江苏省东台市创新学校2015届高三历史12月月考试题

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1、江苏省东台市创新学校2015届高三12月月考历史试题本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分120分。考试时间100分钟。第卷 (选择题,共60分)一、选择题:本大题共20小题,每小题3分,共计60分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。1唐德刚在晚清七十年中提出“历史三峡论”,将四千多年中国政治形态变迁分为封建、帝制和民治三大阶段。其中“封建”阶段我国政治制度的主要特点是A政权和族权互为表里 B专制王权披上神权外衣C君主专制和中央集权 D思想统一促进政治统一2著名法学家西塞罗认为:“在各民族制定的各种法律之上有一更高的适用于一切民族永恒的自然法。自然法是与自然即

2、事物的本质相适应的法,其本质为正确的理性。”西塞罗意在表明:A法律必须体现正义和公正 B法律必须注重保护自然事物C法律必须维护广大罗马人民的利益 D法律必须与雅典的民主政治相适应3刘向在战国策续录中说:战国时期,“国异政教,各国制断,上无天子,下无方伯故孟子、孙卿儒术之士,弃捐于世,而游说权谋之徒,见贵于俗”。上述材料意在说明当时A没有天子,没有诸侯,只有游说权谋之徒得势B分封制崩溃,各家各派提出各自主张,百家争鸣C孟子等儒生得不到重用,消极遁世D从现实目的出发,各诸侯国重视权谋之徒,摒弃儒家学说4一位大学者的诗“闻道西园春色深,急穿芒履去登临。千芭万蕊争红紫,谁识乾坤造化心。”他要从春意盎然

3、中体会 “天地生物之心”,与该主张一致的是A人性本善 B心即理也C格物致知 D致良知,知行合一5据文献记载:“往者豪强大家,得管山海之利,采铁石鼓铸,煮盐。一家聚众或至千余人,大抵尽收放流人民也。远去乡里,弃坟墓,依倚大家,聚深山穷泽之中,成奸伪之业。”因此,西汉统治者采取的主要措施是A设置官员,强化私营产业的管理,规范市场 B盐铁官营,政府直接控制关键手工业的生产 C颁布法令,禁止人民离开土地,从事工商业 D征收重税,从私营工商业活动中掠夺利润6清代学者陶煦记载“金宝庐舍,转瞬灰烬,惟有田者,岿然而独无恙。故上自绅富,下至委巷工贾胥吏之俦,赢十百金,即莫不志在良田。”导致此现象的根本原因是A

4、、重农抑商政策的长期推行 B、精耕细作农业的形成和发展C、封建土地私有制居于主导地位 D、闭关锁国政策的长期推行 7一位学者说:“明初虽然出现了三国演义与水浒传这样不朽的小说,但在当时并未得到广泛的流行。一直要到弘治、正德以后,这两本长篇小说才得到迅速的刊刻流行,我们现在所能看到的三国演义最早版本是嘉靖元年刊刻的,水浒传更是只有嘉靖以后的版本。”这是因为A社会经济繁荣,通俗文学符合一般城镇民众的口味B活字印刷术发明,使得书籍的印制与流通更为方便C通俗文学地位上升,已列入科举考试的范围D政治风气开明,通俗文学的创作不再列为禁书8斯塔夫里阿诺斯在全球通史中写道:“后的几年中,西方大规模的、似乎不可

5、抗拒的入侵使中国的生存似乎都受到威胁,结果,愈愈多的中国领导人被迫得出这样的结论:重大的变革是生存所必不可少的,而且这种变革不能仅局限于军事和经济方面。”文中省略掉的“”应是 :A.鸦片战争 B.甲午中日战争 C.戊戌变法 D.八国联军侵华9据统计,19021911年,各地反抗清政府勒索压迫的所谓“民变”多达1300多次,发生地区遍布直隶、东北、山西、山东、河南、安徽、江苏等全国各省份。材料充分说明当时中国A民族危机的空前严重 B清王朝灭亡的内在原因C武昌起义的重要作用 D资产阶级革命派的软弱性10.1925年初到1925年底,毛泽东对中国革命的基本观点是:工业无产阶级是革命的“主力军”192

6、7年初毛泽东则大声疾呼:“国民革命需要一个大的农村变动一切革命同志都要拥护这个变动,否则他就是反革命。”这一变化的背景是 A北伐战争胜利进军 B中国共产党开始独立领导武装斗争 C“八七”会议的召开 D“工农武装割据”思想的基本形成11据台湾新闻网2013年10月31日报道,台湾企业联合会总会长郭山辉31日率领30多位台商会长,一起对外喊话,希望台湾立法机构能尽速让延宕多时的服贸协议过关。他呼吁“立法院”能放下争议,为了两岸和平、台湾的经济与未,朝野双方应共同携手,尽速通过服贸协议。由这段资料可见 海峡两岸经贸往日益频繁 经济利益的驱动促成两岸政治对话 岛内政治斗争影响经济交流 台商拥护一国两制

7、,推动两岸统一A B C D12叶圣陶说:坐过火车的人,才懂得航船行得慢的真意味。坐航船的惯家总会这么说:反正是个到,何必急?坐了火车,一霎就赶到了又干什么呢?或说:一包花生米,三个铜子白酒,得这么一点儿醉意。横下呼呼一觉,待船家喊醒时,就跨上埠头。这岂不爽快而有味?下列关于材料中“真意味”的说法最准确的是A反对现代交通工具的使用 B享受火车出行的便捷 C赞成排除西方近代文明 D怀念传统生活的闲适13有一位印度学者曾就中国和印度两个国家1870-1952年之间的国内生产净值的增长率(%)做过粗略的估算,得出如下的比较数字:年代中国印度18701914年1.01.519141933年1.71.4

