《广东省2018年中考语文总复习 第二部分 第六章 名著阅读课件 人教新课标版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《广东省2018年中考语文总复习 第二部分 第六章 名著阅读课件 人教新课标版(10页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第六章,名著阅读,2.欣赏名著的人物形象和艺术特色。此考点延续几年至今。,1近 6 年名著考试篇目,(1)12 部名著:繁星春水、童年、鲁滨孙漂流记、 朝花夕拾、钢铁是怎样炼成的、汤姆索亚历险记、格 列佛游记、 骆驼祥子、西游记、水浒传、名人传、 威尼斯商人。 (2)近 6 年考试篇目: 西游记(2006 年)、 骆驼祥子(2007 年)、 水浒传(2008 年)、童年(2009 年)、西游记(2010 年)、鲁 滨孙漂流记(2011 年)。,2阅读提要,(1)诗歌散文类。如朝花夕拾、繁星春水。 识记作者、作品名称等相关文学常识。 概括作品中的相关内容及情节。,品味作品中富于表现力的语言,摘录
2、名言警句。 结合自己的亲身经历领悟文章内容。,体会作者对于自然和人生的描述和感悟,对作品中感人的情景 和形象,能说出自己的体会,写读书笔记,总结自己的收获和心得。 (2)小说、传记类。如中国古典小说:西游记(2006 年考填空、 2010 年考语段)、 水浒传(2008 年考语段);中国现代小说:骆 驼祥子(2007 年考语段);外国小说:鲁滨孙漂流记(2011 年考语 段) 、格列佛游记、钢铁是怎样炼成的、童年(2009 年考语 段)、 汤姆索亚历险记;传记: 名人传。,识记作者、作品名称等相关文学常识。 仔细体会作者的意图,概括小说故事情节。,品味小说的精彩片段,学习作品优美的语言,摘录名
3、言警句。 识记小说中人物,尤其是主要人物,概括归纳人物性格特征。 了解小说中的环境描写及其对表观人物的作用。 体味小说给自己的人生启示。 (3)戏剧类。如威尼斯商人。,能够把握戏剧冲突、人物性格和戏剧主题。,能够了解人物语言和舞言(旁白等)及其对刻画人物性格,和推动剧情发展的作用。,能够对戏剧中人物和作者的态度作一定的评价。,3考点攻略,(1)情节概述题,题型分析:此类题要求简要概述文段的情节或主要内容,或概述,所选文段以外的相关情节或主要内容。,答题技巧:解答这类题目,考生必须对名著中的故事情节比较熟 悉,特别是要求概述所选文段以外的相关情节或主要内容的题目,更 要求考生要熟记名著中与主要人
4、物相关的主要情节。课外阅读中,可 以采用归纳法,把名著中同一人物的主要事迹及与之相关的主要情节 概括出来,归纳在一起,便于记忆。,(2)人物评价题,题型分析:此类题主要考查考生对作品中人物的认识,要求考生 能够根据阅读材料中具体的人物描写和情节描写,或联系名著中其他 具体情节,概括分析人物的性格特点,或对人物进行评价等。,答题技巧:回答根据阅读材料中具体的人物描写和情节描写,概 括分析人物的性格特点这类题目,首先要熟悉名著内容,对人物的性 格特点有一个总体的把握;其次要能够抓住材料,结合材料中对人物 的语言、动作、心理、神态、外貌等的描写,认真揣摩人物的内心世 界,把握他们的性格特点。而回答结
5、合全书中其他具体情节具体分析 人物的性格特点这类题目,则要求我们首先要熟悉与该人物有关的情 节,这是答题的基础。此外,应注意要针对不同的性格特征来列举具 体情节。,(3)语言艺术特色题,题型分析:这类题要求赏析语言特点及其写作手法等。赏析语言 特点:或要求对名著选段中的语言进行鉴赏,或要求分析某个词语的,表达效果,或要求赏析某个句子的语言美。常见的写作手法:联想、 想象、象征、渲染、衬托、对比、讽刺、先抑后扬、托物言志、借景 抒情、融情于景、虚实结合、以小见大等。,答题技巧:名著阅读中的语言鉴赏题与现代文阅读中的语言鉴赏 题的答题要求是相同的。分析词语的表达效果要联系具体的语言环 境,品味用词
6、之美动词、形容词精辟准确,把事物说得形象具体; 使用成语,为文章增色;关键词能为中心服务。此外,对一些含有比 喻义、引申义、双关义的词语,要能借助上下文去推测。而对于考察 写作手法的题目,虽然每一种写作手法在具体的文章中作用不同,但 却有一个共同点,即都是为文章的中心和主旨服务的。做题时首先要 根据每一种写作手法的特点,弄清楚考的具体是哪一种写作手法;在 此基础上再分析其所起的作用。,(4)感悟体验题,题型分析:这类题要求根据对作品内容的理解,结合文段情节,,谈自己的阅读体会和看法。,答题技巧:解答感受品味评价类题目时,要在了解作品主要内容 的基础上,围绕作品主题,联系自己的生活体验,简明地回
7、答。分析 评价人物主要通过人物的言行,答出人物的思想性格。评价作品的艺 术特色,可以从作品的时代背景、人物形象、语言特色、表现手法等 方面去考虑。可见,对于名著不仅是要读,更要由“干看”变为“活 记”,对其中的人物、情节要能够正确识记,对其内容、主旨要有所 理解,这样才能较好地谈出自己的阅读体验。同时,解答时,要严格 按照题目要求作答。题目的设问角度一般都比较小,按照题目问的角 度去回答,才不会答偏。,(5)主题探究题,题型分析:根据文段情节并结合作品内容,探究作品表现了怎样 的主题思想、体现了作者怎样的思想感情、反映了怎样的社会现实等。 答题技巧:这类题要求学生不仅熟悉名著的部分情节内容,还要 对整部书有一定的了解,知道其大概内容、作品的社会背景。要了解 整部名著的内容,平时可以看精华本的名著,或看教辅书列出的故事 梗概和对名著的评论归纳,看的过程中把关键内容记忆背诵下来。回 答此类问题可按照以下套路进行:(书名)以它杰出的艺术 描写手段,生动形象地描述了其社会意义在于,