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1、江苏省南通市八一中学2014-2015学年八年级语文上学期期中测试试题 阅读下面一段文字，完成14题。（13分）“慈母手中线，游子身上衣”，至爱亲情，血浓于水。慈爱、恩爱、关爱、孝悌,shntu 在浓浓的亲情之中。一个背影，融注了深深的父爱；甜甜的泥土，ynhn 着和暖的春晖；人琴俱亡，展出了兄弟的手足之情；优厚的条件，割不断父母对子女的 A （情愫/情义）家庭是生命的起点、人生的wiji 和社会的细胞。我爱我家，我爱亲人。 1、根据拼音写出相应的汉字。（3分） 、 、 2、从括号内选择恰当的词语填在A处横线上。（1分） A处的词语是 3、画线句子有语病，请将修改后的正确语句工整地抄写在下面。
2、（2分） 4、江洲中学拟举行“我爱我家，我爱亲人”系列活动，请你参加。（1）感恩节来临之际，初二（1）班拟召开“感恩父母养育之恩”主题班会，请你拟写一条标语，张贴在教室里。（2分） （2）班会课上，有一位同学说：“父母给了我生命，他们是对我有恩，等他们老了我也会赡养他们，但是现在我又能做什么呢？”此时你会说：“ 。”（2分）5、江洲中学电视台拟拍摄话说长城的电视片，请结合“长城”专题的学习，完成下列任务。（1）该电视片计划从“建筑”“历史”“战争”“文学”“旅游”等角度各拍一集，请你参照已经定好的标题，从其他四个角度中另选一个写出小标题。（2分）示例：建筑巧夺天工 仿写： （2）巧夺天工一集，
3、打算设计一场辩论。辩题为“如果长城某一段倒塌了，是在原址上重建还是原样封存为废墟”。正方陈述：“我方认为，应该在原址上重建。重建是对长城的保护，历史上这样的重建就有过多次；不然，我们今天只能从书籍中观贯长城全貌了。” 请你从反方的角度，写一段辩论词。（2分）_ 6、用课文原句填空（8分）（1） ，乌蒙磅礴走泥丸。 （毛泽东七律 长征）（2）海内存知己， 。 （王勃送杜少府之任蜀川）（3） ，尚思为国戍轮台。 （陆游十一月四日风雨大作）（4）白头搔更短， 。 （杜甫春望）（5）过零丁洋中，以形象的比喻描写国家和个人命运的诗句是： ， 。（6）耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是
4、极细切的， ， 像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽， 。（陆定一老山界） 二（ 63 分）（一）阅读下面这首诗，完成7-8题。（6分）北陂杏花王安石一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。【注】陂(bi)：池塘，这里指池边或池边小洲。这首诗系王安石晚年所作。诗人原先积极推行新法，晚年被迫闲居江宁，眼看着自己亲手制定的新法被一一废止。7、发挥想象，用自己的语言描绘“一陂春水绕花身，花影妖娆各占春”所呈现的画面。（2分） 8、“纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘”与“落红不是无情物，化作春泥更护花”表达的情感有何不同？（4分） （二）阅读下面两个语段，完成9-13题（19分）【甲
5、】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （选自柳宗元小石潭记）【乙】出成都南门,左为万里桥。西折纤秀长曲,所见如连环、如玦、如带、如规、如钩；色如鉴、如琅玕、如绿沉瓜，窈然深碧、潆回城下者,皆浣花溪委也。然必至草堂,而后浣
