《内蒙古包头市和平中学2013-2014学年七年级语文下学期期末考试试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《内蒙古包头市和平中学2013-2014学年七年级语文下学期期末考试试题（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、内蒙古包头市和平中学2013-2014学年七年级语文下学期期末考试试题题号一二三总分（一）（二）（三）（四）得分得分评卷人一积累与运用。 （22分）1.给下面加点的字注音。（3分）炽（ ）痛 嗔（ ）视 毛骨悚（ ）然2.下面词语中有三个错别字，把它们改正在方格内。（3分）错别字改正烦燥 张皇失措销蚀 眼花撩乱 深邃 迫不急待3.下列各句没有语病的一项是（2分） （ ）A.经过大家的共同努力，终于使这个队的比赛成绩有了显著的提高。B.探险家在南极展开了一场富于戏剧性又令人心酸的角逐。C.这个学校连续发生事故，我们不能不说他们在安全防范上没有漏洞。D.书是人类用来取得知识、传承经验、交融感情。4
2、.下列文学常识的内容搭配有误的一项是（2分） （ ）A.最后一课 莫泊桑 法国作家B.孙权劝学 司马光 北宋史学家C.社戏 鲁迅 文学家D.背影 朱自清 诗人5.下列句子中成语使用恰当的一项是（2分） （ ）A.张总虽经商多年、家境殷实，却一直过着节约俭朴、穷愁潦倒的日子。B.罪孽深重的他被判处死刑，可谓死得其所。C.曾在商界叱咤风云的他如今已一无所有。D.哥俩儿一个好吃懒做，一个不学无术，两人真是相得益彰啊！6.按照下面的例句，仿写一句话。（2分）例句：爱 心 是 春 天 的 小 雨，使 落 寞 孤 寂 的 人 享 受 心 灵 的 滋 润；仿句： ， 。7.默写。（8分） ，落花时节又逢君。
3、 （杜甫江南逢李龟年）万里赴戎机， 。 （木兰诗） ，各领风骚数百年。 （赵翼论诗）有约不来过夜半， 。 （赵师秀约客） ，猎马带禽归。 （王绩野望） ，徒有羡鱼情。 （孟浩然望洞庭湖赠张丞相）天柱折， 。 （共工怒触不周山） ？烟波江上使人愁。 （崔颢黄鹤楼）二阅读。 （38分）得分评卷人（一）阅读下面两篇文言文，完成812题。 （10分）【甲】 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有
4、百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 （节选自口技）【乙】 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（节选自木兰诗）8.解释下列句中加点词的意思。（2分） （1）虽人有百手 虽： 。（2）对镜帖花黄 帖： 。9.翻译下面的句子。（2分）（1）曳屋许许声。译文： 。（2）双兔傍地走，安能辨我是雄雌？译文： 。10. 【乙】文连用四个“我”有何作用？
5、（2分） 11.【甲】文的划线句总写了 ，目的是为了 。（2分）12.【甲】【乙】两文都运用了正面描写和侧面描写相结合的写法。其中【甲】文运用侧面描写的作用是 ；【乙】文运用侧面描写的作用是 。（2分）得分评卷人（二）阅读下面一篇文章，完成1317题。 （9分）（1）她看着眼前那些缺胳膊少腿的桌凳和身后那块油漆剥落的黑板，有些愣了。“这就是我坚决要求来的山村小学的教室吗？它是那样的破，破得像枯败的树叶。一个师范学院毕业的大学生要在这样的地方度过一生吗？”她突然有了后悔的感觉。尽管她已经对这个地方的贫穷落后作了最充分的心理准备，可是眼前这些低矮潮湿的小茅屋，还是令她大感意外。理想、奉献，这些慷慨
