《江苏省泰兴市第三高级中学高二语文小练习（15）苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省泰兴市第三高级中学高二语文小练习（15）苏教版（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、江苏省泰兴市第三高级中学高二语文小练习（15）苏教版一、语言文字运用（15分）1下列词语中加点字的读音，每对都不相同的一组是A收讫/迄无音信 拮据/奇货可居 堤坝/提心吊胆B赝品/义愤填膺 栅栏/春意阑珊 纤毫/阡陌纵横C箴言/缄默无语 蠕动/耳濡目染 粗犷/旷日持久D湍急/惴惴不安 讳言/经天纬地 勘察/堪称一绝【答案】（3分）B（Aq/qj/jd/tByn/ynzh/shnxin/qinCzhn/jinr/run/kunDtun/zhuhu/wikn/kn）2下列各句中，没有语病的一句是A社会蓝皮书描绘了2013年中国社会发展中的热点、重点问题，涵盖了社会发展中的居民收入、人口、就业、教育
2、、民生、社会保障、公共服务等方面。B科学不能控制它本身的应用。它的应用常常握在没有任何科学知识的那些人手中，犹如不经过教育和训练而去驾驶一辆能导致各种破坏的大马力汽车。C一个教育专家16年的教子手记这本书，选配了十几幅契合文意的图片与版式设计有机结合，为读者营造了一个极具文化魅力的立体阅读空间。D“人们说2013是爱你一生，2014是爱你一世，新闻联播和你一起，传承一生一世的爱和正能量。”这是央视2014年第一期新闻联播温馨的结束语。【答案】（3分）D（A项成分残缺，“涵盖了”缺少宾语，应在句尾加上“的内容”。B项语序不当，“那些”应置于“没有任何科学知识”之前。C项句式杂糅，应将“选配了”改
3、为“选配的”）3请概括下面这则新闻的主旨（15个字以内）。为充分利用运力资源，引导旅客增强购票计划性，方便更多旅客购票出行，铁路部门决定：自2013年9月1日起，旅客退票和改签可在票面指定的开车时间前到任意一个车站办理；退票时按票面乘车站开车前48小时收取票价5%的退票费；开车前24小时以上、不足48小时的，收取票价10%的退票费；开车前不足24小时的，收取票价20%的退票费。【参考】（4分）火车票通退通签按梯次收退票费（通退通签，2分；梯次收费，2分）4阅读下面的文字，然后回答问题。手机是科技时代的进步，却成了教育教学的“阻碍”；它是学生心中的“宠儿”，却也是教师眼中的“敌人”。一个小小的手
4、机，却在校园里引发了轩然大波。手机到底该不该进校园？请针对“手机到底该不该进校园”这一问题，拟写赞成者与质疑者的不同看法。要观点鲜明，写出理由，语言简明、连贯，至少用一种修辞手法，60字左右。二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成58题蜀伐楚，取兹方。子思言苟变于卫侯曰：“其才可将五百乘。”公曰：“吾知其可将；然变也尝为吏，赋于民而食人二鸡子，故弗用也。”子思曰：“夫圣人之官人，犹匠之用木也，取其所长，弃其所短；故杞梓连抱而有数尺之朽，良工不弃。今君处战国之世，选爪牙之士，而以二卵弃干城之将，此不可使闻于邻国也。”公再拜曰：“谨受教矣！”【蜀攻打楚，占领了兹方。子思向卫国国君推荐苟变说
5、：“他的才能可统领五百辆车。”卫侯说：“我知道他是个将才，然而苟变曾身为官吏，在向老百姓征税时吃了人家两个鸡蛋，所以不能任用他。”子思说：“圣人选用人任官，就如同木匠使用木料，取用它的长处，扬弃它的短处；因此一根合抱的良木，只有几尺朽烂处，高明的工匠是不会扔掉它的。现在国君你正处在战国纷争的年代，要收罗能为你效力的人才，却因为两个鸡蛋而舍弃了一员可守一城的大将，这事可不能让邻国知道啊！”卫侯一再拜谢说：“我接受你的指教。”】卫侯言计非是，而群臣和者如出一口。子思曰：“以吾观卫，所谓君不君，臣不臣者也！”公丘懿子曰：“何乃若是？”子思曰：“人主自臧，则众谋不进。事是而臧之，犹却众谋，况和非以长恶
