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1、江苏省东台市头灶镇曹丿中学2014-2015学年八年级生物上学期第二次月考试题满分30分 考试时间：30分钟一、单项选择题：（每小题1分，共20分）1. 下列动物中，身体和附肢都分节的是 （ ）A蚯蚓 B蛔虫 C蜜蜂 D蚂蝗2 对有毒气体十分敏感，因而可成为监测空气污染的指示植物，这类植物最可能是 ( ) A藻类植物 B苔藓植物 C蕨类植物园 D种子植物3某海关在进口食品中，检疫出一种病原微生物，这种病原微生物为单细胞，具有细胞壁，细胞内没有成形的细胞核，你认为这种生物最有可能属于：（ ）A.病毒 B.细菌 C.真菌 D.霉菌 4. 科研工作者利用各具特色的苹果品种，经过杂交培育出了适应现代需
2、求的苹果新品种,如红富士、国光、金帅、青香蕉等许许多多的苹果新品种，这是运用了生物多样性中的（ ） A生态系统多样性 B生物种类多样性 C遗传的多样性 D染色体的多样性5. 下列关于生物多样性的价值，与其他三个不同的是 ( )A净化环境 B涵养水源 C提供药物的原材料 D调节气候6当周一升国旗，你两手自然下垂，双眼行注目礼时，你手臂的骨骼肌和关节活动的情况是 ( )A肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘关节弯曲B肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，肘关节伸直C肱二头肌收缩，肱三头肌收缩，肘关节弯曲 D肱二头肌舒张，肱三头肌舒张，肘关节伸直7. 把糜鹿从英国皇家动物园迁回到中国的盐城大丰自然保护区中生活，这种
3、保护属于（）A迁地保护 B就地保护 C.生态旅游 D法制管理8恩施州某地有一个大型的石灰厂，其白色的粉尘使周围的植物都变成了灰白色。如果该厂长期生产，请你推测，该厂周围环境中不同颜色的蛾类最可能的变化结果是下图中的（ ）9. 孔雀开屏和丹顶鹤起舞，它们的这种行为属于（ ）A.社会行为 B.防御行为 C.生殖行为 D.觅食行为10. 下列各项不属于动物的社会行为的是 （ ）A.白蚁群体各成员都有明确的分工 B.母鸡带着一群小鸡在觅食 C.蜂群中的蜂王由工蜂喂养 D.蚂蚁会成群结队的将食物搬回蚁巢11. 人和黑猩猩的亲缘关系近，人和虎的亲缘关系远。判断依据是（ ） A虎和人都属于哺乳纲 B虎和人不
4、属于同一目C虎和黑猩猩都属于动物界 D人和黑猩猩属于同科12当法国梧桐落叶的时候，冬青却保持满树青翠。对此，下列叙述正确的是（ ） A法国梧桐、冬青都适应寒冷环境 B法国梧桐不适应寒冷环境，冬青适应寒冷环境C冬青比法国梧桐更适应寒冷环境 D这是冬青和法国梧桐在进行竞争13一个古生物学家研究岩石层中的化石后，鉴定出一个物种。他认为这个物种在一个较长的历史年代中没有发生什么变化，这位古生物学家的依据是 （ ）A该物种的化石出现在较老的岩石层中B该物种的化石出现在较新的岩石层中C该物种的化石出现在较老和较新的岩石层中D该物种的化石在岩石层中从未出现过14. 各种各样的抗生素对治疗细菌感染造成的疾病发
5、挥着重要作用。但抗生素使用一段时间后，杀菌效果就会下降,细菌对这种抗生素的抗药性会越来越强。下列解释错误的是（ ）A细菌抗药性的增强是抗生素对细菌不断选择的结果B细菌存在遗传和变异现象为其抗药性的增强提供了前提条件 C对细菌来说抗药性变异是有利变异 D细菌的抗药性是在抗生素的作用下产生的15. 下列食物链书写正确的是的 （ ）A草蚱蜢食虫鸟鹰蛇 B草蚱蜢食虫鸟鹰C蚱蜢草食草籽的鸟鹰 D太阳草蚱蜢食虫鸟鹰16. 自古以来就有鸿雁传书、飞鸽传信等通讯方式，这是利用了动物的 ( ) A迁徙行为 B先天性行为 C学习行为 D非条件反射17. 下列不属于鸟类适应空中飞行生活的形态结构特征的是：（ ）A身
6、体呈流线型 B体表被覆羽毛 C前肢变成翼 D胚胎发育在卵蛋内完成18. DDT是一种不易分解、化学性质十分稳定的有机毒杀剂。当DDT进入生物体后与脂肪结合，不易排出。下表是南极海洋生态系统中，海水和几种生物体内DDT的含量。名称海水生物A生物B生物C生物D生物EDDT含量（10-6g）0.000060.60.00640.0885.5该生态系统中A、B、C、D、E几种生物之间是捕食关系，下列食物链中能正确表示它们之间关系的是（ ）A BDACE B ECADB C BDACE D BDACE 19. 动物能运用经验，具有“学习能力”，这有利于( )A找到配偶 B逃避敌害 C找到食物 D适应复杂的
7、生活环境20人体运动系统是由( )A骨、关节和骨骼肌组成 B骨骼、骨连结和骨骼肌组成 C骨骼、骨连结和肌肉组成 D骨、骨连结和骨骼肌组成二、综合分析题（每空1分，计共10分） 21阅读以下实验探究过程： 用线掉着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。 换成用线掉着一只形状和颜色都很像大野蜂，但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍，蟾蜍会像对待小蝗虫那样吞吃掉盗虻。 接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍，蟾蜍仍是张口去吞，不过大野蜂蛰了一下蟾蜍的舌头，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来。 再次用大野蜂逗引这只蟾蜍，蟾蜍伏着头不予理睬了。 改用盗虻再来逗引这只蟾蜍，蟾蜍也是不去吞吃了。 最后，还是
8、用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗虫吞吃了，显示出蟾蜍并没有吃饱。回答问题： 实验说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能，这是 行为。 实验说明了蟾蜍通过生活经验，对大野蜂有了识别，因而不再吞吃，这是行为。 实验说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比高等动物的能力 。实验证明了蟾蜍在实验中确实建立起新的。22右图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：(1)、 图中生产者是 ，该食物网中共有 条食物链，最长的一条食物链可表示为: 。(2)如果植物被喷过农药，体内农药含量最高的是 。(3)在这个生态系统中，如果由于人类大量围捕猎狐狸，野兔和老鼠的数量会_。(4)若要构成一个生态系统，图中还缺少的是_ 。2014-2015年度第一学期第二次月检测八年级生物试卷答题纸满分30分 考试时间：30分钟一、单项选择题：（每小题1分，共20分）1234567891011121314151617181920二、综合分析题（每空1分，计共10分）21、（1）（2）（3）（4）22、（1） 、 、 （2）（3）（4）2014-2015年度第一学期第二次月检测八年级生物试卷答案满分30分 考试时间：30分钟一、单项选择题：（每小题1分，共20分）12345678910CBBCCDBDCB11121314151617181920DACDBCDADD二、综合分析题（每空1分，计共10分）
