《江苏省无锡市普通高中2015届高三语文上学期期中试题苏教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江苏省无锡市普通高中2015届高三语文上学期期中试题苏教版(8页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、江苏省兴化中学2014-2015学年高一语文上学期期中试题苏教版一、语言文字运用(15分)1在下列句子空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分) 大家推举在学界_的朱德熙先生担任学会主席。 为维护汉语的纯洁,禁止在广告中用谐音字_成语。 公元6年,罗马帝国_犹太傀儡王,犹太国从此灭亡。 政府领导作为人们的公仆,要_关心群众的疾苦。A深孚众望篡改废除无时无刻B不负众望窜改废除时时刻刻C深孚众望窜改废黜时时刻刻D不负众望篡改废黜无时无刻C2对联按用途常分为春联、婚联、寿联、挽联等,下列对联中,属于寿联的一项是(3分)A天增岁月人增寿 春满乾坤福满门C鱼水千年合芝兰百世昌B椿萱并茂庚婺同明 D良操美
2、德千秋在高节亮风万古存B3.下面一组句子组成一段文字,衔接最恰当的一组是(3分)民国那股气,不是民国才有。民国文人影响大,对中国白话文所倡导的文气的形成有特殊贡献。乱党烈士多、学者文士多,所以民国文章中不乏舍我其谁与敢做敢当的精神。宣统退位了,清朝上溯整个古代的那种饱满的士子气没有断顺。他们接通民国,接通五四,接通一代代中国文脉的元气。一个庞大古国的转型,民气积郁得格外强旺。A. B.C. D.B(首先从“民国文人”可以明确首领句为,然后由句的“他们”紧承前句,引出“文脉的元气”,后面紧跟句的“那股气”,再以句作出补充说明,最后以句和句强化文气的内涵。)4阅读下面图表,用简洁的语言向家长说明2
3、014年上海高考改革方案“学业等级考”是怎样分级并折算成高考分数的。(6分)每科学业等级考将按考生人数比例分11级:最高一级为前5%,最低一级为后5%,中间9级每10个百分点为一级。最低一级高考折算分是40分,然后以3分为级差依次递增,最高一级为70分。 (分级说明与分数折算各3分)二、文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文,完成58题。 后廿九日复上宰相书韩愈三月十六日,前乡贡进士韩愈谨再拜言相公阁下。愈闻周公之为辅相,其急于见贤也,方一食三吐其哺,方一沐三握其发。当是时,天下之贤才皆已举用,奸邪谗佞欺负之徒皆已除去,四海皆已无虞,九夷、八蛮之在荒服之外者皆已宾贡,天灾时变、昆虫草木之妖皆已
4、销息,天下之所谓礼、乐、刑、政教化之具皆已修理,风俗皆已敦厚,动植之物、风雨霜露之所沾被者皆已得宜,休征嘉瑞、麟凤龟龙之属皆已备至,而周公以圣人之才,凭叔父之亲,其所辅理承化之功又尽章章如是。其所求进见之士,岂复有贤于周公者哉?不惟不贤于周公而已,岂复有贤于时百执事者哉?岂复有所计议、能补于周公之化者哉?然而周公求之如此其急,惟恐耳目有所不闻见,思虑有所未及,以负成王托周公之意,不得于天下之心。如周公之心,设使其时辅理承化之功未尽章章如是,而非圣人之才,而无叔父之亲,则将不暇食与沐矣,岂特吐哺握发为勤而止哉?维其如是,故于今颂成王之德,而称周公之功不衰。今阁下为辅相亦近耳。天下之贤才岂尽举用?
