高中语文 第三专题之《秋声赋》课件 苏教版必修4

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1、秋声赋,欧阳修,枯藤老树昏鸦,小桥流水人家, 古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。 马致远天净沙 秋思,雨中黄叶树,灯下白头人。 唐 司空曙,秋声黄花深巷, 红叶低窗, 凄凉一片秋声,这些都是描写秋的佳句,大家一起来读一读,同样是描写秋天的,却呈现出了不同的特征,有些景物充满了生机和活力,有些则描写的秋天景物凋零,一片萧条的景象。同样是写秋天的,却体现出了不同的美,那么,宋代文坛领袖欧阳修又是怎样来写秋天的呢?,相关知识,欧阳修,北宋文学家,字永叔,号醉翁,晚年号六一居士,北宋古文运动的领袖。散文说理畅达,抒情委婉,为“唐宋八大家”之一;诗风与其散文近似,语言流畅自然。其词婉丽,承袭南唐余风

2、。著有欧阳文忠公集。,走 近 作 者,文题背景,本文写于作者五十三岁时。作者晚年虽身居高位,但回首往事,屡次遭贬内心隐痛难消,面对朝廷内外的污浊、黑暗,眼见国家日益衰弱,改革又无望,不免产生郁闷心情。对政治和社会时局心情郁结,对人生短暂、大化无情感伤于怀,让作者此时处于不知如何作为的苦闷时期。所以他对秋天的季节感受特别敏感,秋声赋就是在这种背景下产生的。,关于“赋”,赋是介于诗歌与散文之间的一种文体,语言上多铺张藻饰,讲究文采韵律;内容上多侧重于通过极力描绘景物抒发作者的主观感情。我们学过的有杜牧的阿房宫赋和苏轼的赤壁赋。,文本研习,1、清人吴楚材、吴调侯在古文观止中评价秋声赋说:“秋声,无形

3、者也,却写得形色宛然,变态百出。”请结合课文谈一谈欧阳修是如何将无形的秋声写得具体可感的。,欧阳子方夜读书,闻有声自西南来者,悚然而听之,曰:“异哉!”初淅沥以萧飒,忽奔腾而砰湃;如波涛夜惊,风雨骤至。其触於物也,鏦鏦铮铮,金铁皆鸣;又如赴敌之兵,衔枚疾走,不闻号令,但闻人马之行声。予谓童子:“此何声也?汝出视之。”童子曰:“星月皎洁,明河在天,四无人声,声在树间。”,我正在夜里读书,听到有声音从西南方向传来,我惊惧地侧耳倾听,说道:“奇怪啊!”这声音初听时淅淅沥沥十分萧瑟,忽然变得汹涌澎湃,像是波涛在夜间突起,风雨突然而来,它碰在物体上,鏦鏦铮铮,像各种金属一起发出声音。再听,又似奔赴敌阵的

4、战士,正衔枚疾进,听不到号令,只听到人马行走的声音。我对童子说:“这是什么声音啊?你出去看看。”童子回答说:“星星月亮明亮洁白,银河横在天空。四下里并没有人声,那声音来自树林中间。”,1,第一自然段是描写的什么? 明确;秋声 2,再把这些句子读一读,看看作者是用什么方法来写出秋声的? 明确;比喻的方法,3,作者对秋声的摹写,是用一连串的比喻借有形之声写无形之声的妙处,这些妙处何在? 明确;用一连串的比喻把秋声比作“波涛夜惊”“风雨骤至”“鏦鏦铮铮”“金铁皆鸣”“衔枚疾走”的人马声,通过这些恰当的比喻把难以捉摸的东西变的具体可感。另外作者巧妙的利用“听”的过程写秋声,由“初”到“忽”,再到“触于

5、物”,写出了由远而近、由小到大、凭虚而来的撞击物体的秋声夜至的动态过程,突出了秋声变化的急剧和来势的猛烈。,波涛夜惊 风雨骤至 金铁皆鸣 赴敌之兵,比喻,无形有形,抽象具体,秋声能如此摇动人心,为什么?,细雨 波涛 风雨 金铁 战士行走,时小 时大 时显 时隐,质的实感 量的存在,秋声盈耳 秋意无边,比拟,秋声之形,化虚为实的手法,研习第二节,1,如果说第一段是写的秋之声,那么第二段写的又是什么呢?讨论一下,如何来概括这一段的主要内容。 明确;对秋声的描绘和对秋气的议论,余曰:“噫嘻悲哉!此秋声也,胡为而来哉?盖夫秋之为状也:其色惨淡,烟霏云敛;其容清明 ,天高日晶;其气慄冽,砭人肌骨;其意萧

