《2018年九年级英语 unit 11 self check & reading 配套课件 人教新目标版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年九年级英语 unit 11 self check & reading 配套课件 人教新目标版（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Self Check,& Reading,1Could you please lend me your pen？你可以把你的钢笔,借给我吗？,lend 意为“借给；借出”，指主语把自己的东西借给别人， 常用于结构 lend sth.to sb.或 lend sb.sth.。其过去式和过去分词均 为 lent。如：,I can lend the book to you on Sunday.,I can lend you the book on Sunday. 我可以在星期日把这本书借给你。,注意：lend 是终止性动词，不能与表示时间段的时间状语,连用。,lend, borrow 与 keep,
2、(1)lend 意为“借出”，指把自己的东西“借给”别人，其 后可跟双宾语，即 lend sb.sth.(lend sth.to sb.)，为终止性动词， 不能与表示一段时间的状语连用。,(2)borrow 意为“借入”，指“借入”他人的东西，常用于 结构 borrow sth.from sb.，也是终止性动词，不能与表示一段时 间的状语连用。,(3)keep 意为“保存；保留”， 引申为“借用”，用于表示 借用的时间长度，是延续性动词，可以和表示时间段的时间状 语及 how long 等连用。,Mike didnt get wet because his teacher _ him an u
3、mbrella.(2009 年广东),Alent Cborrowed,Bdiscovered Dtaught,解析：A,题意：因为老师把雨伞借给迈克，所以他没被淋,湿。lend 把借出去；borrow 把借进来；discover 发现； teach 教。根据题意选 A。,How long could I _ your English-Chinese dictionary? Only one day, please.(2009 年山东淄博),A.keep Clend,Bborrow Dget,有一天。”keep 是延续性动词，可以与一段时间及 how long 连 用；而 B、C、D 三个动词都
4、是非延续性动词。,解析：A,题意：“这本英汉词典我可以保留多久？”“只,2 However, in order not to offend people, learning about,language etiquette is just as important as learning grammar or,vocabulary.但是，为了不冒犯别人，了解语言的礼节就如同学 习语法或词汇一样重要。,(1)in order to 意为“为了；以便”，后跟动词原形，,表目的，其否定形式是在 to 前加 not。如：,He works very hard in order to realize h
5、is dream. 为了实现梦想，他学习非常努力。,(2)as.as 意为“像一样”，常用于同级比较的句子中。 其中，第一个 as 是副词，后跟形容词、副词的原级；第二个 as 是连词，后跟名词、动名词或句子。其否定形式为 not as/so.as (不如那样)。如：,You are as strong as I. 你和我一样强壮。,Lin Tao doesnt run so/as fast as Li Ming. 林涛不如李明跑得快。,在 as.as 结构中，如有修饰成分(twice, three times, half 等)，,须置于第一个 as 之前。如：,He earns twice
6、as much as I do. 他挣的钱是我挣的两倍。,in order to, so as to, so that 与 in order that,(1)in order toso as to 意为“为了”，引导目的状语， 两者在意义上并没有多大区别。但是，in order to 可放在句首， so as to 则不能。如：,I got up early so as/in order not to miss the train. 我起得很早，免得赶不上火车。,In order to arrive before dark, we started early. 为了在天黑前到达， 我们很早就动
7、身了。,(2)so that 与 in order that 用于引导目的状语从句，意为“为,了”。如：,We started early so that/in order that we could catch the early,bus.,为了能够赶上早班车，我们动身得很早。, Listening is just as _ as speaking in language learning.(2010 年上海) Aimportant Bmore important Cmost important Dthe most important,解析：A,as.as 意为“和一样”，属于原级比较，结,
8、构中的形容词或副词都用原级。, We dont have much homework now and our school bags,are _ they used to be.(2009 年辽宁锦州),Aas heavy as,Bnot as heavy as Cas heavily as,Dnot as heavily as,解析：B 题意：我们现在没有太多的家庭作业，书包也不 像以前那么重了。not so/as.as 意为“不和一样”；句中 be 动词 are 后跟形容词，排除 C、D 两项；再根据题意可知选 B。,为了了解这家公司， 他上网查了很多资料。 _ _ _ know more about this company, he finds much information on the Internet.,In,order,to,为了能听讲座听得更清楚，他坐在第一排。 He sat at the front row _ _ he could listen to the lecture more clearly.,so,that,
