《江苏省无锡市长安中学2017-2018学年七年级语文上册《古代诗词三首》课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省无锡市长安中学2017-2018学年七年级语文上册《古代诗词三首》课件 新人教版（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、次北固山下 王湾,客路青山外， 行舟绿水前。 潮平两岸阔， 风正一帆悬。 海日生残夜， 江春入旧年。 乡书何处达， 归雁洛阳边。,旅途中停宿,王湾（693751）唐代诗人。字号不详。洛阳(今属河南)人。玄宗先天年间(712713)进士及第，授荥阳县主簿。开元五年(717)唐朝政府编次官府所藏图书,9年书成,共200卷,名为群书四部录。王湾由荥阳主簿受荐编书，参与集部的编撰辑集工作，书成之后，因功授任洛阳尉。 全唐诗存诗十首。,弯曲的小路伸展到青山之外，小船在山前绿波上行驶。潮水上涨，两岸江面无比宽阔，顺风前进的白帆高高悬挂。海上的太阳在残夜里升起，江上的新春在旧年未尽时已至。我的家信该怎样寄回
2、乡，北飞的鸿雁啊给我带回洛阳。,诗意,飘流他乡的游子已经踏上远在青山之外的路途，载着归客的行舟也开始行进在绿如绵绵蓝草的江水之上。诗人以平实之笔开篇，犹如画家作画以前在纸上铺设的底色，为抒情言志创设出收缩自如的挥洒空间。,客路青山外， 行舟绿水前。,潮平两岸阔， 风正一帆悬。,积雪已慢慢融化，因汇集了千山万壑雪化之水，长江的水量逐渐大了起来，江面因之愈发宽广，再加上江水中央一片船帆高高挂起，使得长江两岸的距离愈显阔大。渐渐上涨的江水与恰到好处的正风吹拂二者相合，才有这“风正一帆悬”，勾勒出壮美的大江行船图。这两句写出了平野开阔、大江直流、风帆高挂、波平浪静等景。聪明的你，能为我们画一幅美丽的山
3、水画吗？,诗人举目东望，只见江天一色，一轮红日从东方江海相接的地平线上慢慢升起，回眸西探，却见西边天幕上的夜色尚未完全褪去；一夜之间已是中分二年，早上升起的海日预示着新的一年正在开始，春天已按捺不住自己的脚步，悄悄渡江北上走进了旧年。“生”说明旧事物中已孕育新的生命，“入”说明新春提前闯入旧的一年。“生”和“入”的选用，把昼夜更替的壮观景象与新旧相接的时光荏苒描绘的传神入化，给人开辟出自由想象的无限空间。,海日生残夜， 江春入旧年。,诗人看着眼前的“平潮、悬帆、海日、江春”，不由得萌发出美好的想法：我写上一封书信让那北归的鸿雁捎给洛阳的家人，让他们也知道我此时此地的心情吧。尾联不仅与首联相照应
4、，也使诗中客观景物全着上了人的感情色彩，原本自然之景物也就有了人的灵性，向人们诉说着诗人心中的美好感觉和愿望。,乡书何处达， 归雁洛阳边。,2.“风正一帆悬”以“一帆悬”之小景，写出 之大景的神韵，为后人所称道。,两岸阔（平野开阔，大江直流，波平浪静）,3.最后两句表现了作者 的思想感情。,（思念故乡）,4. “潮平两岸阔，风正一帆悬”描写了怎样的景象？,春潮涌涨，江水浩淼，放眼望去，江面似乎与岸平了，船上的视野也因此开阔，顺风前进，白帆高高悬挂。,5.本诗中景物描写精彩，达到一字传神的水平。颈联中的“阔”字表现出一幅怎样的情景？,表现出江水荡漾，春潮涌动，江水几与岸平，江面显得广阔浩淼。既写
5、出了江水之势，又写出了春天已到，大地回春，冰雪融化，春意已浓的景象。,8.本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情。你认为诗中的哪一处句子最能突出地表达这种思想感情?为什么?,写出“乡书何处达，归雁洛阳边”或“江春入旧年”的句子； 回答中能扣住”鸿雁传书”或“临近春节这一家人团聚的特定环境”来表述原因,9.赏析名句”海日生残夜，江春入旧年”,海日孕育在残夜之中,并将驱走黑暗;江春已潜入寒冬未尽的旧年,将赶走严冬.时序交替是那样匆匆不可待,自然的规律是如此不可阻挡.其中”生”入”字用的十分精妙,将自然事物赋予了人的意志和情思.”日”与”春”作为美好事物的象征,在描绘景物中透露出生活的真谛
6、.,折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。,赤壁 杜牧,折断的铁戟,锈蚀,以前的时代,吴国的年青将领周瑜,三国时吴国的美女，大乔嫁孙策，小乔嫁周瑜,杜牧（公元803约852年）唐代诗人，字牧之，号樊川居士，京兆万年（今陕西西安）人，尤以七言绝句著称。擅长文赋，其阿房宫赋为后世传诵。注重军事，写下了不少军事论文。有樊川文集二十卷传世，人称“小杜”，以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”。晚年居长安南樊川别墅,故后世称“杜樊川”。晚年居长安南樊川别墅,故后世称“杜樊川”。,诗意,断戟沉埋在泥沙中还未烂掉，我拾起来磨洗认清它出自前朝。倘若不是东风给周瑜方便，春色幽深的铜雀