6、乎！夫不察事之是非而悦人赞己，暗莫甚焉；不度理之所在而阿谀求容，谄莫甚焉。君暗臣谄，以居百姓之上，民不与也。若此不已，国无类矣！”【卫侯提出的计谋不正确，可大臣们却附和的如同一张嘴所说。子思说：“依我的眼光来看卫国，真是个所谓君不像君，臣不像臣的国家！”公丘懿子问道：“为什么竟会像这个样子？”子思说：“君王自以为善，那么大家的谋略便不敢提出来。事情对了就自我赞扬，还要排斥了众人的意见，更何况现在众人都附和错误见解而助长不正之风呢！不考察事情的是非却以让别人赞扬自己为乐，昏暗的没有比这更厉害的了；不揣度判断事情是否有道理而一味阿谀奉承求得君王的好脸色，谄媚的没有比这更厉害的了。君主昏暗臣下谄媚，
7、凭这种样子位居于百姓之上，老百姓是不会赞同的。假如这样的局面不改变，国家就不像国家了。”】子思言于卫侯曰：“君之国事将日非矣！”公曰：“何故？”对曰：“有由然焉。君出言自以为是，而卿大夫莫敢矫其非；卿大夫出言亦自以为是，而士庶人莫敢矫其非。君臣既自贤矣，而群下同声贤之，贤之则顺而有福，矫之则逆而有祸，如此则善安从生！诗曰：具曰予圣，谁知乌之雌雄？抑亦似君之君臣乎！”【子思对卫侯说：“你的国事将要一天天错下去。”卫侯问：“什么缘故？”子思回答说：“是有道理原因这样（讲）。国君你说话自以为是，可卿大夫等官员没有人敢纠正你的错误；卿大夫他们说话也自以为是，可士人百姓也没人敢纠正他们的错误。君臣既然都
8、自以为贤能，因而下属也就齐声称赞他们贤能，称赞贤能就能顺达并且有福份，指出错误就会不顺并且有灾祸，这样的话，那好的情况又会从哪里来！诗经说：都称道自己是圣贤，乌鸦雌雄谁能辨？这或许正像你的君臣关系吧！”】（选自资治通鉴周纪一）5对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（3分）A以二卵弃干城之将 干：动词，守卫B此不可使闻于邻国也 于：介词，对C事是而臧之，犹却众谋 却：动词，排斥D抑亦似君之君臣乎 乎：表揣度语气，吧【答案】（3分）B（于：用在动词动词后，表引介对象的介词）6下列对文中有关语句的解释，不准确的一项是（3分）A“杞梓连抱而有数尺之朽，良工不弃。”意谓选材要看主流，不可以偏概全
9、。B“和非以长恶乎！”意谓众人都附和错误见解的话必定会助长歪风邪气。C“若此不已，国无类矣！”意谓如果这样做是不得已，国也就不像国了。D“具曰予圣，谁知乌之雌雄？”意谓都自称是圣贤，乌鸦的雌雄也没人能分辨。【答案】（3分）C（不已，指不停止）7下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）A子思以工匠选用木材的标准作比，形象地阐发了人才任用应全面考察扬长避短的基本原则。B身为一国之君的卫侯，他的想法和谋略得到了手下大臣们的一致赞同，也就自以为是起来。C子思认为国君不能明察是非，就会被属下的阿谀和谄媚所迷惑，并会给歪风邪气推波助澜。D为言明事理说服君王，子思多以引用、类比的手法来剖析因果
10、，体现出他高超的论辩水平。【答案】（3分）B（卫侯自以为是，才令手下大臣们一致赞同）8把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）(1)人主自臧，则众谋不进。【参考】（3分）君王自以为善，那么大家的谋略便不敢提出来。（3分。每句1分，语意通顺，1分）(2)君暗臣谄，以居百姓之上，民不与也。【参考】（3分）君主昏暗臣下谄媚，凭这种样子位居于百姓之上，老百姓是不会赞同的。（3分。每句1分）(3)贤之则顺而有福，矫之则逆而有祸，如此则善安从生！【参考】（4分）称赞贤能就能顺达并且有福份，指出错误就会不顺并且有灾祸，这样的话，那好的情况又会从哪里来！（4分。每句1分，语意通顺，1分）三、古
