高中语文 《登高》教学课件 语文版必修2

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1、唐诗的发展脉络:,唐代(公元618-907年)是我国古典诗歌发展的全盛时期。唐诗是我国优秀的文学遗产之一, 也是全世界文学宝库中的一颗灿烂的明珠。,唐诗简介,初唐、盛唐、 中唐、晚唐,古体诗:,唐代人把诗经到汉魏六朝的诗叫做古诗,或者古体诗。,把到唐代才定型并盛行的严格按照一定的格律写作的诗称做近体诗或今体诗。近体诗分律诗和绝句两大类。,唐诗的分类,近体诗:,初唐四杰 初唐成就最高: 山水田园派: 边塞诗派: 盛唐成就最高者: 元白诗派: 韩孟诗派: 晚唐小李杜:,王勃、杨炯、骆宾王、卢照邻,陈子昂,王维、孟浩然,岑参、高适、王昌龄、王之涣,李白、杜甫,元镇、白居易,韩愈、孟郊、贾岛、李贺,李

2、商隐、杜牧,唐诗的发展,一、读书和漫游时期(三十五岁以前),杜甫,二、困居长安时期(三十五至四十四岁),三、陷贼和为官时期(四十五至四十八岁),四、西南飘泊时期(四十八至五十八岁),望岳,兵车行、丽人行,月夜、春望,春夜喜雨、茅屋为秋风所破歌,风急天高猿啸哀, 渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下, 不尽长江滚滚来。 万里悲秋长作客, 百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓, 潦倒新停浊酒杯。,登高,杜甫,背景介绍,安史之乱之后,地方军阀们相互争夺地盘,造成社会动乱,民不聊生。在这种形势下,诗人 “飘泊西南天地间”。他的郁闷是多种因素造成的,这里有时代的苦难,也有家道的艰辛,个人多病和壮志未酬,再加上好

3、友李白、高适、严武的相继辞世。为了排遣心头的郁闷,杜甫抱病登台,但悲凉萧瑟的江峡秋景反倒使他增添了新的悲哀。 杜甫的诗风:沉郁、顿挫。代表作:三吏、三别、茅屋为秋风所破歌、秋兴等诗,皆为人传诵。 有杜工部集。,整体感知,这首诗给我的总体感受是什么?,凄楚、悲伤、悲愤、 孤独、沉郁、顿挫,思考,首联写登高俯仰所见所闻,一连出现哪六个特写镜头?渲染了秋江景物的什么特点 ?,迅疾的秋风、高远的天空、哀鸣的猿啼、孤零冷落的小岛、水落而出的白沙、低飞盘旋的水鸟。,这些都是具有夔州三峡秋季特征的典型景物,捕捉入诗,不但形象鲜明,使人读了如临其境,展示一幅既雄浑高远,又肃杀凄凉的秋景。,首联分析,风急天高猿

4、啸哀, 渚清沙白鸟飞回。,使人感到非常冷。既有身体的,又有心灵的。更主要是心的 。,显得天底下的人很渺小,很孤单。,使人听到它的叫声非常悲凉。,这不是一只快乐的鸟,是一只孤独痛苦的鸟。,风,急,高,啸哀,清,白,飞回,意境 凄凉,孤独无依 漂泊痛苦,品味语言,天,猿,渚,沙,鸟,颔联分析,无边落木萧萧下, 不尽长江滚滚来。,如果说“落木萧萧”是有生命短暂之感的话,那么,“不尽长江”有什么意思呢?,明确:“不尽长江”指时间的无穷,是历史长河永不停息。把颔联上下两句互相对比着写的,相互衬托,人的生命越短暂,历史和时间越显得悠久。 注:面对滚滚不尽的历史长河,作为一个现实主义诗人,虽有无奈,他仍感到

5、豁达、坦荡、胸襟开阔,有一种宏大的气势。,落木,长江,无边,不尽,萧萧,滚滚,生命之短暂,时间之永恒,意境:苍凉、雄浑、沉郁而悲壮,沉郁,高昂,豁达、坦荡、开阔的胸襟,品味语言,下,来,颈联分析,万里悲秋常做客,百年多病独登台。,做客:漂泊它乡,流浪它乡。,登台:九九重阳节的一种习俗,为祈求长寿,全家人一起去。,万里,地之远也; 秋,时之凄惨也; 作客,羁旅也; 常作客,久旅也; 百年,齿暮也; 多病,衰疾也; 台,高迥处也; 独登台,无亲朋也。 十四字之间含八意,而对偶又极精确。,宋代罗大经曾说颈联的十四个字中含有八层意思:,尾联分析,艰难苦恨繁霜鬓, 潦倒新停浊酒杯。,是国难,是连年的战乱。由于艰难痛苦和仇恨,使我两鬓斑白了。,(1)造成杜甫愁苦的最根本的原因是什么呢?,(2)苦,是什么意思?,苦,极度。杜甫想为国家出力,平定战乱,但由于年老多病而无法实现。(心有余而力不足),(3)“艰难”仅仅指国家艰难吗?,不仅指国家艰难,更主要还有个人艰难。因为杜甫此时已经是“百年”(晚年),且浑身是病,此时的杜甫老人想的更多是自己艰难的一生。他既忧国、忧民、又忧身。,哀婉孤独,沉郁 高昂,愁苦沉痛,忧愤无奈,情感蕴藏,首联,颔联,颈联,尾联,

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