5、奸邪谗佞欺负之徒岂尽除去?四海岂尽无虞?九夷、八蛮之在荒服之外者岂尽宾贡?天灾时变、昆虫草木之妖岂尽销息?天下之所谓礼、乐、刑、政教化之具岂尽修理?风俗岂尽敦厚?动植之物、风雨霜露之所沾被者岂尽得宜?休征嘉瑞、麟凤龟龙之属岂尽备至?其所求进见之士,虽不足以希望盛德,至比于百执事,岂尽出其下哉?其所称说,岂尽无所补哉?今虽不能如周公吐哺握发,亦宜引而进之,察其所以而去就之,不宜默默而已也。愈之待命,四十余日矣。书再上,而志不得通。足三及门,而阍人辞焉。惟其昏愚,不知逃遁,故复有周公之说焉。阁下其亦察之。(选自韩愈昌黎先生集,有删节)5.下列句子中加点的词,解释不正确的一项是(3分)A.天下之贤才
6、皆已举用 举:提拔,推举B.四海皆已无虞 虞:欺骗,欺诈C.则将不暇食与沐矣 暇:闲暇时间D.亦宜引而进之 引:推荐B(“虞”是忧虑、担忧的意思。)6.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)A.周公在辅佐君主担任宰相的过程中,工作十分繁忙,常常吃一顿饭、洗一次头要分三次完成。B.周公治国有方,奸佞小人得以清除,蛮夷部族也已归顺,各种教化制度都已建立,社会风俗淳厚朴实。C.尽管周公具备圣人的才能,国家也治理得有条不紊,但仍求贤若渴,深恐思虑不全,辜负周成王之意,失去天下人心。D.作者尽管两次呈书没有回音,三次登门不受欢迎,但仍然再次呈书宰相,希望他能了解自己的心志。A(“吃一顿饭
7、、洗一次头也要分三次完成”表述不符合文意,“方一食三吐其哺,方一沐三握其发”是指他接见贤才的急迫心态,吃一顿饭,常常多次吐出口中的食物出来迎宾;洗一次头发,常常多次握着头发出来见客。)7.把文中画线的句子翻译成现代汉语(10分) (1)不惟不贤于周公而已,岂复有贤于时百执事者哉?(3分)(1)不只不比周公贤能罢了,难道再有比当时的百官更贤能的吗?(3分,句意正确1分,“不惟不贤”、“执事者”各1分) (2)维其如是,故于今颂成王之德,而称周公之功不衰。(3分)(2)正因为这样,所以到现在人们歌颂周成王德行,而且不停地称赞周公的功绩。(3分,三句句意各1分) (3)惟其昏愚,不知逃遁,故复有周公
8、之说焉。(4分)(3) 只因为我生性糊涂愚钝,不知道躲避离开,所以又有上述关于周公的一番议论。(4分,三句句意各1分,“说”1分)8.作者反复给宰相上书的根本原因是什么?请简要说明。(3分)不应冷漠对待天下的才人,而应大力提拔重用天下的有用人才,以更有利于国家的有效治理。(三句各1分) 三、古诗词鉴赏(10分)9阅读下面唐诗宋词,然后回答问题。题都城南庄【唐】崔护去年今日此门中,人面桃花相映红。人面不知何处去?桃花依旧笑春风。生查子元夜【宋】欧阳修去年元夜时,花市灯如昼。月上柳梢头,人约黄昏后。今年元夜时,花与灯依旧。不见去年人,泪湿春衫袖。简要分析两首诗结句的表达效果。(4分)“桃花依旧笑春
9、风”间接抒情,情感表达得含蓄委婉;“笑”字以拟人手法生动地状写出桃花迎风怒放之态,反衬诗人感伤之情。 “泪湿春衫袖”直抒胸臆,情感表达得率真充分;“湿”字形象地表达了旧情难续的沉重哀伤。 (共4分,手法和效果各1分。) 不少评论者认为,生查子元夜的创作受到了题都城南庄的启发,请结合具体诗句,说说所受启发体现在哪些方面?(6分)都包含着一前一后(一昔一今)两个相同的场景。诗是“去年”和“今日”,词是“去年元夜”和“今年元夜”;诗的场景是“此门”,词的场景是“花市”。整首诗或词都能选用一个具体意象作为贯串线索,诗以“人面”“桃花”为线索,词以“花与灯”为线索。都能通过今昔同时同地同景而人事不同的映
