《山西省运城市康杰中学高中地理 第一章 宇宙同步练习1 新人教版选修2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山西省运城市康杰中学高中地理 第一章 宇宙同步练习1 新人教版选修2（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一章 宇宙 一、选择题。（60分，每小题2分）1占据恒星生命大部分时间的演化阶段是（ ）幼年期青壮年期老年期衰亡期2根据宇宙大爆炸说，宇宙演化到宇宙主体阶段时（ ）宇宙体系停止了膨胀各种星体，如恒星、行星已经形成化学元素开始形成宇宙温度处在极高温状态3宇宙大爆炸学说认为（ ）宇宙体系在不断膨胀宇宙中物质密度在不断增加宇宙温度在不断升高宇宙的范围在不断缩小4宇宙演化到化学元素形成阶段时（ ）宇宙温度极高，达100亿摄氏度以上宇宙的密度极大，引力巨大原子核开始形成，但没有星体存在个别天体上出现生命现象5宇宙大爆炸学说认为“观测宇宙”的年龄为（ ）50亿年150亿300亿年500亿年以上150亿年
2、6宇宙大爆炸说较好地解释了天文观测中的一些现象，如（ ）星系红移宇宙的年龄宇宙中存在微波辐射流星雨现象7在赫罗图上，红巨星位于右上方，说明红巨星（ ）温度较低温度较高光度很小光度很大8恒星演化至红巨星阶段时，说明该恒星处于（ ）青壮年期晚年期衰亡期幼年期9太阳目前正处于（ ）晚年期青壮年期主序星阶段白矮星阶段10中子星是衰亡期的恒星，其特点是（ ）体积巨大质量很大引力很小密度很小11就赫罗图分析，宇宙中的大部分恒星演化到了（ ）幼年期青壮年期晚年期衰亡期12恒星的不同演化阶段中，其内部能够产生热核反应的是（ ）原恒星阶段红巨星阶段中子星阶段主序星阶段13下列关于宇宙起源和恒星演化的正确说法是（
3、 ）宇宙大爆炸说是目前关于宇宙起源最有影响的一种学说宇宙大爆炸说已很好地解释了宇宙的起源，不存在未解决的问题恒星的质量越大，寿命越长中小质量的恒星，往往演化为中子星或黑洞14可作为宇宙大爆炸学说依据的正确的天文观测现象有（ ）在宇宙物质总质量中氮和氢的比例很接近25%和75%河外星系都在远离我们银河系而去宇宙的辐射温度在不断升高宇宙的年龄在50亿100亿年之间15如果其它条件相同，从初速度方面考虑，人造卫星的发射场应选择在（ ）A较高的纬度B较低的纬度C较高的地势D较低的地势16下列保持宇宙环境的做法，正确的是（ ）A向宇宙空间多发射各种航天器B限制空间垃圾的产生C清除太空垃圾D宇宙空间具有无
4、限性，不必关心太空垃圾171973年，美国发射的大型载人航天站“天空实验室”的任务是（ ）A月球天文观测B太阳天文观测C研究日地关系D研究地月关系 18人造地球卫星从太空观测地球，并迅速、大量地收集有关地球的信息，主要是利用了宇宙空间的( )A浩瀚辽阔的特点B高真空C强烈辐射的特点D失重19宇宙中丰富的自然资源指的不是( )A空间资源B太阳能资源C矿产资源D生物资源20经过对月岩标本的分析，发现月岩中富含地球上没有的资源是( )A3HeB2HeC4HeD10He21关于宇宙环境保护的叙述正确的是 （ ）A空间垃圾主要是指宇航员扔出的航天器上的废物B目前，空间垃圾的数量在增加，体积在减小C由于空
