《江苏省南京市钟英中学2015届九年级语文1月阶段性测试（2015年新年综合知识大比拼）试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省南京市钟英中学2015届九年级语文1月阶段性测试（2015年新年综合知识大比拼）试题（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、江苏省南京市钟英中学2015届九年级语文1月阶段性测试（2015年新年综合知识大比拼）试题1用课文原句填空。(10分) （1） ，君子好逑。（关雎） （2）更深月色半人家， 。（刘方平月夜） （3）千帆过尽皆不是， 。（温庭筠望江南） （4） ，燕然未勒归无计。（范仲淹渔家傲 秋思） （5） ，西北望，射天狼。（苏轼江城子 密州出猎） （6）零落成泥碾作尘， 。（陆游卜算子 咏梅） （7）只恐双溪舴艋舟， 。（李清照武陵春） （8）马作的卢飞快， 。（辛弃疾破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之） （9）甘熙故居内有一楹联，下联为：志存淡泊，风雨人生一部书。这不禁让人想起诸葛亮出师表中自叙本志的名句：“
2、 ， ”。2给加点字注音，根据拼音写汉字,。(4分) 商酌（ ） 恣睢（ ） 面面厮q（ ） 脸色sh白（ ）3下列句中成语运用有误的一项是 （ ）(2分)A这款手机集电脑、电话、相机、信用卡于一身，它的作用在生活中被发挥得淋漓尽致。B炮轰食品犯罪的行为，维护百姓餐桌的安全，是时代赋予新闻工作者义不容辞的责任。C网球选手李娜从小就有自命不凡的理想，这激励着她不断突破，成为亚洲网坛的骄傲。D大家认为张湛提出的“争做青奥文明小卫士”的倡议很有意义，都异口同声地表示赞成。4下列对名著水浒传表述有误的一项是（ ）（3分）水浒传中,坚决反对招安的好汉有武松、李逵；强烈主张招安的头领有两人,他们是宋江、卢
3、俊义。 林冲雪夜上梁山，王伦先不肯收留，后要林冲拿“投名状”来，林冲下山等了三日等得一人，此人是鲁智深。燕青自幼父母双亡，在卢俊义家中长大，吹箫唱曲样样能行，射箭发镖百步穿杨，人称“浪子燕青”。小说人物语言个性鲜明，如吴用的足智多谋，宋江的谦虚下人，通过他们的对话，无不令人如闻其声，如见其人。5 下列书法作品中字体为行书的一项是（ ）（2分）班级开展“走进小说天地”活动，你和小伙伴们需完成以下几件事。6请在田字格内用正楷字抄写下面的句子。（3分）司汤达：一部小说犹如一面在大街上走的镜子 7 有同学根据自己的想象自编课本剧跟杜小康放鸭、范进做了主考官等，你另选了一篇小说，自编课本剧 。（2分）二
4、 （44分）（一）阅读下面古诗文，完成8-12题。（14分）【古诗阅读】唐多令【宋】 刘过芦叶满汀洲，寒沙带浅流。二十年重过南楼。柳下系船犹未稳，能几日，又中秋。黄鹤断矶头，故人曾到否？旧江山浑是新愁。欲买桂花同载酒，终不似，少年游。【注】刘过（11541206），南宋文学家。字改之，号龙洲道人。力主抗金，屡陈恢复大计。南楼：指安远楼，在武昌黄鹄山上。当时武昌是南宋和金人交战的前方。浑是：全是。8下列赏析不正确的一项是（ ）（3分）A开头写芦叶满洲、寒沙浅流，勾勒出一幅萧瑟黯淡的画面，为全词着上一层“底色”。B上阕“犹”、“能”、“又”等字既说明此人行色匆匆又暗含时序催人、烈士暮年的感慨。C下
5、阕“旧江山浑是新愁”深化题旨，写出旧愁未尽更增新愁，表明家国恨、身世愁分量之重。D词的结尾通过写买花载酒，忧中求乐，痛快淋漓，表明词人意气风发，豪情雅兴不减当年。【古文阅读】甲公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（选自曹刿论战）乙太宗曰：“兵有分有聚，各贵适宜。前代事迹，孰为善此者？”靖曰：“苻坚总百万之众，而败于淝水；此兵能合不能分之所致
6、也。吴汉讨公孙述，与副将刘尚分屯，相去二十里，述来攻汉，尚出合击，大破之；此兵分而能合之所致也。”太宗曰：“然！苻坚初得王猛，实知兵，遂取中原；及猛卒，坚果败。吴汉为光武所任，兵不遥制，故汉果平蜀。得失事迹，足为万代鉴。” （选自唐太宗李卫公问对）【注】太宗这里指唐太宗。靖指唐代名将李靖。吴汉，东汉大将。他和副将刘尚奉命讨伐割据蜀地的公孙述。分屯，分兵驻扎。王猛前秦名将。吴汉得到光武帝刘秀的信任，用兵不会受到来自皇帝的制约。9解释下列句中加点词。(3分)再而衰（ ） 望其旗靡（ ） 孰为善此者（ ）10下列句子中加点词意思相同的一项是( )(2分)A遂逐齐师 遂取中原 B登轼而望之 而败于淝水
