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1、 数学七年级上华师大版3.3整式教案 教学目标：1.理解单项式，多项式，整式的概念。2.学会确定单项式和多项式的系数，次数及项，灵活运用单项式和多项式概念的知识。学情分析：单项式的次数是由所有字母的指数和是学生易错点，还有系数的确定要连同它前面的正负号，多项式的每一项都包括它前面的正负号，这些都是学生容易出现错误的地方。1 基础训练1. 的系数是_,次数是_.的系数是_,次数是_.2. 单项式是六次单项式，则m=_3. 下列式子，单项式有_(1) -15 (2) (3) (4)3a+2b (5)0 (6)m (7)4. 多项式-1是一个_次_项式。其中常数项是_,次数最高项的次数是_,二次项系
2、数是_.5. 如果多项式-2-1是一个四次三项式，则m=_6. 多项式（a-4)-b是关于x的二次三项式，确定a和b的值。2 能力提升1. 指出下列各单项式的系数和次数 , - , -3 ab , 4.1 , -, ab2,当整数n为何值时，多项式xn+2_2x2-n+2是三次项 3. 若单项式-5的次数和-2的次数相同，那么m等于多少4. 若-是x,y的五次单项式，且系数为-，则m=_n=_三，拓展创新1，若-2ax3y|n-3|是关于x.y的单项式，且系数是8，次数是4，求a,n的值。2，多项式mx4+(m-2)x3+(2n+1)x2-3x+n不含x3和x2试写出这个多项式，再求出当x=-1时多项式的值。3. 有一个多项式为-.按这个规律写下去（1） 写出它的第六项和最后一项（2） 这个多项式是几次几项式
