《江苏省南京市联合体2014届九年级化学上学期期末考试试卷（含解析） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省南京市联合体2014届九年级化学上学期期末考试试卷（含解析） 新人教版（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、江苏省南京市联合体2014届九年级化学上学期期末考试试卷一、选择题（每小题2分，本题共24分每小题只有一个选项符合题意）1下列有关物质的运用中，利用到其化学性质的是（）考点：化学性质与物理性质的差别及应用 专题：物质的变化与性质分析：物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断解答：解：A、干冰做制冷剂，是利用了干冰升华时吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误B、石墨做电极，是利用了石墨具有良好的导电性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误C、活性炭用于防毒面具，
2、是利用了活性炭的吸附性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误D、二氧化碳灭火，主要是利用了二氧化碳不燃烧、不支持燃烧的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项正确故选：D点评：本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来2良好的生态环境可以提升生活质量2013年12月，全国多个省市出现严重的雾霾天气导致雾霾形成的主要污染物是（）A SO2BNO2CPM2.5DCO考点：空气的污染及其危害 专题：空气与水分析：雾霾是雾和霾的组合词因为空气质量的恶化，雾霾天气现象出现增多，危害加重解答：解：
3、霾也称灰霾，空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机碳氢化合物等粒子也能使大气混浊，视野模糊并导致能见度恶化，如果水平能见度小于10000米时，将这种非水成物组成的气溶胶系统造成的视程障碍称为霾或灰霾导致雾霾形成的主要污染物是pM2.5故选C点评：了解雾霾的特点是解题的关键3下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（）考点：原子结构示意图与离子结构示意图 专题：化学用语和质量守恒定律分析：根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数核外电子数，为阳离子；当质子数核外电子数，为阴离子；据此进行分析解答解答：解：A、质子数=9，核外电子数=10，质子数核外电子数，为阴离子，故选项错误B、质子数=核外电子数=10，
4、为原子，故选项错误C、质子数=12，核外电子数=10，质子数核外电子数，为阳离子，故选项正确D、质子数=核外电子数=11，为原子，故选项错误故选：C点评：本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键4下列属于纯净物的是（）A液态氧B生理盐水C酸牛奶D钢考点：纯净物和混合物的判别 专题：物质的分类分析：纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成解答：解：A、液态氧是氧气的液体，是由一种物质氧气组成的，属于纯净物；B、生理盐水中含有水和氯化钠，属于混合物；C、酸牛奶中含有水、蛋白质、乳酸等物质，属于混合物；D、钢是铁的合金
5、，主要成分是铁，还含有碳等物质，属于混合物故选：A点评：混合物中至少含有两种物质，根据组成物质的种类就可以判断该物质属于混合物，还是属于纯净物5下列化学实验操作，正确的是（）考点：加热器皿-酒精灯；测量容器-量筒；给试管里的液体加热；检查装置的气密性 专题：常见仪器及化学实验基本操作分析：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”B、根据检查装置气密性的方法进行分析判断C、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断D、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断解答：解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误B、检查装置气密性
6、的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确C、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中仰视刻度，操作错误D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的，所示操作错误故选B点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键6下列物质由原子构成的是（）A氯化钠B干冰C金属铜DC60考点：物质的构成和含量分析 专题：物质的微观构成与物质的宏观组成分析：根据金属和大多数固态非金属单质等由原子构成，有些物质是由分子构成
7、的，如水、气态非金属单质等，有些物质是由离子构成的，如氯化钠，进行分析判断即可解答：解：A、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项错误B、干冰是固态的二氧化碳，是由二氧化碳分子构成的，故选项错误C、铜属于金属单质，是由铜原子直接构成的，故选项正确D、C60是由C60分子构成的，故选项错误故选：C点评：本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键7 “碳海绵”是已知最轻的固体材料（如图所示），由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好它对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸入的石油挤出后仍可恢复原状下列关于碳海绵的说法错误的是（）A具有吸附性B可重复使