7、C战于长勺 贤于材人远矣 D及猛卒 徐公何能及君也11用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1) 彼竭我盈，故克之。译句： (2) 此兵能合不能分之所致也。译句： 12甲乙都谈到了影响战争胜负的重要因素。曹刿认为克敌的最主要因素是 ；唐太宗和李靖认为 是制胜的法宝。（2分）（二）阅读下面的文章，完成1317题。（14分）留一份寂寞给自己司马迁在史记中说：“天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往。”你看那路上行人，行色匆匆，鱼贯穿行；你看那空中航班，南来北往，穿云破雾哪一个不是为名，抑或为利而忙碌？正是因为太多太多的人把名利当作了人生的基点，才使得原本清静的世界喧嚣不已，才使得原本简约的人们繁忙不堪。然
8、而，为名为利繁忙之余，倍感身心疲惫的人们却又常为终生碌碌无为而遗憾不止，于是在垂暮之年依然发出“可怜白发生”的人生哀叹！人生短暂如白驹过隙。名利于人，实乃身外之物，如何值得用弥足珍贵的生命去换取？如何值得用欢歌与笑语去赎买？再说“鹪鹩（jiolio）巢于深林，不过一枝；鼹鼠饮河，不过一腹。”人又何必用无谓的繁忙，去充塞自己人生的闲暇与安宁，去漠视自己人生的快乐与欢欣；为什么不给自己留一份至清至性的寂寞呢？只有留一份寂寞给自己，才能在寂寞中享受生活的真味，体味生命的快慰。真水无香，平淡最真。人只有在心无羁绊，思无杂念的境况下，才能看见生活的本真，还原生命的滋味，追寻到生命的乐趣。陶渊明辞官而归田
9、园，抛弃虚伪和浮华，把一份寂寞留给自己，终于使自己体会到了“采菊东篱下，悠然见南山”的一份惬意，享受到“好读书”“性嗜酒”“常著文章自娱”的人生的三大快慰；方山子“庵居蔬食，不与世相闻。弃车马，毁冠服，徒步往来山中。”归隐山林，把一份寂寞留给自己，终于使自己享受到了“妻子奴婢皆有自得之意”的一份满足和快乐；刘禹锡隐居陋室，把一份寂寞留给了自己，终于品味到了“苔痕上阶绿，草色入帘青”的一份诗情画意，享受到了一份“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”的心灵的恬静与快乐。只有留一份寂寞给自己，才能在寂寞中坚守自己的本性，在坚守中丰厚自己。在现今物欲横流人心浮躁的社会环境中，人只有留一份寂寞给自己，在寂寞中坚
10、守本性，在坚守中励精图治，风发扬励，才不至于身心俱损，徒耗光阴，毕生一事无成，徒增感叹。真正珍爱生命的人，都懂得抛弃繁文缛节，崇尚简约，将自己置于一份寂寞之中，让有限的生命之火燃烧得最旺，生命之光照耀得最远。大学问家钱钟书谢绝一切采访，也从不在任何会议上露面，长期蜗居书斋，杜门避嚣，专心治学，终年过着深居简出的简约生活。他说：“我不愿意因为开着无谓的会，做着无聊的事，说着不痛不痒的话而浪费生命。”结果钱先生著述等身，人生丰厚无比。只有留一份寂寞给自己，为心灵腾出一个宁静的空间，才能反躬自省，感悟生命。老子说：“五色令目盲，五音令耳聋，五味令口爽。”一个生活在喧嚣嘈杂社会中的人，如果不能心有定力
11、，就容易随波逐流，进而丧失心志和灵魂，人也就变得平庸甚至庸俗。因而，一个人，只有留一份寂寞给自己，时常给心灵腾出一个宁静的空间，让心灵遨游于天地，才能“养天地之正气”；让言行比照于贤人，才能“法古今之完人”，才能“吾日三省吾身”，才能“淡泊以明志，宁静以致远”，才能达到心灵的饱满和充盈。由此可见，留一份寂寞给自己，是对生命的尊重和珍惜。人啊，与其无谓地在喧闹中为名利忙碌，不如留一份寂寞给自己，让自己在寂寞中嬗变，变得飞扬而超越。13.阅读全文，你认为本文的中心论点是什么？（2分） 14.第段列举大学问家钱钟书的事例，其作用是什么？（3分） 15. 请具体分析第段的论证过程。（3分） 16.下面
12、对文章内容的分析不恰当的一项是（ ）（3分）A.第段引用司马迁史记中的语句目的在于引出论题，同时增强文章的说服力。B.第段在文中起过渡作用，段末的疑问句自然引出下文三个分论点。C.第段主要运用了道理论证的方法，有力论证了“只有留一份寂寞给自己，才能在寂寞中享受生活的真味，体味生命的快慰”的观点。D.全文采用总-分-总的论证结构，即开头提出话题，主体从三个方面论证论点，最后归纳总结，发出号召。条理清晰，论证严密。17.读了本文，你对“寂寞”又有了怎样深刻的认识？请结合以下两则材料写出你的探究结果。（3分）材料一：王国维在人间词话中提到治学的第一境界是“昨夜西风凋碧树，独上西楼，望尽天涯路。”也就是说做学问成大事者，必须登高望远，明确目标方向，耐得住寂寞。材料二：名人传中的音乐巨人贝多芬，在两耳失聪后，长期隐居在维也纳乡村，他谁都不肯接见。他厌恶别人打扰他，他要的是孤独、寂寞和安静。他把自己所有的精力和心血都用在音乐创作上，完成了命运交响曲欢乐颂等著名的音乐作品，最终成为时代的巨人。 （三）阅读下面的文章，完成1822题。（16分）亲亲土豆迟子建礼镇家家户户种土豆，秦山夫妇是种土豆的大户。秦山又黑又瘦，他媳妇比他高出半头，叫李爱杰，温柔又贤惠。他们去土豆地时总是并肩走，九岁的女儿粉萍跟在身后，一会儿去捉蚂蚱，一会儿又用柳