5、间垃圾与航天器的相对速度很大，对航天器构成很大的威胁D为保护太空清洁，目前已采取措施限制产生并清除空间垃圾22关于宇宙的开发和利用叙述正确的是 （ ）A人类探测宇宙已获许多实际利益B用卫星进行军事侦察、气象观测是利用大气上界太阳能资源C现在人类利用的大多是宇宙空间资源D人类已开始利用月球及小行星中的矿产资源23关于宇宙探测的正确叙述是 （ ）A1957年10月第一颗人造卫星上天开创了人类观测太空的新时代B1969年人类登上月球开创了人类观测太空的新时代C1981年第一架航天飞机试航成功开创了人类观测太空的新时代D只有当人类能进人太阳系以外的宇宙，才能开始宇宙探测24下列天体系统属于同一层次的是
6、（ ）地月系和银河系银河系和河外星系总星系和河外星系太阳系和河外星系25离天球上北天极最近的一颗亮星是（ ）牛郎星北极星织女星北斗星26天体系统由小到大的排序，正确的是（ ）太阳系银河系地月系总星系银河系河外星系太阳系总星系地月系银河系总星系河外星系地月系太阳系银河系总星系27下列属于天体系统的是（ ）猎户座大星云小熊星座猎户座马头星座哈雷彗星H28下列星座中，距离北天极较远的两个星座是（ ）仙女座大熊座仙后座天鹅座29能观察到全天88个星座的地方是（ ）南北回归线南北极圈南北极点赤道30人们观测的太阳系天体，大多出现在（ ）黄道附近天赤道附近北天极附近南天极附近二、综合题。（40分）31将图
7、中序号按其代表的意义填在下列相应的横线上：（10分）空间资源_；矿产资源_；太阳能资源_；太空垃圾_；宇宙开发_。32读图，分析回答下列问题。（12分）(1)北斗七星属于哪一类天体？。(2)北斗七星的图形为什么会发生变化？。(3)北斗七星图形的变化说明宇宙的。33、阅读材料，分析回答：（18分）人类向宇宙空间发射的各种航天器；固然有十分重大的科研和应用价值，但不可避免地会产生太空垃圾。这些空间垃圾大约以每年10%的速度增加，而且体积越来越大。由于空间垃圾和航天器之间相对速度很大，一般为几千米每秒至几十千米每秒，因此，即使轻微的碰撞，也会造成航天器的重大损坏。面对这种情况，科学家们大声疾呼应“保
8、持太空清洁！”(1)人类向宇宙空间发射的各种航天器，具有哪些重大的科研和应用价值？（6分）(2)太空垃圾是怎样产生的？它的危害是什么？（6分）(3)你认为应采取哪些有效措施来减少“太空垃圾”？（6分）参考答案：一、选择题。1、B 2、B 3、A 4、C 5、D6、D 7、C 8、B 9、B 10、B11、B 12、D 13、A 14、A 15、B16、BC 17、BC 18、A 19、D 20、A21、C 22、AC 23、A 24、B 25、B26、D 27、C 28、D 29、D 30、A二、综合题。31、 32、（1）恒星（2）恒星也在运动，由于各个恒星运动速度和方向不同，因而从地球上看
9、去，其图形不同（3）运动性33、(1) 使人类可以从太空观测、研究一些天体及地球和宇宙空间；实现了在没有大气干扰的情况下，人对月球、大行星的逼近观测和直接取样观测，以及对宇宙环境的直接探测，极大地充实和丰富了人类关于太阳系和宇宙的知识；影响和改变着人们的社会生活；促使人类从空间探索跨入空间开发利用的新时代；通过各种航天器，迅速、大量地收集地球的有关信息；人类实现了在卫星上进行各种实验，以及研究如何开始适应、研究、认识、开发和利用空间环境等一系列问题。(2)产生：工作寿命终止的航天器及其碎片；航天员扔出飞船外的废弃物等；危害：太空垃圾一旦与航天器碰撞就会造成重大损失。(3) 限制太空垃圾的产生，并予以清除。将停止工作的卫星送到其他轨道上去，以免与正常工作的卫星发生碰撞。用航天飞机将损坏的卫星带回地球，减少空间的大件垃圾。
