《高中语文《桥边的老人》课件6 新人教版选修》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文《桥边的老人》课件6 新人教版选修（49页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,老人与海,一个人并不是生来要给打败的,你尽可以把他消灭掉,但他的精神是不可战胜的。,温州龙湾艺术学校 语文组 泉上孤石,文学流派：迷惘的一代,迷惘的一代（The Lost Generation）第一次世界大战 后美国的一个文学流派。代表作家有海明威、福克纳、 菲兹杰拉德等。 在20年代初期，美国一批初登文坛的青年作家，他们年 龄相仿，经历相似，思想感情相近，他们带着玫瑰色的 幻想参加了第一次世界大战。 但他们所看到的尽是残酷的厮杀和恐怖的死亡。他们的 幻想破灭，身心受到严重的摧残；他们憎恨战争，心情 苦闷，对前途感到茫然。,所谓“迷惘”,是指他们共有的彷徨和失望情绪。 这些作家中,大多数人亲
2、身经历过第一次世界大 战。在战场上,他们目睹了战争给人类带来的巨 大灾难,经历了战争的折磨,了解到普通士兵中的 厌战情绪。当时,他们大多还是二十岁左右的年 轻人,有许多美好的愿望,善良的激情。面对现实, 他们深深感到“拯救世界民主”的口号不过是当 初美国政府用来迷惑自己为帝国主义战争卖命 的虚伪幌子,深知上当受骗,美好的理想化为泡影, 于是心灵深处受到无法医治的创伤。,大战结束后,他们不再相信什么政治、法令,但 又找不到新的可靠的精神支柱,因而悲观、失 望、彷徨、忧虑,处于一种迷茫,不知走向何处 的精神状态之中。“迷惘的一代”的作家没有 统一的组织团体及共同的纲领,但他们的共同 点是厌恶帝国主
3、义战争,在作品里揭露战争给 人们带来的灾难,反映了战后青年一代的悲剧, 他们在艺术上都很讲究表现手法的新颖及独 创性。,走近传奇的厄纳斯特海明威 是美国当代文学中最著名的作家之一,也是两次世界大战之间美国富有传奇色彩和独特个性的杰出作家，通常称他为“迷惘的一代”的代表。海明威出生于美国伊利诺斯州芝加哥附近的橡树园镇。父亲是当地的一名著名医生，业余时间喜欢带孩子外出狩猎、运动、垂钓，以培养他们的“男子汉”兴趣和性格；而母亲则喜爱音乐和绘画，希望把海明威培养成循规蹈矩、有文化教养的上流社会中的一分子。,一次世界大战爆发，海明威报名入伍，因眼疾未被接受。海明威以优异成绩中学毕业后，去当见习记者。战争
4、始终吸引着海明威。1918年5月被授予中尉衔到了意大利前线担任救护车队司机。在战争中为抢救伤员负过伤，前后动过12次手术，取出了237块弹片。晚年身患重病，创作才能衰竭，精神抑郁，于1961年7月2日 用猎枪自杀。,美国著名的文学评论家马尔科姆考利在一篇文章里也称海明威为“这头老狮子”，生动地概括了海明威性格中刚毅、勇敢和坚韧的一面。,海明威借助老人与海中的 桑地亚哥之口喊出一个男子汉的宣言：,人不是生来要给打败的。 你尽可把他消灭掉， 可就是打不败他。,瑞典诺贝尔授奖委员会的评价：,勇气是海明威的中心主题。 老人与海写的是一个老人，展现的却是一个世界。,小说取材于20世纪30年代西班牙内战。
5、1936 年7月，西班牙内战爆发，共和政府军和法西斯 佛朗哥的叛军展开激战。桥边的老人关注 的不是英雄、正义，也不是“主义”、政治， 而是战争中的小人物和弱者。他们是无辜的受害 者。残酷的战争来了，将家园、亲人都无情地撕 碎。在这里，战争成了作者的谴责对象，对生命 价值的珍视更令小说充满了悲悯的力量。,老人与海故事梗概,桑地亚哥是古巴的一个老渔夫，他年轻时非常出色，强健有力，他曾经和一个黑人比赛掰腕子，比了一天一夜，最后终于战胜了对手。到了晚年，他的经历和反应都不如从前，老婆死后，他一个人孤独地住在海边简陋的小茅棚里。 有一段时间，老渔夫独自乘小船打鱼，他接连打了84天，但一条鱼也没有捕到。本