6、条,山川寂寥。故其为声也,凄凄切切,呼号愤发。丰草绿缛而争茂,佳木葱笼而可悦;草拂之而色变,木遭之而叶脱;其所以摧败零落者,乃其一气之馀烈。,我说:“哎呀好悲伤啊!这是秋天的声音,它为何要来呢?要说那秋天呈现的情状啊,它的色彩凄清惨淡,烟雾弥漫白云聚集;它的容颜清朗,天空高远,太阳明亮;秋气凛冽,刺人肌骨;秋意萧索,山川寂静空旷。所以秋天发出的声音,悲悲凄凄,犹如人们在发愤呼啸。(秋风未起时,)繁茂的百草碧绿繁密互争高下,美丽的树木郁郁葱葱让人喜爱。但草被秋风一吹颜色就变,树被秋风一碰叶子就落;那个所用来摧残草木使其凋零的,不过是秋气的一点余力罢了,2,此部分怎样来写秋之状的呢? 明确;分别就

7、秋的色、容、气、意,描绘出了秋状的四幅具有不同特征的鲜明图画,其中色、容为实,气,意为虚,手法是由实入虚,而对秋状的描绘,正是为了烘托秋声的“凄凄切切,呼号愤发”。我们可以理解为这是在写秋之状,接下去作者写道:“故其为声也,凄凄切切,呼号愤发”可见作者写秋状其实是为了写秋声的由来,写出了秋声悲的特点。接着作者用“其所以摧败零落者,乃其一气之余烈”以此表达自己的感慨,从中看出秋的肃杀。,夫秋,刑官也,於时为阴:又兵象也,於行为金,是谓天地之义气,常以肃杀而为心。 天之於物,春生秋实。故其在乐也,商声主西方之音,夷则为七月之律。商,伤也;物既老 而悲伤。夷,戮也;物过盛而当杀。 。,刑官古名“秋官

8、”,秋天是用兵的季节,因此秋有一种肃杀之心,五声音阶宫、商、角、徵、羽中,与秋相应的是商声;“商”“伤”通训,因此闻秋声而自伤,十二乐律中,与凉秋七月相配的是夷则,“夷”字可训为杀戮,正与物盛则衰、草茂当杀的自然规律相应。,夫秋,刑官也,於时为阴:又兵象也,於行为金,是谓天地之义气,常以肃杀而为心。 天之於物,春生秋实。故其在乐也,商声主西方之音,夷则为七月之律。商,伤也;物既老 而悲伤。夷,戮也;物过盛而当杀。 。,秋天是掌管刑法,在四季中属阴;又是战争的象征,在阴阳五行中属金.这就是所谓天地间的刚正之气,常常把肃杀作为心志.自然对于万物,使其春天生长秋天结果.。所以秋天在音乐的五音中又属商

9、声,商声是代表西方的一种声音,夷则属于七月的音律。商,也就是伤的意思,万物衰老了,都会悲伤。夷,是杀戮的意思,凡万物过了繁盛期,就会走向衰败。,3,所以在接下来的内容中作者又列举了哪些跟秋有关的例子? 明确;“夫秋,刑官也”到这一段结束,作者吸收前人种种说法,又用骈偶句把秋与官制、阴阳、五行、音律等配属起来,甚至用“伤”解释“商”,用“戮”解释“夷”,极力铺张,突出秋对万物的强大摧残力量,说明万物盛衰的自然之理。这是宇宙生成的哲学思考,写出了秋声中永恒的悲伤,为下文进入本文主题起了铺垫作用。,如果说第二段前半部分是在写秋之状,那么后半部分就是在议秋之心,突出秋心的肃杀,秋声之形之后,写什么?,

10、秋色 秋容 秋气 秋意,惨淡,烟霏云敛,清明 ,天高日晶,慄冽,砭人肌骨,萧条,山川寂寥,实,虚,秋 之 为 状,烘托手法,秋状,写足,秋声,由实入虚 虚实结合,研读课文第三小节,嗟乎,草木无情,有时飘零。人为动物,惟物之灵。百忧感其心,万事劳其形。有动于 中,必摇其精。而况思其力之所不及,忧其智之所不能;宜其渥然丹者为槁木,黟然黑者为 星星。奈何以非金石之质,欲与草木而争荣?念谁为之戕贼,亦何恨乎秋声!”,啊!草木无情,到时候尚且凋零。人是有情有知的动物,在万物中最有灵性。许多忧虑有感于内心,又有无数事情来劳累他的身体.只要内心被外物触动,就一定动摇心中的精气。何况还要思考那些力量无法做到、

