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1、课题备来源:Zxxk.Com注栏来源:学,科,网Z,X,X,K课型来源:学科网ZXXK新授课备课时间来源:学&科&网2012年10月22日来源:学科网ZXXK学习目标把握人物形象,学习小说中运用多种手段塑造人物性格的方法。理解小说表现的主题,树立正确的金钱观、价值观和人生观。3、对小说的内容有自己的体验。学法指导朗读、讨论、交流一、检查预习:1、给加点的字注音或根据拼音学汉字:发jing( ) 抽y( ) hungh( ) d( )忌jij( ) 煞白( ) ch( )异 lnl( ) 2、解释下列词语:拮据: 煞白: 褴褛: 狼狈: 与日俱增 十拿九稳 3、小说文体知识填空:小说有三个要素,
2、即 、 、 。小说塑造人物的方法可以多种多样,但人物描写必须具有典型性。形象直接的描写人物的方法有 描写、 描写、 描写、 描写、 描写。小说故事情节的发展通常分为四个阶段,即 、 、 、 二、整体感知: 1、文中出现了几位人物?他们之间是什么关系? 2、围绕这个家庭发生了一个怎样的故事?请用简洁语言加以概括。 三、重点研读:1、文中的于勒是一个怎样的人?菲利普夫妇对他的态度前后有何变化? 2、你认为文中的主人公是谁?请以课文为依据分析主人公的人物形象。 3、文中有几处景物描写?其作用分别是什么? 四、拓展延伸:(任选其一)1、假如在船上碰见的是发财归来的于勒,文中人物会有什么表现?请加以合理想象并进行创造性描绘。2、假如破了产,又穷困潦倒的于勒找到菲利普一家的门上,将是怎样的一种情景,请抓住人物性格特点,进行创造性描绘。 课后记