《2018届《龙门亮剑》高三数学一轮复习 第五篇 第五节直线、平面垂直的判定及其性质课件 （文）新人教ab通用》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018届《龙门亮剑》高三数学一轮复习 第五篇 第五节直线、平面垂直的判定及其性质课件 （文）新人教ab通用（70页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第五节 直线、平面垂直的判定及其性质,1直线与平面垂直 (1)定义：如果直线l与平面内的_直 线都垂直，则直线l与平面垂直 (2)判定定理：一条直线与一个平面内的两条 _直线都垂直，则该直线与此平面垂 直 (3)性质定理：垂直于同一个平面的两条直线_,任意一条,相交,平行,2二面角的有关概念 (1)二面角：从一条直线出发的_所组成的图形叫做二面角 (2)二面角的平面角：以二面角的棱上任一点为端点，在两个半平面内分别作_的两条射线，这两条射线所成的角叫做二面角的平面角,两个半平面,垂直于棱,3平面与平面垂直 (1)定义：如果两个平面所成的二面角是_，就说这两个平面互相垂直 (2)判定定理：一个平
2、面过另一个平面的_，则这两个平面垂直 (3)性质定理：两个平面垂直，则一个平面内_的直线与另一个平面垂直,直二面角,垂线,垂直于交线,垂直于同一平面的两平面是否平行？ 提示：可能平行，也可能相交.,4直线和平面所成的角 平面的一条斜线和_所成的锐角叫做这条直线和这个平面所成的角 当直线与平面垂直和平行(含直线在平面内)时，规定直线和平面所成的角分别为_.,它在平面上的射影,90和0,1设l、m、n均为直线，其中m、n在平面内，则“l”是“lm且ln”的( ) A充分不必要条件 B必要不充分条件 C充要条件 D既不充分也不必要条件,【解析】 当l时，lm且ln.但当lm，ln时，若m、n不是相交
3、直线，则得不到l. 【答案】 A,2(2008年三亚模拟)若两直线a与b异面，则过a且与b垂直的平面( ) A有且只有一个 B至多有一个 C有无数多个 D一定不存在 【解析】 当a与b垂直时，有且只有一个 当a与b不垂直时，不存在 至多有一个 【答案】 B,3设平面，且l，直线a，直线b，且a不与l垂直，b不与l垂直，则a与b( ) A可能垂直，不可能平行 B可能平行，不可能垂直 C可能垂直，也可能平行 D不可能垂直，也不可能平行,【解析】 当al，bl时， ab. 假设ab，如图：过a上一点 作cl，则c. bc. b. bl，与已知矛盾 【答案】 B,4三棱锥PABC的顶点P在底面的射影为
4、O，若PAPBPC，则点O为ABC的_心，若PA、PB、PC两两垂直，则O为ABC的_心 【解析】 当PAPBPC时，OAOBOC， O为外心 当PA、PB、PC两两垂直时， AOBC，BOAC，COAB. O为垂心 【答案】 外 垂,5m、n是空间两条不同的直线，、是两个不同的平面，下面四个命题中，真命题的序号是_ m，n，mn. mn，mn. mn，mn. m，mn，n.,【答案】 ,【证明】 (1)由题意知，CO平面ABD. CO平面ABC，平面ABC平面ABD. 又ADAB，平面ABC平面ABDAB， AD平面ABC，ADBC.,(2)BCCD，BCAD，BC平面ADC. 又BC平面D
5、BC， 平面DBC平面ADC.,直线和平面垂直,如图，已知PA垂直于矩形ABCD所在的平面，M、N分别是AB、PC的中点，若PDA45，求证：MN平面PCD.,【思路点拨】 M、N是中点，取PD中点EMNAEAE面PCDMN面PCD 【自主探究】 如图，取PD的中点E，连接AE，NE.,MNAE.PA平面ABCD，PDA45， PAD为等腰直角三角形，AEPD. 又CDAD，CDPA， CD平面PAD，而AE平面PAD，CDAE. 又CDPDD，AE平面PCD. MN平面PCD.,【方法点评】 证明直线和平面垂直的常用方法有 (1)利用判定定理 (2)利用平行线垂直于平面的传递性(ab，ab)
6、 (3)利用面面平行的性质(a，a),(4)利用面面垂直的性质 当直线和平面垂直时，该直线垂直于平面内的任一直线，常用来证明线线垂直,教师选讲已知PA垂直O所在的平面，AB是O的直径，C是O上任意一点，过A作AEPC于E. 求证：AE平面PBC.,【证明】 PA平面ABC， PABC. 又AB是O的直径， BCAC. 而PAACA， BC平面PAC.,又AE平面PAC， BCAE. PCAE，且PCBCC， AE平面PBC.,面面垂直的判定,【方法点评】 证明面面垂直的主要方法是：利用判定定理在审题时要注意直观判断哪条直线可能是垂线，充分利用等腰三角形底边的中线垂直于底边，勾股定理等结论用定义
7、证明只需判定两平面所成二面角为直二面角客观题中，也可应用：两个平行平面中的一个垂直于第三个平面，则另一个也垂直于第三个平面,1如图所示，已知ABC中，ABC90，P为ABC所在平面外一点，PAPBPC. 求证：平面PAC平面ABC.,【证明】 取AC的中点O， 连接PO，OB， AOOC，PAPC，POOA. 又ABC90，OBOA. 又PBPA，POPO，POBPOA， POOB，PO平面ABC.PO平面PAC， 平面PAC平面ABC.,线面、面面垂直的性质,【思路点拨】 (1)因为两平面垂直与M点位置无关，所以在平面MBD内一定有一定直线垂直于平面PAD，考虑证明BD平面PAD. (2)四