6、来一个叫曼诺林的男孩子总是跟他在一起，可是日子一久曼诺林的父母认为老头悖运，吩咐孩子搭另一条船出海，果然第一个星期就捕到三条好鱼。孩子每次见到老头每天空船而归，心里非常难受，总要帮他拿拿东西。,桑地亚哥瘦削憔悴，后颈满是皱纹，脸上长着疙瘩，但他的双眼象海水一样湛蓝，毫无沮丧之色。他和孩子是忘年交。老头教会孩子捕鱼，因为孩子很爱他。村里很多打鱼的人都因为老头捉不到鱼拿他开玩笑，但是在曼诺林的眼里，老头是最好的渔夫。他们打鱼不但是为了挣钱，而是把它看作共同爱好的事业。孩子为老头准备饭菜，跟他一起评论垒球赛。老头特别崇拜垒球好手狄马吉奥。他是渔民的儿子，脚跟上虽长有骨剌，但打起球来生龙活虎。老头认变
7、自己已经年迈，体力不比壮年，但他懂得许多捕鱼的决窍，而且决心很大，因此他仍是个好渔夫。,老人和孩子相约第二天，也就是第85天一早一起出海。当晚老头做了个梦，梦见自己少年当水手时远航非洲见到在海滩上嬉戏的狮子。醒后他踏着月光去叫醒孩子，两人分乘两条船，出港后各自驶向自己选择的海面。 天还没有亮，老头已经放下鱼饵。鱼饵的肚子里包着鱼钩的把子，鱼钩的突出部分都裹着新鲜的沙丁鱼。 鱼饵香气四溢，味道鲜美。,正当桑地亚哥目不转睛地望着钓丝的时候，他看见露出水面的一根绿色竿子急遽地附入水中。他用右手的大拇指和食指轻轻捏着钓丝。接着钓丝又动了一下，拉力不猛。老头明白，一百英寻之下的海水深处，一条马林鱼正在吃
8、鱼钓上的沙丁鱼。他感觉到下面轻轻的扯动，非常高兴。过了一会儿他觉得有一件硬梆梆、沉甸甸的东西，这分明是马林鱼的重量，他断定这是一条大鱼。这激起他要向它挑战的决心。,老人先松开钓丝，然后大喝一声，用尽全身的力气收拢钓丝，但鱼并不肯轻易屈服，非但没有上来一英寸，反而慢慢游开去。老头把钓丝背在脊梁上增加对抗马林鱼的拉力，可是作用不大，他眼睁睁地看着小船向西北方飘去。老头想鱼这样用力过猛很快就会死的，但四个小时后，鱼依然拖着小船向浩渺无边的海面游去，老头也照旧毫不松劲地拉住背在脊梁上的钓丝。他们对抗着。,这时，老人回头望去，陆地已从他的视线中消失。太阳西坠，繁星满天。老人根据对星的观察作出判断：那条大
9、鱼整夜都没有改变方向，夜里天气冷了，老头的汗水干了，他觉得浑身上冷冰冰的。他把一个麻袋垫在肩膀上的钓丝下面减少摩擦，再弯腰靠在船头上，他就感到舒服多了。为了能坚持下去，他不断的和鱼、鸟、大海对话，不断的回忆往事，并想到了曼诺林，他大声地自言自语：“要是孩子在这儿多好啊，好让他帮帮我，再瞧瞧这一切。”,这时，老人回头望去，陆地已从他的视线中消失。太阳西坠，繁星满天。老人根据对星的观察作出判断：那条大鱼整夜都没有改变方向，夜里天气冷了，老头的汗水干了，他觉得浑身上冷冰冰的。他把一个麻袋垫在肩膀上的钓丝下面减少摩擦，再弯腰靠在船头上，他就感到舒服多了。为了能坚持下去，他不断的和鱼、鸟、大海对话，不断
10、的回忆往事，并想到了曼诺林，他大声地自言自语：“要是孩子在这儿多好啊，好让他帮帮我，再瞧瞧这一切。”,破晓前天很冷，老头抵着木头取暖。他想鱼能支持多久我也能支持多久。他用温柔的语调大声说：“鱼啊，只要我不死就要同你周旋到底。”太阳升起后，老头发觉鱼还没有疲倦，只是钓丝的斜度显示鱼可能要跳起来，这正是他求之不得的事。他说：“鱼啊，我爱你，而且十分尊敬你。可是今天天黑以前我一定要把你弄死。”鱼开始不安分了，它突然把小船扯得晃荡了一下。老头用右手去摸钓丝，发现那只手正在流血。过了一会他的左手又抽起筋来，但他仍竭力坚持。他吃了几片金枪鱼肉好增加点力气来对付那条大鱼。,正在这时钓丝慢慢升起来，大鱼终于露
11、出水里。在阳光下，这浑身明亮夺目，色彩斑斓。它足有18英尺长，比他的船还要大。它的喙长得象一根垒球棒，尖得象一把细长的利剑。它那大镰刀似的尾巴入水中后，钓 丝也飞快地滑下去。 老人和大鱼一直相持到日落，双方已搏斗了两天一夜，老头不禁回想起年轻时在卡萨兰卡跟一个黑人比赛扳手的经历。他俩把胳膊肘放在桌上划粉笔线的地方，前臂直，两手握紧，就这样相持了一天一夜。八小时后每隔四个钟头就换一个裁判，让他们轮流睡觉。他和黑人的手指甲里都流出血来。,有一次黑人喝了甜酒使出全身力气，竟把他的手压下去将近三英寸，但桑提阿果又把手扳回原来的位置，并且在第二天天亮时奋力把黑人的手扳倒，从此他成了人们心目中的英雄。 老