11、诗词鉴赏(10分)9阅读下面这首宋词，然后回答问题。卜算子曹组松竹翠萝寒，迟日江山暮。幽径无人独自芳，此恨凭谁诉？似共梅花语，尚有寻芳侣。著意闻时不肯香，香在无心处。注迟日：指和煦的春日。（1）“幽径无人独自芳”一句中，“独自芳”指的是什么？（2分）【参考】（2分）孤高自赏的兰花。（特征、对象，每点1分）（2）“似共梅花语，尚有寻芳侣”蕴含着词人什么样的情怀？（4分）【参考】（4分）志向高洁（2分）；渴望寻到志同道合者得到赏识（2分）。（3）请赏析结句“著意闻时不肯香，香在无心处”的精妙之处？（4分）【参考】（4分）借花写人，以香抒怀（2分）；不肯香，表明不愿趋炎附势（1分）；香在无心处，表达
12、坚守节操的心态（1分）。四、名句名篇默写(8分)10补写出下列名句名篇中的空缺部分（1）西当太白有鸟道，_。（李白蜀道难）（2）辘辘远听，_。（杜牧阿房宫赋）（3）蟹六跪而二螯，_，用心躁也。（荀子劝学）（4）故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，_！”（郦道元三峡）（5）溪云初起日沉阁，_。(许浑咸阳城东楼)（6）巫医乐师百工之人，_，今其智乃反不能及。（韩愈师说）（7）大漠孤烟直，长河落日圆。_，都护在燕然。（王维使至塞上）（8）峰峦如聚，波涛如怒，_。（张养浩山坡羊潼关怀古）【答案】（1）可以横绝峨眉颠（2）杳不知其所之也（3）非蛇鳝之穴无可寄托者（4）猿鸣三声泪沾裳（5）山雨欲来风满楼（6）君
13、子不齿（7）萧关逢候骑（8）山河表里潼关路五、现代文阅读：文学类文本（20分）阅读下面的作品，完成1114题春雨梁遇春整天的春雨，接着是整天的春阴，这真是世上最愉快的事情了。我向来厌恶晴朗的日子，而在阴霾四布或者急雨滂沱的时候，就是最沾沾自喜的财主也会感到苦闷，因此也略带了一些人的气味，不像好天气时候那样望着阳光，盛气凌人地大踏步走着。至于懂得人世哀怨的人们，黯淡的日子可说是他们唯一光荣的时光。他们觉到四周都是同情的空气，仿佛一个堕落的女子躺在母亲怀中，看见慈母一滴滴的热泪溅到自己的泪痕，真是润遍了枯萎的心田。斗室中默坐着，忆念十载相违的密友，已经走去的情人，想起生平种种的坎坷，一身经历的苦楚
14、，倾听窗外檐前凄清的滴沥，仰观波涛浪涌，似无止期的雨云，这时一切的荆棘都化做洁净的白莲花了。“最难风雨故人来，”阴森森的天气使我们更感到人世温情的可爱，替从苦雨凄风中来的朋友倒上一杯热茶时候，我们很有放下屠刀，立地成佛子的心境。“山雨欲来风满楼”，这很可以象征我们孑立人间，尝尽辛酸，远望来日大难的气概，真好像思乡的客子拍着栏干，看到郭外的牛羊，想起故里的田园，怀念着宿草新坟里当年的竹马之交，泪眼里仿佛模糊辨出龙钟的父老蹒跚走着，或者只瞧见几根靠在破壁上的拐杖的影子。所谓生活术恐怕就在于怎么样当这么一个临风的征人吧。无论是风雨横来，无论是澄江一练，始终好像惦记着一个花一般的家乡，那可说就是生平理想的结晶，蕴在心头的诗情；可是同时还能够认清眼底的江山，把住自己的步骤，能够忍受，却没有麻木，能够多情，却不流于感伤，仿佛楼前的春雨，悄悄下着，遮住耀目的阳光，却滋润了百草同千花。可是春雨有时也很凶猛，风驰电掣，从高山倾泻下来似的，万紫千红，都付诸流水，看起来好像是煞风景的，也许是别有怀抱吧。生平性急，一二知交常常焦急万分地苦口劝我，可是暗室扪心，自信绝不是迫逐事功的人，不过对于纷纷扰扰的劳生却常感到厌倦，所谓性急无非是疲累的反响吧。有时我却极有耐心，好