8、19331952年0.91.018701952年 合计1.11.4对此的解读不正确的是A半殖民地中国经济的增长速度比殖民地印度的经济增长速度低 B与印度相比,中国长期战乱和动荡,不利于经济的迅速发展C近代历届政府压抑工商业经济的发展,导致中国经济发展缓慢D1933年后日本不断扩大的侵略影响了中国的近代化进程14造物者创造了人并对他说:“我将你置于世界的中心以便你能够按照自己的意愿,将你塑造成你喜欢的形体。你也许会蜕化,变成无理性的牲畜;但是,如果你愿意,也可以升华,变得神圣”。下列判断正确的是A荒诞不经,反映欧洲人早期的愚昧 B反映人文主义,是研究文艺复兴的资料 C是新教教义,有助于理解欧洲宗

9、教改革 D阐述理性学说,出自启蒙思想家的著作151932年,英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、纽芬兰、印度、南非等英联邦国家在渥太华召开帝国经济会议,签订了11个双边协定,制定了帝国特惠制。其主要内容是:对成员国间的进口商品,相互降低税率或免税;对成员国以外的进口商品,则征收高额关税。这表明英国A加强了政府对经济的全面干预 B一定程度上放弃了自由贸易政策以度过经济危机C希望通过经济手段增强英联邦的政治向心力D认识到了只有放弃贸易保护、加强国际合作才能实现经济的发展16历史学家尤叶梅利亚诺夫撰文写道:“对斯大林作用的评价不应该脱离当时的时代。那时候主要注重实际成就,不太注重为了促进经济增长付出了多

10、大代价这样的问题。那些指责斯大林的人却用其双手毁灭了这个超级大国!”与此有关的说法中,错误的是A当时的时代,苏联面临帝国主义威胁,经济文化落后 B付出的代价包括农业、轻工业、重工业比例严重失调C二战后,苏联面临冷战威胁,建立高度集中的经济体制D戈尔巴乔夫主持的民主化改革是苏联解体的重要原因1720世纪70年代初,美国不得不承认西欧的伙伴地位,表示“决心用一种新的彬彬有礼的态度很好地倾听北约伙伴的意见”。1974年,出任欧共体执行主席的联邦德国外长谢尔说:“在九国商谈有关政治行动、组织结构和自己前途的每一个谈判桌上,我们不能保证都有美国的座位。”这说明A西欧力图摆脱雅尔塔体制的束缚 B美国丧失了

11、世界霸主地位 C美欧同盟关系趋于解体 D多极化趋势已经出现18. 下列历史图片所体现的最恰当主题是A新旧民主革命的艰难历程 B中共对民主革命的探索C毛泽东思想的形成与发展 D国共关系的发展变化19马文佩里在西方文明史中提出“此时的宇宙被描述成运动中的物质,受到充满宇宙的无形的力的控制,无论是地面还是天空,这些力可用数学方式表现出。中世纪那幅封闭的、仅限于地面并以地球为中心的宇宙图景被淘汰了,代之而起的是无限的、受普遍法则制约的新宇宙,地球现在被看作其中的一颗行星。”材料中的“普遍法则”指的是A牛顿的万有引力定律 B达尔文的进化论C爱因斯坦的相对论 D普朗克的量子论20乔泊桑对巴尔扎克说:“你既

12、有能力而且也愿意描绘人类如你所眼见的,而我总觉得有必要按照我希望于人类的,按照我相信人类应当的描绘它。”下列作品的创作风格与乔泊桑思想一致的是A.大卫科波菲尔 B.巴黎圣母院 C.苹果车 D.等待戈多二、非选择题:本大题共5题,满分60分,请在相应的答题区域内作答。21(12分)行省制是元朝统治者在行政区划和政治制度方面留给后世的一份重要遗产。阅读下列材料:材料一秦朝疆域图 元朝行省图材料二 中国地方行政区划,自秦汉以,基本上按山川地形的自然境界建置。元统治者吸取了汉唐以地方割据势力据险对抗中央政府这一教训,打破了自然的疆界,极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国。地方区域的设置,人为

13、地使自然区域割开,造成犬牙交错的局面。 李怀孔中国古代行政制度史材料三 元朝同宋一样,把地方分成路、府、州、县,而实际上元代的地方政权不交在地方,乃由中央派行中书省管理。行省长官是中央官而亲自降临到地方。所以行中书省正名定义,并不是地方政府,而只是流动的中央政府。钱穆中国历代政治得失请回答:(1)据材料一,与秦朝的郡相比,元朝的行省有何特点?结合元朝行省图,指出元朝实行行省制度的现实原因。(3分)(2)材料二、三反映了元朝地方行政制度有哪些创新?据材料和所学知识分析其历史作用。(6分)(3)综合上述材料,说明行省制对于现代地方行政制度建设的历史借鉴价值。(3分)22(11分)追求人的自由是众多启蒙思想家思考的问题,在对这一问题的探讨过程中,法国的卢梭和德国的康德作出了重大的理论贡献。阅读下列材料:材料一 一旦人民能够打破自己身上的桎梏而将它打破时,他们做得更加正确了。那是因为,人民依靠暴力而夺回了他们由于暴力而丧失的自由。要寻找一种结合形式,使得它能以全部共同的力量保卫和保障每个结合者的人身以及财富,并且因为这一结合而形成了每一个与全体相结合的个人又只不过是在服从自己本人,并依旧像往常一样地自由。 卢梭社会契约论材料二 康德主张,必须永远有公开运用自己理性的自由,并且唯有它才能带人类的启蒙。自由并非放任自流、我行我素,它体现了人类道德和人类幸福的一致性。自由既是

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