山东省聊城经济开发区广平中学七年级语文上册《羚羊木雕》课件 新人教版

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1、羚羊木雕,张之路,羚羊木雕是,标题,礼物,纪念品,羚羊木雕是文章的标题,文章的主要情节都围绕木雕展开,羚羊木雕是“我”送给好朋友万芳的礼物。,羚羊木雕是一件用黑色硬木雕成的工艺品,是爸爸从非洲带回来给“我”的纪念品。,羚羊木雕是,标题,礼物,纪念品,羚羊木雕是文章的标题,同时也是文章的叙事线索,围绕“追问木雕赠送木雕追回木雕”展开情节。,羚羊木雕在“我”和万芳心中是情谊永久的标志,情谊至上的见证。,羚羊木雕在父母心中是一件从异国带来暂交子女保管的纪念品,是珍贵得不能与人的重要财务。,财务,线索,情谊,“我们从 中看出 (人物)”的态度是 。”,“那只羚羊哪儿去啦?”妈妈突然问我。 “我知道给你

2、了,可是现在它在哪儿?”妈妈的目光紧紧地盯着我。 “放在哪儿了?拿来我看看。”妈妈好像看出我在撒谎。 “要说实话是不是拿出去卖啦?”妈妈变得十分严厉。 “送给谁了?告诉我。” “你现在就去把它要回来!”妈妈坚定的说,“那么贵重的东西怎么能随便送人呢?要不我和你一起去!” “不是妈妈不懂道理,你把这盒糖果送给你的好朋友那只羚羊,就是爸爸妈妈也舍不得送人啊!” “您不知道那是多么名贵的木雕!”,妈妈,突出妈妈固执、生硬的态度和急躁的情绪。,“我们从 中看出 (人物)”的态度是 。”,他静静地点燃一支烟,慢慢地对我说:“小朋友之间不是不可以送东西,但是,要看什么样的东西。这样贵重的东西不像一块点心一

3、盒糖,怎么能自作主张呢?”爸爸的声音一直很平静,不过带着一种不可抗拒的力量。 “是的,这是爸爸给你的,可并没允许你拿去送人啊!”,爸爸,突出爸爸深沉凝重而不可抗拒的气势。,“我们从 中看出 (人物)”的态度是 。”,我,“爸爸不是说给我了吗?”我小声地说。 “我把它收起来了。” “没有卖我送人了。”我觉得自己的声音有些发抖。 “送给万芳了,她是我最好的朋友。” “不!”我哭着喊了起来。 “您已经给我了。” “为什么不说裤子是我的?” “送给你,咱俩永远是好朋友永远!” “万芳” “没有”我慢慢地从口袋里掏出小刀,“你能不能把羚羊还给我”我几乎听不见自己的声音。 “阿姨!羚羊是我送给她的,都怪我

4、”,突出“我”被逼无奈、委屈、痛苦的心理。,“我们从 中看出 (人物)”的态度是 。”,万芳,她跳起来拍着屁股说:“咱俩先换过来,我妈是高级裁缝,她能把裤子上的大口子缝得一点儿都看不出来。” 她嘿嘿地笑着:“我妈妈是婆婆嘴,她要是知道,早晚也会让你妈知道。” 她却满不在乎地说:“算了吧,反正我已经站了一个钟头,要是再换过来,你还得站两个钟头” “你怎么啦?也不打伞,是不是挨揍了?”万芳奇怪地望着我。 “昨天不是说得好好地,你怎么能这样呢?” 她把小刀塞到我的手里说:“你拿着,咱俩还是好朋友”,“我”:重情 万芳:仗义、开朗、大度 妈妈:说话急躁、态度强硬、固执、严厉 爸爸:说话委婉、性格沉稳,珍视友情 少年世界,重财轻义 成人世界,人物评析,作者想借奶奶之口表达什么?,“可是,这能全怪我吗?” 你怎么认为?,作者的倾向很明显:儿童心灵多么美好,尽管他们幼稚,但是不能粗暴地伤害他们的心灵。,众说纷纭,1.假如你是“我”的父母,你怎样做才能避免这一不愉快的事情发生? 2.假如你是“我”,你怎样做才能避免这一不愉快的事情发生?,

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