《17.2 动物的行为 课件 （苏科版八年级上） (8).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《17.2 动物的行为 课件 （苏科版八年级上） (8).ppt（35页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、动物的行为,第一课时,判断下列行为属于哪种类型？你还能就每一种类型至少举出一个别的例子吗?,繁殖行为,觅食行为,争斗行为,防御行为,社群行为,阅读P65，了解动物行为的种类？,动物行为的类型,拓 展,动物的行为发生时动物一定有动作吗?,生活在各种不同环境中的动物，它们都能对体内外环境的变化作出相应的反应，这些反应的表现形式就是 动物的行为。 动物的行为的意义：增强了动物对环境的适应，对动物的生存和发展十分有利。,动物的行为不仅指各种活动，还包括动物的各种姿态（如静止不动）；甚至包括体态、体色的变化（如变色龙）、声音（如鸣叫）、气味,第二课时,小故事 一只刚出生不久的小狗，来到陌生的主人家，刚开
2、始有点怕人，只会乖乖的吃饭、睡觉。后来经过主人的训练以后，它学会了到指定的地方去拉屎、拉尿，还学会了简单的加减法，它还经常在客人面前表演节目呢！于是，这家的主人对它是疼爱有加，每顿饭都有好吃的，还直夸它聪明呢。,想一想： 1、小狗一生下来就会吃饭、睡觉么？ 2、小狗一生下来就会到指定的地点去拉屎、拉尿么？ 3、小狗一生下来就会简单的加减法么？ 4、从行为的形成原因，动物的行为可以分成哪两类？它们之间有什么区别？,后天性行为 (学习行为),先天性行为,你能不能再分别举两个先天性行为和学习行为例子?,判 断,母 鸡 孵 小 猫,母鸡刚刚孵出了雏鸡，雏鸡被拿开了，在它面前出现了两只小猫，失去雏鸡的母
3、鸡竟把两只没有母亲的小猫当成自己的孩子加以抚育。,先天性行为,小猫吃奶,小猫一生来就会跑到猫妈妈那儿吮吸乳汁,先天性行为,判 断,蚯蚓走迷宫,走迷宫的蚯蚓，在受到多达一百次的电击后，终于学会了直接爬向它喜欢的有食物的潮湿的暗室。,后天性行为,判 断,老鼠按杠杆取食,把老鼠关进箱子里，饥饿的老鼠偶然碰到了杠杆得到了食物。多次以后，只要肚子饿了，老鼠就会去按杠杆取食物。,后天性行为,判 断,很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。,大山雀偷喝牛奶,判 断,后天性行为,一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求
4、食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。,红雀喂金鱼,判 断,先天性行为,黑猩猩叠箱子取香蕉,房顶上挂了一个大香蕉，黑猩猩好想吃哦，可是够不着，怎么办啊？咦，地上有好多箱子，把它们叠起来吧，一只、二只，嘿嘿，终于够着香蕉了！,判 断,后天性行为,后天性行为,幼小的黑猩猩从成年黑猩猩的行为中，学会用细树枝沾上水或唾液，从洞穴中粘取白蚁作为食物,黑猩猩用树枝掏蚂蚁吃,判 断,判 断,判 断,先天性行为,后天性行为,老马识途,动物表演,蚂蚁搬家,孔雀开屏,大燕南飞,狗辨主客,鱼类蛔游,鱼类蛔游,1.各种动物的先天本领各不相同，决定动物先天会哪些本领与什么因素有关？,先天性行
5、为,后天性行为,生来就会,由生活经验 和学习获得,(学习行为),本 能,行为类型,获得途径,决定因素,遗传物质,遗传物质,环境因素,思考与讨论：,2.决定动物后天能学会哪些本领与遗传物质有关吗？,3.后天性行为的学习与环境有关吗？,动物越高等，学习能力越 ，表现出的动物行为也越 ，通过学习行为能够使动物 。,学习能力最强的动物是 。,黑猩猩,4.各种动物的学习能力一样强吗？比较蚯蚓、老鼠、黑猩猩的学习能力，动物的学习能力的强弱有什么规律？,强,复杂,提高对环境的适应能力,1.无论哪一种动物行为，都是一个运动、变化的动态过程，并且包括动物身体内部的生理活动变化。 2.动物的各种行为都是与其生活环
6、境相适应的，对个体生存和种族延续作用重要。 3.每种动物行为的产生，都是动物体内遗传因素、神经系统、内分泌系统和运动系统等协调作用的结果。,动物行为的特点：,研究动物行为的意义： 认识、保护和利用对人类有益的动物，控制和防治有害动物。,再见,猎豹捕获羚羊,老鹰抓小鸡,蜘蛛织网,捕获猎物,觅食行为,特点:动物通过独特的方式获取所需食物的行为。,猫捉老鼠,意义?,探究蚂蚁的觅食行为,提出问题： 蚂蚁觅食与事物的气味和颜色有关吗？ 作出假设： 制定计划： 实施计划： 得出结论：,防御行为,特点:动物对付外来侵略，保护自身或群体中其他个体的行为，从而有利于整个种群生存和发展。,拟态,警戒色,保护色,拟
7、态,拟态,诈死,喷射毒液,缩成刺球,逃跑,拟态,警戒色,黄鼠狼,释放臭气,壁虎,壁虎断尾,集体防御,乌贼,乌贼喷墨,意义?,繁殖行为,特点:与繁殖有关的动物行为，如占巢、求偶、孵卵、哺育等。,意义?,争斗行为,特点: 同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗，这种行为也叫攻击行为 。,猫和老鼠打架是争斗行为吗?,意义?,想一想:如果把各个体分开，都能独立生存下去吗？种群还能延续吗？,社群行为,特点:同种动物个体之间除生殖以外的各种联系行为。群体之间有明显的分工合作，共同维持群体的生存和发展。,狒狒的群体生活 1.“首领”雄狒狒 2.“下级”雄狒狒 3.雌狒狒 4.
8、幼狒狒,蚂蚁的生活,警戒色,指某些有恶臭和毒刺的动物和昆虫所具有的鲜艳色彩和斑纹。,金环蛇,意义?,保护色,指动物外表颜色与周围环境相类似，这种颜色叫保护色。,青蛙,雪狐,枯草色蚱蜢,绿蚱蜢,意义?,尺蠖,指一种生物在形态、行为等特征上模拟另一种生物的现象。,枯叶蝶,拟 态,兰花螳螂,猫头鹰黑蝴蝶,马达加斯加蛙,叶虫,意义?,1920年的一天，在印度的一个小城附近，一位牧师救下了两个由狼抚养长大的女孩。大的有七、八岁，起名为卡玛娜，她后来活到了十七岁；小的不到两岁，救下后不到一年就死在了孤儿院里。卡玛娜喜欢用四肢爬行，白天缩在黑暗的角落里睡觉，夜里则象狼一样嚎叫，四处游荡，想逃回丛林。她有许多特征都和狼很相像：嗅觉灵敏，牙齿尖利，喜欢吃生肉，耳朵还能抖动。她十五岁时的智力水平大致相当于三岁半的儿童。 1、狼孩的这种行为是属于先天性行为还是学习行为？ 2、狼孩为什么学不会人类应有的能力？你对人类的学习行为有什么新的认识？,资料,
