辽宁省瓦房店市第八初级中学七年级数学下册 第七章 三角形-三角形的稳定性课件 新人教版

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1、一天数学小博士听到三角形和四边形在一起争论:具有稳定性好还是没有稳定性好,先听它们是怎么说的: 三角形:“具有稳定性的我最好,因为我牢固,不易变 形,所以我最受欢迎,不像你四边形,你没有 坚定的立场!” 四边形:“灵活性强,可伸可缩,我的这些优点比起你 三角形那呆板、简单、一成不变的形式不知有 多优越!”,新课导入,三角形:“我广泛应用于人类的生产生活中,如三 角尺、钢架桥、起重机、屋顶的钢架, 我的用途大!” 四边形:“我的用途广,像活动衣架、缩放尺、活 动铁门等,人类的生活因为我而丰富多 彩!” 假如你是数学小博士,你会如何来调解他们的争论?,知识与能力 通过观察和实地操作得到三角形具有稳

2、定性,四边形没有稳定性,稳定性与没有稳定性在生产、生活中广泛应用,教学目标,过程与方法 经历三角形具有稳定性,寻找三角形在生活、生产中的应用,发展应用意识 情感态度与价值观 通过探究三角形具有稳定性,增强学习数学的兴趣,教学目标,重点 了解三角形稳定性在生产、生活是实际应用 难点 准确使用三角形稳定性于生产生活之中,教学重难点,1将三根木条用钉子钉成一个三角形木架,然后扭动它,它的形状会改变吗?,不会改变,2将四根木条用钉子钉成一个四边形木架,然后扭动它,它的形状会改变吗?,会改变,3在四边形木架上再钉一根木条,将它的一对顶点连接起来,然后扭动它,它的形状会改变吗?,不会改变,三角形具有稳定性

3、, 四边形具有不稳定性,归纳,自行车,三角形稳定性的运用,车位锁,篱笆,钢架桥,电线杆,篮球架,摄影三角架,马扎,卸船机,衣架,钻井设备,折叠梯子,吊机,活动衣架,四边形的不稳定性的应用,放缩尺,伸缩架,伸缩架,折叠门,1某牧民家用于圈羊的木栅门,由于年久失修已经变成如图甲为了恢复成原样图乙,而且要保持形状不变,该怎么做?,甲,乙,下列图中哪些具有稳定性?怎么样才能使它具有稳定性?,1(1)三角形具有稳定性; (2)三角形的稳定性的应用 2(1)四边形具有不稳定性; (2)四边形的不稳定性的应用,课堂小结,1下列图形中具有稳定性的是( ) A正方形 B长方形 C钝角三角形 D梯形,C,随堂练习

4、,2要使下列木架不稳定各至少需要多少根木棍?有几种做法?,甲,乙,丙,1图中有6个三角形它们是ABD,ABE,ABC, ADE,ACD,ACE 2从四根木条中选出三根有四种情况:10,7,5;10,7, 3;10,5,3;7,5,3在第一种情况中,任意两根木 条的长的和都大于第三根木条,这三根木条能组成三角 形在第二种情况下,7+310,有两根木条的长的和等 于第三根木条的长,这三根木条不能组成三角形在第 三 种情况中,5+310,有两根木条的长的和小于第三根 木条的长,这三根木条不能组成三角形在第四种情况 中,任意两根木条的长的和都大于第三根木条的长,这 三根木条能组成三角形所以从长为10,

5、7,5,3的四根 木条中选三根组成三角形有两种选法,习题答案,3略 4(1)CE,BC;(2)CAD,BAC; (3)AFC;(4) BCAF.,5C 6长为6的边可能是相等的两条边之一,也可能不 是所以要分两种情况计算 第一种情况,长为6的边是相等的两条边之一设第 三条边的长为x,则x+26=20解这个方程得, x=8因为6+68,所以长度为6,68的三条线段 能组成三角形第二种情况,长为6的边不是相等的 两条边之一设相等的边的长为x,则2x+6=20解 这个方程得,x=7 长度为6,7,7的三条线段 能组成三角形所以这个三角形其他两边的长可能是6 ,8;也可能都是7,9由DECE可得1CAD 由DFBC可得2BAD 由AD是角平分线可得CADBAD 所以12 10要使四边形的支架不变形,至少要再钉上1根木条; 要使五边形的支架不变形,至少要再钉上2根木条; 要使六边形的支架不变形,至少要再钉上3根木条,7(1)如果5是腰长,则周长为25616;如果6腰 长,则周长为26517; (2)由于449,因此只能以9为腰长所以周长为 29422 8 ABC的面积 BCAD ABCE BCCE,即4AD2CE所以AD与CE的比是 ,

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