《九年级历史下册 第10课“冷战”与“热战”习题1（无答案）北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级历史下册 第10课“冷战”与“热战”习题1（无答案）北师大版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第10课 “冷战”与“热战”【随堂练习】一、基础过关1、1945年5月8 日，美国驻苏参赞凯南说：“人们欢呼雀跃，他们以为，而战争才刚刚开始，”此处“刚刚开始”的战争是指：A、一战 B、二战 C、冷战 D、科萦沃战争2、美苏“冷战”正式开始的标志是：A、丘吉尔发表“铁幕”演说 B、杜鲁门主义出台 C、北约成立 D、马歇尔计划开始3、杜鲁门主义的实质是：A、在全球扩张势力，干涉世界各国内政 B、稳定希腊和土耳其社会秩序C、帮助受援国家确立资本主义制度 D、支持西方国家抵抗外来征服4、北大西洋公约组织和华沙条约组织的共同之处是：A、帝国主义性质的大国集团 B、政治集团C、军事政治集团 D、军事组织
2、二、能力提升1、二战后，美国总统杜鲁门提出世界已分为“极权政体”和“自由世界”两个敌对堡垒。杜鲁门把世界分成“两个敌对堡垒”的标准是： A、国家社会制度的性质 B、社会经济发展水平 C、在国际中的作用 D、是否推行霸权政策2、从某种意义上说，世界当代史就是一部冷战史，把“冷战”推向高潮的事件是： A、铁幕演说的发表 B、杜鲁门主义出台 C、 北约和华约两大组织 的建立 D、马歇尔计划的实施3、是一场特殊的战争，它存在于两个社会制度之间，既威胁了世界和平，又维持了相对的和平，这场战争是： A、二战 B、冷战 C、朝鲜战争 D、中东战争4、下列关于两极对峙格局的叙述不正确的是： A、北约和华约的建
3、立标志着两极格局正式形成 B、两极格局以合作为特点 C、两极格局以美国和苏联为中心 D、两极格局局面长时间相对稳定【课后练习】5、阅读下列材料并回答问题。材料一：1947年3月，美国总统杜鲁门在国会发表国情咨文，宣称美国有领导“自由世界”的使命，以“防止共产主义的渗入”；他还大肆渲染希腊、土耳其受到“共产主义的威胁”，要求国会拨款4亿美元，给予所谓“援助”。材料二：各缔约国同意对于欧洲或北美之一或数个缔约国之武装攻击，应视为对缔约国全体之攻击。北大西洋公约请回答：（1）材料一中所称的 “共产主义的威胁”来自哪些国家？答：以苏联为首的社会主义国家（2）结合所学知识，指出材料二反映了哪一机构的建立
4、？是由哪个国家发起的？答：北大西洋公约组织的建立；美国（3）材料二建立的这一机构的性质是什么？答：军事政治集团6、结合以下材料，请学生回答：材料一：“第四条 无论何时任何一缔约国认为缔约国中任何一国领土之完整、政治独立或安全遭受威胁、各缔约国应共同协商。”“第五条 各缔约国同意对于欧洲或北美之一或数个缔约国之武装进攻，应视为对缔约国全体之进攻。” 北大西洋公约材料二：如果在欧洲发生了任何国家或国家集团对一个或几个缔约国的武装进攻,每一缔约国应根据联合国宪章第五十一条行使单独或集体自卫的权力,个别地或通过其他缔约国的协议,以一切它认为必要的方式,包括使用武装部队,立即对遭受这种进攻的某一个国家或几个国家给予援助。 友好互助合作条约请回答：（1）、阅读上述两段材料，这两个条约有何共同点？生答：略（2）、两极格局有何特点？它的形成对世界的发展产生了怎样的影响？生答：“特点：都由一个大国控制，并各自形成了政治军事集团。”“影响：、美苏两强相争，使世界长期得不到安宁。、两大军事集团彼此势均力敌，都不敢轻易动武，在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发。”