6、激昂的字眼儿，这会儿都像针一样地扎着她的胸口。 （2）老校长夫妇请她到他们家里吃饭。她知道老校长夫妻俩来这个小山沟已经30多年了。老校长戴着的一副眼镜，断的腿儿是用一根细铁丝连起来的。校长的老伴儿已经成了一个山村农妇。看着老校长夫妇爬满了脸的沟壑，她心里立刻生出了敬意，但随之而来的是一股凄凉。 （4）她决定挨个儿走访那几个没来上学的孩子的家。从最后一个孩子的家出来以后，天已经黑了。这一夜，她失眠了。家长们的话让她心里难受。她们说这白家岩的老师就跟走马灯似的换，那些老师一个个来的时候都是高高兴兴的，走的时候都灰着脸。村子里的人心热了一阵儿，又凉了一阵儿，最后就变得冰凉。都怪村里人穷，不能怪人家嫌
7、弃，就认命了吧，谁叫咱穷呢。 第二天早上她起床一推门，发现门前有两个烧得变了颜色的泥团，一摸，还热着呢，放到地上一磕开，里面是两个烤熟的小鸽子，她的眼睛湿润了。（5）老校长病倒了，得的是绝症。老校长出殡那天，村里村外的老老少少把老天的脸都哭沉了。老校长在山沟沟里干了一辈子，埋葬也按山里人的老规矩土葬，儿子得摔瓦盆。老校长没有儿子，村子里的小伙子都争着给老校长当儿子。老校长的棺材前摔碎的瓦盆片堆积了半尺厚。她默默地站在老校长的墓碑前，她想起老校长临终前对她说的话：“你是咱白家岩的第三十九个老师啊。”她突然觉得肩上有一种沉甸甸的感觉。 （6）埋葬了老校长，她对着白家岩的老老少少们说：“我想提前在白
8、家岩的墓地立块墓碑，碑上就刻这样的字：第三十九个，好吗？”人们看着老校长的土坟。这时太阳升起来了，坟上的黄黄的土在阳光下闪着光。仰头看天，天很远很蓝，人们都没有说话，很久很久。突然，人群沸腾了，大人孩子的欢呼声像阳光一样飞溅起来，把整个村子染得一片辉煌。什么东西流到嘴角，咸咸的，她知道，那是幸福的泪。 （选文有改动）13.选文叙事线索是 。（1分） 14.第（1）段中划线句表现了“她” 的心情，产生这种心情的 直接原因是 。（2分）15.第（2）段中加点词“敬意”是指 ；“凄凉”是因为 。（2分）16.第（2）段刻画老校长夫妇主要是运用 描写，这样描写的作用是 。（2分）17.选文最后一段景物
9、描写的作用是 。（2分） 得分评卷人（三）阅读下面的短文，完成1822题。 （9分）只要略加观察，闪过我眉宇的慌张就会袒露无遗，我把一只不被察觉的小纸盒塞进书桌，那里，供奉着两条黑黢黢的毛毛虫。三日不见，刮目相看，你懂这句话的含义吗？丑陋的毛毛虫会变成美丽的蝴蝶，转瞬即变，像魔术般，我守候的就是揭开谜底的时刻。然后，开始上课。可接下来的情况就恶劣了，只听我同桌以惊雷般的分贝和速率，“咔嚓”一声蹦起来。“她养两条毛毛虫！”他的脸色白垩纪的土壤般，神经也似地震后的公路样扭曲。课堂顿时哗然一片。老师捧着书本，几乎袋鼠状跳过来道：“怎么回事？”千万万千，我没料到毛毛虫蹓跶出来，更没料到男生还有怕毛毛虫
10、的。我的脸色在众目睽睽之下，腾地转换成红萝卜。我嗫嚅道：“我只是怕错过变蝴蝶的时机。”心里其实已哭得滂沱，我是学习委员啊！竟然！老师将毛毛虫盒子从书桌里掏出来，仿佛展示：证据昭昭，你们都看到了吧。让我尤其痛苦的是，两条丑陋的虫子竟然不知羞耻，慢腾腾地扭着身子炫耀。完啦，几年的英名毁在两条爬行虫子爪下。我深埋头，恐怖地思忖“把虫子收到盒子里，星期一放学后告诉我，蝴蝶有多少种？”天使的声音在耳边吹拂，这是老师的吗？我怔了一下才缓过神，这“批评”是对着我的吗？怎么闻不到硝烟味？我如约来到老师办公室，她表情依然平静似水。我可不敢出大气，嘤嘤着说，全世界大约有蝴蝶15000种，单台湾就有400多种。见老师没吱声，知道她不满意，赶紧补充道：凤蝶最美呢，全世界有600多种。老师依旧闷葫芦。我急了，休息日片刻不闲地忙活查资料，换得老师没态度，可了得？我猛地仰起头，豁出去了，大声说，蝴蝶翅膀上的花