7、台早就锁着二乔了。,1.这是一首与三国的故事有关的诗，“东风”指,火烧赤壁事（或周瑜火攻赤壁大败曹操的事）,2.前两句诗在全诗中的作用是什么？,诗的前两句借一件古物来兴起对前朝人物和事件的慨叹。或前两句写兴感之由,3. “东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是千古传颂的名句，它的意思是：,假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔将被关进铜雀台中了,4.若将“铜雀春深锁二乔”换成“国破家亡在此朝”好不好？为什么？,不好。以二乔的命运形象代表东吴的命运，更能体现诗句的形象性；能以小见大，感情表达更含蓄,5.试说说“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔“的深刻含义,这两句诗表达了作者对历史兴亡的慨叹，
8、他认为历史上英雄的成功都有某种机遇“或“只要有机遇，相信自己总会有作为，反映出作者抑郁不平的心境“,一门父子三词客 千古文章八大家,萃父子兄弟于一门，八家唐宋占三席； 悟骈散诗词之特征，千变纵横识其源,苏轼,浣溪沙 苏 轼 游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。,唐代诗人白居易醉歌中有“听唱黄鸡与白日”句，意思是说，黄鸡催晓，白日西落，时光流逝，人生易老。苏轼在这里却说“休将白发唱黄鸡”，反用其意，劝阻人们不要徒发自伤衰老之叹。,苏轼（10371101），字子瞻，号“东坡居士”，世人称其为“苏东坡”
9、。北宋著名文学家、书画家、诗人、词人，豪放派词人代表。唐宋八大家之一.眉州（今四川眉山）人 .他与他的父亲苏洵、弟弟苏辙皆以文学名世，世称“三苏”,作品有东坡七集、东坡乐府等,上阕,写景,兰芽浸溪,路静无泥,暮雨萧萧,子规轻啼,下阕,抒情,门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡,自然的美景和生机令人心旷神怡。,不要徒发衰老之叹。,热爱生活、旷达乐观的性格。,诗意 山下碧绿的兰草芽尖,浅浅地浸入潺潺流淌的澄澈小溪中,涛涛松林间蜿蜒着一条黄澄澄沙石小路,遇雨没有一点烂泥,暮色苍茫,细雨霏霏,这里传来杜鹃鸟一声声凄厉的哀鸣.谁说人老了,不可能重又青春年少?门前兰溪流淌的河水还能向西倒流呢.因此,根本就用不着
10、为自己的白发苍颜而叹息,说什么岁月无情,时光不再,仅听听黄鸡的叫鸣声就可以了.,1.下列说法不正确的一项是（ ） A上阕写景，山下小溪边，长着矮小娇嫩的兰划，松间沙路洁净无尘，画面清新优美，淡雅宁静。 B“潇潇暮雨子规啼”一句写黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声，正所谓鸟鸣山更幽，突出了环境的静谧。 C下阕转入抒怀，“门前流水尚能西”句，写词人由西流的溪水，想到“人生无再少”，因此为时光流逝、人生短暂而叹息。 D全词情景交融，恬淡优美的景色，富有情趣的语言，充满人生哲理的议论，表现了词人执着生活、呼唤青春的情怀。,C,2. “黄鸡”的本意是 诗中是指,指黄鸡报晓,代指时间，时光流逝,3.词的上阕写景
11、，依次描绘出那 四个画面。,兰芽浸溪，沙路无泥， 萧萧暮雨 , 子规暮啼,4.概括上，下阕的内容,上阕：写暮春三月兰溪的雨后景色。 下阕：写作者虽身处闲境，仍然力求振作的精神。,5. “暮雨”和“子规”烘托了怎样的心情？,身为贬官，面对暮雨萧萧，子规哀啼，不禁心生悲凉。,6.苏轼从眼前的溪水西流悟出了怎样的道理？,溪水尚能西流，难道人生就不能再少？又何必自伤自怜，哀叹衰老呢？,小结,1.杜牧在咏史诗赤壁中巧妙地通过美女的命运来反映政治军事形势的变迁是的，表现这点的诗句是 。 2次北固山下中表达作者思乡之情的句子是 ， 。 3浣溪沙中写眼前景色，描绘出三个画面的句子是 ， , 。表达作者热爱生活，旷达乐观性格的句子是 ， ， 。,东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。,乡书何处达，归雁洛阳边。,山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。,谁道人生无再少？门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。,