6、花有专名，则以少陵浣花居在焉耳。 （节选自钟惺浣花溪记）【注】玦(ju)：环形有缺口的佩玉。琅玕(lng gn )：像珠子的美石。潆回：水流回旋。委：聚集。9用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿。每句标一处。（2分）（1）其岸势犬牙差互（2）然必至草堂10解释下列句中的加点词语。（4分）（1）潭中鱼可百许头（ ） （2）乃记之而去（ ）（3）皆浣花溪委也（ ） （4）西折纤秀长曲（ ）11翻译下列句子。（5分）（1）日光下彻，影布石上，佁然不动。 （2）出成都南门，左为万里桥。 12“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。”流露了作者怎样的思想感情。（2分） 13甲、乙两文在修辞手
7、法上有什么共同点？试举例说明。（5分） （三）阅读下面一篇文章，完成14-18题。（17分）蓝月那株花在窗台上。离他大约有3米的距离。他靠在床头只要平视就能看见它。此时有一只小鸟停在窗台，朝里面探头探脑地张望。没多久，小鸟还是飞走了。墙上的时钟“滴答滴答”，他仿佛看见时间正飞快地跑向他生命的尽头。他不是特别害怕，只是有点无聊。姐姐上学了，爸爸上班了，家里只剩下他和那株花。那是一株月季。姐姐路过花木市场时发现了它。它被人遗弃了，姐姐捡回来种在一个白色的瓷盆里，细心地填土浇水。花儿枯黄萎靡，他觉得像极了他现在的样子。姐姐说：“不怕，这株花一定会活得好好的，就像弟弟你一样。”经过姐姐的侍弄，花儿真的
8、返青了，一天比一天有精神。他很开心，他问姐姐：“这株月季会开花吗？”姐姐很有信心地点点头，说：“当然。”风从窗子里吹进来，花儿轻轻晃动。在一个枝丫间似乎鼓出了一个小小的绿色的花苞。他为他的发现而激动，他很想走过去，为它浇浇水，或者抚摸它一下。当然这是不可能的，现在他连坐着都很费劲，只能半躺着。忽然，他看见有一片叶子出现了锯齿状。“有虫子！”他发出一声惊呼。是虫子，一条绿色的长着小绒毛的虫子，它正快速地噬咬着花的叶子。他仿佛看到花皱起了眉头，发出细微的呻吟。他把书敲击出很响的声音，企图把虫子吓跑。显然没用，虫子根本无动于衷，继续贪婪的啃噬。情急之中，他竟然扶着椅子站立起来，并用手搬动椅子，一点一
9、点移过去窗户前有一张桌子，是他和姐姐写字用的。快够着了，他伸出手失去了手的支撑，身子在顷刻间倾斜，椅子重重地砸在他胸口他醒来时在医院的重症监护室。医生护士不停地忙碌着，父亲和姐姐眼里含着泪水。他故作轻松地笑笑，说：“我真没用。”姐姐搂住他，眼泪就像两汪清泉不住地往外涌。她说：“好弟弟，你是最棒的，你一定会好起来。”是的，他很棒。他的成绩在班里数一数二，他短跑比赛得了第一名。可是这都过去了，留给他的是美好的也是沉痛的回忆。这一切的转变只是因为他摔了一跤。让他摔跤的罪魁祸首是一颗小石子。那颗小石子小得不能再小。他可以轻松地一脚把它踢上天，或者捡起来准确地砸中操场外面那颗大树上的鸟巢。所以当时他一点
10、也没有担心，只要屈腿撑地，就可以直接从地上蹦起来。他真的这样做了，可是这次没有成功，他的腿像两团棉花。他想也许腿有点痉挛，他用手捏了几下，重新屈腿撑地一次、二次、三次他愤怒了，使劲捶打，他感觉到了痛，只是痛，痛证明这一切都是真的。他开始害怕，他的泪水涌出来。教室近在咫尺，现在他只能用目光接近。老师打电话叫来了父亲。父亲赶紧送他上医院。“突发性重症肌无力。”医生皱起了眉头。父亲说：“啥？是不是腿抽筋？”“不是。这是一种疾病。肌肉失去运动能力，直至肌肉萎缩，完全瘫痪。目前尚无有效的治疗方法。”这无疑是个晴天霹雳是啊，他只有十岁，十岁的他再也不能站起来。他虚弱地闭上眼睛，又慢慢睁开，一滴泪从眼角滑落。他说:“姐姐，那株花上有一条虫子。”姐姐说：“没事，我一会就捉了它。”他说；“你马上去。”姐姐说：“好，我马上去。”他说：“姐姐，那株花长出花苞了你把花儿搬过来好吗？我想看它开花。”他的眼神充满期待。姐姐连连点头，说：“好。你等着，你一定会看见花开的。”姐姐是跑着回家的。花儿枝丫间果然有个花苞，顶端红艳艳的，很快就会绽放。弟弟说的虫子早已不知去向。姐姐抱着花拼命往医院跑，一边跑一边喊：“弟弟，花儿要开