11、忧虑那些智慧解决不了的事情。自然会使红润的脸色变得如同枯木,乌黑的头发变得花白。为什么要用并非金石的身躯,去和草木争奇斗盛?想一想这是受了谁的残害吧,又何必去怨恨这秋声呢!”,“秋心为如此,故万物逢秋而兴悲,更何况万物之灵的人类呢?”这样写是用了什么手法?,象征,找出本文的主旨句,用自己的话说说意思? 明确;“奈何以非金石之质,欲与草木而争荣?念谁为之戕贼,亦何恨乎秋声!”对于人来说,人事忧劳的伤害,比秋气对植物的摧残更为严重的多。因而,想想这是谁对他们的伤害,就不会去怨秋声了。简言之,人事忧劳对人的伤害,更甚于秋气对草木的摧残。,童子莫对,垂头而睡。但闻四壁虫声唧唧,如助余之叹息,童子没有回

12、答,垂着头打瞌睡。这时只听见四周墙脚下虫声唧唧,好像在应和着我的叹息,童子的反应:莫对,垂头而睡,在文中有何作用?,对比,欧阳修,童子,对比映衬在本文的运用也是独具匠心的.,秋声,远,近,强,弱,缓,急,草木,荣,枯,突出了作者寂寞的秋心,增添文章的情趣,“但闻四壁虫声唧唧,如助余之叹息”的具体意境是什么? 明确;第四段是全篇的结束,作者从这些沉思冥想中清醒过来,重新面对静夜,只有秋虫和呜,衬托着作者悲凉的心境。结尾处秋虫的和鸣,更衬出作者的感慨与孤独。戛然而止的结尾,给文章增添了不少的感染力,在秋虫唧唧中,读者似乎也要同声一叹。,小结:这篇文章在遣词造句方面还很富有音乐美.欧阳修为文向来注重

13、声情契合,不仅在每个文句中用音节、语词的抑扬顿挫表现感情的起伏变化,而且精心布局,整篇文章的韵律乍起乍落,恍如游龙蜿蜒,首尾回环,极具旋律美。写秋声具体可闻已经不易,把秋声写得饱含感情,具有意境,更非寻常手眼所能及。写秋声 而使整篇文字像旋律优美,如怨如诉的小夜曲,则更非大手笔不能到。欧阳修这篇秋声赋可以说兼有诗 与散文两者的佳作。,对于这篇文章的主题,有两种不同的看法,一种认为这是一篇典型的悲秋之作,如中国古代文学作品选所说的“这是一篇以悲秋为主题的赋体散文,抒发了作者在政治上不能有所作为的郁闷心情。”另一种认为“同以往的许多悲秋之作相比,本文既无失意的惆怅,又无身世的感伤,体现了作者豁达超

14、然的情怀。”你认为哪一种观点能够成立。也可以结合我们以前学过的欧阳修的作品来谈一谈。,明确;我从这篇文章中读到的是欧阳修的一种超然情怀,但这种超然不同于那种从容地面对现实,襟怀旷达的人生态度,而是历尽沧桑之后的一种透悟一种淡泊的心境。为什么这么说呢,下面我们不妨来了解一下欧阳修的生平:欧阳修为人刚正,敢于直言,但他的一生历尽艰辛,宦海升沉20多年,29岁因支持范仲淹的政治改革主张被贬夷陵;39岁再度因参与“庆历新政”被贬滁州;48岁那一年,又被宦官诬陷,几乎出知同州。他本来体弱多病,40岁就白发萧疏了。,虽然自至和元年开始结束贬谪外放的生活,重新获得朝廷重用,官职也一路升迁,但长年的政治斗争使

15、他感到心力交瘁,所以在这篇53岁时写成的秋声赋流露出了这种希望与世无争,修身养性的思想。同时,作者以“无形”的秋声作为描写和议论的对象,采用赋的形式抒写秋感,极尽渲染铺陈之能事,实际上融人了作者对宦海沉浮、人生苦短深沉的感慨。,说一说本文的独到之处 明确;秋声赋写秋以立意新颖著称,从题材上讲,悲秋是中国古典文学的永恒题材,但欧阳修选择了新的角度人手,虽然承袭了写秋天肃杀萧条的传统,但却烘托出人事忧劳更甚于秋的肃杀这一主题,这就使文章在立意上有所创新。,更应该提到的,应是秋声赋在文体上的贡献。注重骈偶铺排以及声律的赋到了宋代以后,由于内容的空乏和形式上的矫揉造作,已经走向没落。欧阳修深明其中之弊,当他的散文革新取得了成功之后,回过头来又为“赋体打开了一条新的出路,即赋的散文化,使赋的形式活泼起来,既部分保留了骈赋、律赋的铺陈排比、骈词俪句及设为问答的形式特征,又呈现出活泼流动的散体倾向,且增加了赋体的抒情意味。这些特点也使秋声赋在散文发展史上占有了一席很重要的地位。,再见,

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