10、衬对比,表达诗人物是人非的感慨。诗慨叹“人面不知何处去”,词则感慨“不见去年人”。(共6分,每点2分,答出相同点1分,举例分析1分)四、名句名篇默写(8分)10补写出下列名句名篇中的空缺部分。(8分)(1) 夙兴夜寐 ,靡有朝矣。(诗经氓)(2)水之积也不厚, 则其负大舟也无力 。(庄子逍遥游)(3)余音袅袅,不绝如缕。 舞幽壑之潜蛟 ,泣孤舟之嫠妇。(苏轼赤壁赋)(4) 舞榭歌台 ,风流总被,雨打风吹去。(辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古)(5) 庄生晓梦迷蝴蝶 ,望帝春心托杜鹃。(李商隐锦瑟)(6) 嘈嘈切切错杂弹 ,大珠小珠落玉盘。(白居易琵琶行)(7) 奈何取之尽锱铢 ,用之如泥沙。(杜牧阿
11、房宫赋)(8)但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。 又闻子规啼夜月 ,愁空山。(李白蜀道难)五、现代文阅读:文学类文本(20分)阅读下面的作品,完成1114题。桥边的老人美国 海明威一个戴钢丝边眼镜的老人坐在路旁,衣服上尽是尘土。河上搭着一座浮桥,大车、卡车、男人、女人和孩子们在涌过桥去。骡车从桥边蹒跚地爬上陡坡,一些士兵在帮着推动轮辐。卡车嘎嘎地驶上斜坡就开远了,把一切抛在后面,而农夫们还在齐到脚踝的尘土中踯躅着。但那个老人却坐在那里,一动也不动。他太累,走不动了。 我的任务是过桥去侦察对岸的桥头堡,查明敌人究竟推进到了什么地点。完成任务后,我又从桥上回到原处。这时车辆已经不多了,行人也稀稀落落
12、,可是那个老人还在原处。 “你从哪儿来?”我问他。 “从圣卡洛斯来。”他说着,露出笑容。 那是他的故乡,提到它,老人便高兴起来,微笑了。 “那时我在看管动物。”他对我解释。 “噢,”我说,并没有完全听懂。 “唔。”他又说,“你知道,我待在那儿照料动物。我是最后一个离开圣卡洛斯的。” 他看上去既不像牧羊的,也不像管牛的。我瞧着他满是灰尘的黑衣服、尽是尘土的灰色面孔,以及那副钢丝边眼镜,问道:“什么动物?” “各种各样。”他摇着头说,“唉,只得把它们撇下了。” 我凝视着浮桥,眺望充满非洲色彩的埃布罗河三角洲地区,寻思究竟要过多久才能看到敌人,同时一直倾听着,期待第一阵响声。它将是一个信号,表示那神
13、秘莫测的遭遇战即将爆发,而老人始终坐在那里。 “什么动物?”我又问道。 “一共三种,”他说,“两只山羊,一只猫,还有四对鸽子。” “你只得撇下它们了?”我问。 “是啊。怕那些大炮呀。那个上尉叫我走,他说炮火不饶人哪。” “你没家?”我问,边注视着浮桥的另一头,那儿最后几辆大车正匆忙地驶下河边的斜坡。 “没家,”老人说,“只有刚才讲过的那些动物。猫,当然不要紧。猫会照顾自己的,可是,另外几只东西怎么办呢?我简直不敢想。” “你的政治态度怎样?”我问。 “政治跟我不相干,”他说,“我七十六岁了。我已经走了十二公里,再也走不动了。” “这儿可不是久留之地,”我说,“如果你勉强还走得动,那边通向托尔托
14、萨的岔路上有卡车。” “我要待一会,然后再走,”他说,“卡车往哪儿开?” “巴塞罗那。”我告诉他。 “那边我没有熟人,”他说,“不过我还是非常感谢你。” 他疲惫不堪地茫然瞅着我,过了一会又开口,为了要别人分担他的忧虑,“猫是不要紧的,我拿得稳。不用为它担心。可是,另外几只呢,你说它们会怎么样?” “噢,它们大概挨得过的。” “你这样想吗?” “当然。”我边说边注视着远处的河岸,那里已经看不见大车了。 “可是在炮火下它们怎么办呢?人家叫我走,就是因为要开炮了。” “鸽笼没锁上吧?”我问。 “没有。” “那它们会飞出去的。” “嗯,当然会飞。可是山羊呢?唉,不想也罢。”他说。 “要是你歇够了,我得走了。”我催他,“站起来,走走看。”“谢谢你。”他说着撑起来,摇晃了几步,向后一仰,终于又在路旁的尘土中坐了下去。 “那时我在照看动物。”他木然地