8、用C可处理海上石油泄漏D碳海绵是一种新型的化合物考点：碳单质的物理性质及用途；单质和化合物的判别 专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途分析：根据题意，“碳海绵”是已知最轻的固体材料（如图所示），由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好它对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸入的石油挤出后仍可恢复原状，据此结合碳单质的物理性质进行分析判断即可解答：解：A、由题意，“碳海绵”是已知最轻的固体材料（如图所示），由碳元素组成，具有多孔结构，有很强的吸附能力（不吸水），具有吸附性，故选项说法正确B、由题意，将吸入的石油挤出后仍可恢复原状，可知碳海绵可重复使用，故选项说法正确C、由题意，它对石油有很强的吸附能力
9、（不吸水），可处理海上石油泄漏，故选项说法正确D、根据题意，碳海绵由碳元素组成，是一种新型的单质，故选项说法错误故选：D点评：本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，理解题意、掌握常见碳单质的性质并能灵活运用是正确解答本题的关键8下列物质中，常温下易溶于水的是（）A氧气B氢气C植物油D蔗糖考点：物质的溶解性及影响溶解性的因素 专题：溶液、浊液与溶解度分析：根据氧气、氢气、生活中常见物质的溶解性进行分析判断即可解答：解：A、常温下氧气不易溶于水，故选项错误B、常温下氢气难溶于水，故选项错误C、常温下植物油难溶于水，故选项错误D、常温下蔗糖易溶于水，故选项正确故选：D点评：本题难度不大，了解常见气
10、体、生活中常见物质的溶解性即可正确解答本题9如图所示，实验室模拟粉尘爆炸试验连接好装置，在小塑料瓶中放入下列干燥的粉末，点燃蜡烛，快速鼓入大量的空气，肯定观察不到爆炸现象的是（）A大理石粉B面粉C煤粉D镁粉考点：燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃 专题：物质的变化与性质分析：可燃性物质在有限的空间内与氧气接触发生剧烈燃烧容易发生爆炸进行分析解答：解：可燃性物质在有限的空间内与氧气接触发生剧烈燃烧，体积迅速膨胀，容易发生爆炸，面粉、煤粉、镁粉都能燃烧，都具有可燃性，所以都容易发生爆炸，大理石不能燃烧，不可能发生爆炸故选A点评：解答本题关键是要知道点燃可燃性物质与助燃性物质的混合物容易发生爆炸10下列化学
11、反应中属于吸热反应的是（）ACaO+H2OCa（OH）2BCO2+C2COCC2H5OH+3O22CO2+3H2ODMg+H2SO4MgSO4+H2考点：物质发生化学变化时的能量变化 专题：化学反应的基本类型和能量变化分析：根据物质发生化学反应的同时，常伴随能量的变化，有放热现象或吸热现象发生，由常见化学反应的吸热与放热现象进行分析解答即可解答：解：A、氧化钙与水反应放出大量的热，属于放热反应，故选项错误B、二氧化碳与碳在高温下生成一氧化碳，该反应吸收热量，属于吸热反应，故选项正确C、C2H5OH燃烧放出大量的热，属于放热反应，故选项错误D、镁与稀硫酸反应，放出大量的热，属于放热反应，故选项错
12、误故选：B点评：本题难度不大，了解化学反应时的吸热与放热现象是正确解答本题的关键11（2分）下列与燃烧有关的成语故事中，其结果可以让燃烧很快熄灭的是（）考点：灭火的原理和方法 专题：化学与生活分析：根据灭火原理：清除或隔离可燃物，隔绝氧气或空气，使温度降到可燃物的着火点以下，据此结合灭火方法进行分析解答解答：解：A、火上浇油的意思是向燃烧的物质中增加可燃物油，可以使燃烧更旺，故选项错误B、釜底抽薪体现的是一种常用的灭火方法，它利用的原理是清除可燃物，将锅底的柴火抽走，没有了可燃物，起到灭火的作用，可以让燃烧很快熄灭，故选项正确C、抱薪救火意为：抱着柴草去救火，增加了可燃物，可以使燃烧更旺，故选
13、项错误D、引风吹火意为：利用风来吹火，提供了氧气，使火越烧越旺，故选项错误故选：B点评：本题难度不大，掌握灭火的原理并能灵活运用是正确解答本题的关键12（2分）通过观察下列实验现象，不能达到实验目的是（）C观察反应剧烈程度，比较镁与锌的活动性D观察燃烧先后顺序，比较可燃物的着火点考点：化学实验方案设计与评价；证明碳酸盐；二氧化碳的检验和验满；金属的化学性质；燃烧与燃烧的条件 专题：简单实验方案的设计与评价分析：A、根据二氧化碳不燃烧也不支持燃烧进行解答；B、根据白色固体粉末与盐酸反应放出气体不一定是碳酸钙进行解答；C、根据活动性强金属与相同的酸反应更剧烈进行解答；D、根据燃烧的条件进行解答解答
14、：解：A、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，能使燃着的木条熄灭，所以观察燃烧的木条是否熄灭，检验二氧化碳是否集满，故A正确；B、白色固体粉末与盐酸反应放出气体不一定是碳酸钙，还有可能是其它的碳酸盐，例如碳酸钠等，故B错误；C、活动性强金属与相同的酸反应更剧烈，所以观察反应剧烈程度，能比较镁与锌的活动性，故C正确；D、由于可燃物都与氧气接触，控制的变量只是可燃物不同，所以观察燃烧先后顺序，能比较可燃物的着火点高低，故D正确故选：B点评：本题是有关实验方案的设计和评价的考查，要求学生熟悉所实验的内容及原理，完成此题，可以依据已有的知识进行二、选择题（有一个或二个正确答案错选、多选不给分；有二个答案的，只选一个且正确，给1分每题2分，共6分）13（2分）控制变量法是实验探究的重要方法利用如图所示的对比实验不能实现探究目的是（）A甲图中对比可探究铁的锈蚀与植物油是否有关B甲图中对比可探究铁的锈蚀与水是否有关C乙图中（）（）对比可探究水能否让紫