8、棱锥底面为一梯形，高为P到面ABCD的距离,BD面PAD. 又BD面BDM， 面MBD面PAD. (2)过P作POAD， 面PAD面ABCD， PO面ABCD， 即PO为四棱锥PABCD的高 又PAD是边长为4的等边三角形，,【方法点评】 当两个平面垂直时，常作的辅助线是在其中一个面内作交线的垂线把面面垂直转化为线面垂直，进而可以证明线线垂直，构造二面角的平面角或得到点到面的距离等,2如图，在正三棱锥ABCD中，BAC30，AB，平行于AD、BC的截而EFGH分别与AB、BD、DC、CA交于E、F、G、H四点,(1)试判断四边形的形状，并说明判断理由； (2)设P点是棱AD上的点，当AP为何值
9、时，平面PBC平面EFGH？，请说明理由,【解析】 (1)四边形EFGH是一个矩形，下面给出证明： AD面EFGH，面ACD 面EFGHHG，AD面ACD， ADHG，同理EFAD， HGEF，同理有EHFG， 四边形EFGH是一个平行四边形 又三棱锥ABCD是一个正三棱锥，,A点在底面BCD上的射影O点必是BCD的中心， ODBC，ADBC. HGEH，即四边形EFGH是一个矩形 (2)作CPAD于P，连接BP， ADBC，BCCPC， AD面BCP， HGAD，HG面BCP.,(12分)如图四棱锥PABCD中，底面ABCD是DAB60的菱形，侧面PAD为正三角形，其所在平面垂直于底面ABC
10、D. (1)求证：ADPB； (2)若E为BC边的中点，能否在棱PC上找到一点F，使平面DEF平面ABCD，并证明你的结论,【思路点拨】 (1)先证线面垂直，再证线线垂直 (2)由E是BC的中点，可考虑PC的中点 【规范解答】 (1)如图取AD的中点G，连结PG，BG，BD. PAD为等边三角形，PGAD， 2分 又平面PAD平面ABCD， PG平面ABCD. 4分 在ABD中，A60，ADAB，,ABD为等边三角形，BGAD，AD平面PBG， ADPB. 6分 (2)连结CG，DE，且CG与DE相交于H点， 在PGC中作HFPG，交PC于F点，连结DF， FH平面ABCD， 8分,平面DHF
11、平面ABCD. H是CG的中点，F是PC的中点， 在PC上存在一点F，即为PC的中点，使得平面DEF平面ABCD. 12分,【方法点评】 近年来开放型问题不断在高考试题中出现，这说明高考对学生的能力要求越来越高，这也符合新课标的理念，因而在复习过程中要善于对问题进行探究立体几何中结合垂直关系，设计开放型试题将是新课标高考命题的一个动向,1(2009年山东高考，9)已知，表示两个不同的平面，m为平面内的一条直线，则“”是“m”的( ) A充分不必要条件 B必要不充分条件 C充要条件 D既不充分也不必要条件,【解析】 由面面垂直的判定定理可知必要性成立，而当两平面、垂直时，内的直线m只有在垂直于两
12、平面的交线时才垂直于另一个平面，为必要不充分条件，故选B. 【答案】 B,2(2009年四川高考，6)如图，已知六棱锥PABCDEF的底面是正六边形，PA平面ABC，PA2AB，则下列结论正确的是( ) APBAD B平面PAB平面PBC C直线BC平面PAE D直线PD与平面ABC所成的角为45,【解析】 PB在底面的射影为AB，AB与AD不垂直，排除A.又BDAB，BDPA，BD面PAB.但BD不在面PBC内，排除B.对于C选项，BDAE，BD面PAE，BC与面PAE不平行，排除C.又PD与面ABC所成角为PDA，AD2ABPA，PDA45，故选D 【答案】 D,3(2009年浙江17)如
13、图，在长方形ABCD中，AB2，BC1，E为DC的中点，F为线段EC(端点除外)上一动点现将AFD沿AF折起，使平面ABD平面ABC.在平面ABD内过点D作DKAB，K为垂足设AKt，则t的取值范围是_,1直线和平面垂直、平面和平面垂直是直线与平面、平面与平面相交的特殊情况对这种特殊位置关系的认识，既可以从直线和平面垂直、平面和平面的交角为90的角度讨论，又可以从线线垂直、线面垂直关系出发进行推理和论证,2在直线和平面垂直、平面和平面垂直的判定中，有些重要的限制条件，如“两条相交直线”“一个平面经过另一个平面的一条垂线”等，这既为证明指明了方向，同时又有很强的制约性,3利用线面垂直、面面垂直的判定、性质定理进行线线垂直、线面垂直、面面垂直之间的相互转化是本章的重要思想方法如在证明两平面垂直时，一般先从现有直线寻找平面的垂线，若不存在这样的直线，则可以通过作辅助线来解决，而作辅助线应有理论依据；如果已知面面垂直，一般用性质定理，在一个平面内作交线的垂线，使之转化为线面垂直，然后进一步转化为线线垂直,4空间中的垂直关系是高考重点考查的内容，是本章问题的“心脏”一般来说，在线线垂直、线面垂直、面面垂直的转化中，线线垂直最基本，在转化过程中穿针引线；线面垂直是枢纽，将线线垂直和面面垂直联系起来 5注意平行与垂直的相互转化关系：若a，b，则ab；若a，a，则.,课时提能精练 点击进入链接,