12、人和大鱼的持久战又从黑夜延续到天明。大鱼跃起十几次后开始绕着小船打转。老人头昏眼花，只见眼前黑点在晃动，但他仍紧紧拉着钓丝。当鱼游到他身边时，他放下钓丝踩在脚下，然后把鱼叉高高举起扎进鱼身。大鱼跳到半空，充分展示了它的美和力量，然后轰隆一声落到水里，浪花溅满老头一身，也溅湿了整条小船。,鱼仰身朝天，银白色的肚皮翻上来，从它心脏流出来的血染红了蓝色的海水。老头把大鱼绑在船边胜利返航。 船驶进小港时，人们看见船旁硕大无朋的白色鱼脊骨。望着那副骨架，老人自问是什么打败了他，结论是：“什么都不是，是我出海太远了。” 第二天早上，孩子来看望老头，见到他疲倦得熟睡不醒时不禁放声大哭。老头醒来后，孩子给他端
13、一杯热气 腾腾的咖啡。两人相约过几天一起去打鱼，孩子说他还有很东西要学。孩子离去后，老头睡着了，他又梦见非洲的狮子。,主要作品,早期长篇小说太阳照样升起（1927）、永别了，武器（1927）成为表现美国“迷惘的一代”的主要代表作。 30、40年代他转而塑造摆脱迷惘、悲观，为人民利益而英勇战斗和无畏牺牲的反法西斯战士形象，长篇小说丧钟为谁而鸣（1940）。 50年代后，他继续发展20年代短篇小说宁折不弯主题，塑造了以桑提亚哥为代表的“可以把他消灭，但就是打不败他”的“硬汉性格”（代表作中篇小说老人与海1950）。,风格特点,海明威的文风一向以简洁明快著称，俗称“电报式”，他擅长用极精练的语言塑造
14、人物。他创作风格也很独特，从来都是站着写作。以至他的墓碑上有句双关妙语：“恕我不起来啦！” 他笔下的人物也大多是百折不弯的硬汉形象，尤以老人与海中桑提亚哥最为典型。用海明威的一句名言可以概括这类硬汉甚至其本人，乃至可涵盖美利坚民族的性格：“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。”,海明威曾在午后之死中提出：“如果一位散文作家对于他想写的东西心中有数，那么他可以省略他所知道的东西，读者呢，只要作者写的真实，会强烈地感觉到他所省略的地方，好像作者已经写了出来。冰山在海里移动很庄严宏伟，这是因为它只有八分之一露出水面上。”这就是海明威著名的“冰山理论”。 他认为作家应该把思
15、想、情感乃至语言与动作等八分之七的内涵隐藏起来，不要袒露出来。他的理由是，所有这一切被省略的东西，读者会通过自己的想像加以联接与弥补的。,对于海明威的“冰山理论”，研究者们注意到了海明威的文体风格，认为海明威早年从事新闻记者工作，练就了简约干练的文体风格，在从事小说创作后，他还是提倡简练的电报体写作风格。海明威的小说使用的是最普通的词和日常用语，摒弃了空洞词藻。,小说取材于20世纪30年代西班牙内战。1936 年7月，西班牙内战爆发，共和政府军和法西斯 佛朗哥 的叛军展开激战。桥边的老人关注 的不是英雄、正义，也不是“主义”、政治， 而是战争中的小人物和弱者。他们是无辜的受害 者。残酷的战争来
16、了，将家园、亲人都无情地撕 碎。在这里，战争成了作者的谴责对象，对生命 价值的珍视更令小说充满了悲悯的力量。,蹒跚 轮辐 撇下 岔路 疲惫 踯躅 踟蹰 踌躇,脚踝 瞅 撇嘴 撇捺,pn shn,ln f,pi xi,ch l,p bi,zh zh 街头,ch ch 不前,chu ch 不决 满志,hui,chu,pi,默读课文，文章可以分为几个部分？,思考： 1.第一段交待了哪些内容？,交待了主人公及故事发生的环境： 桥边的老人、避难的人群、运送物资的士兵、农夫。,2.这篇短小的小说是由“我”来讲述的。那“我”是谁？,“我的任务是过桥去侦察对岸的桥头堡， 查明敌人究竟推进到了什么地点。” “那天是复活节的礼拜天，法西斯正在向 埃布罗挺进。”,推测：我也许是个战地记者；,也许是与法西斯对立的阵营中的战士。,3.由“我”来说这个故事有何特点？,1.由“我”这个小说中的人物来讲述故事，给我 们一种亲身经历的感觉，有很强的真实
