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1、云南省会泽县金钟镇第三中学2014-2015学年八年级生物上学期第二次月考试题姓名： 班级： 考号： 得分： 一、选择题（每题1.5分，共51分）1屈肘时，肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（ ） A肱二头肌舒张，肱三头肌舒张 B肱二头肌收缩，肱三头肌收缩C肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 D肱二头肌舒张，肱三头肌收缩2使肱三头肌附着在骨上的结构是（ ）A肌腱 B肌腹 C神经 D血管3.下列各项中正确的是（ ）A骨骼肌的组成包括中间的肌腱和两端的肌腹两部分 B 骨的运动要靠骨骼肌的牵拉C动物的运动只靠动物系统和神经系统的控制和调节来完成 D所有动物体内都有骨骼4关节炎是关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛，那
2、么其病变部位应在下列哪个结构上（ ）关节面 B关节软骨 C关节囊 D关节腔5将带有坐骨神经的青蛙的腓肠肌吊起，用电流刺激引起收缩，这一反应说明肌肉具有（ ）A应激性 B传导功能 C收缩性 D自动调控功能6. 下列关于哺乳动物运动系统组成的叙述，正确的是（ ）A.由骨、关节、骨骼肌组成 B.由骨骼、骨骼肌组成C.由骨骼、骨连结、骨骼肌组成 D.由骨、骨连结、肌肉组成7、人的上臂以肩关节为枢纽，可做伸屈、旋转等动作，说明关节在运动中起 ( ) A动力作用 B杠杆作用 C支点作用 D调节作用8.下列关于运动对于动物意义的叙述，正确的是 （ ）A通过运动，动物能迅速改变自身的空间位置 B有利于寻找食物
3、，逃避敌害C有利于繁衍种族 D以上三项都是9.下图表示骨、关节、骨骼肌关系的模式图,正确的是（ ）10.我们必须保护青蛙，其意义在于（ ）A.青蛙体表有颜色，适于观赏 B.青蛙的肉味鲜美，营养价值高C.青蛙能预测天气变化 D.青蛙能捕食大量害虫11.在森林生态系统中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鹰捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食，这种现象可以说明自然界中的生物是（ ）A.相互制约的 B.多种多样的C.不断进化的D.谁也离不开谁12.雷达的回声定位系统是根据下列哪种动物研制出的?（ ）A.蝉 B.蝙蝠 C.鸟类 D.鱼类13.动物在自然界中扮演很重要的角色，下列哪一项叙述不是它在自然界中的作用
4、？（ ）A.能促进生态系统的物质循环B.能使整个地球热闹非凡，缺少它，自然界就会死气沉沉C.能维持地球上的生态平衡 D.能协助植物传粉,传播种子14下列属于先天性行为的一组是（ ）A猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途 B狗辨主客、尺蠖拟态、鹦鹉学舌C大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟 D蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏15.小明家种了许多桃树，每年桃树开花时，小明爸爸都会在桃园里放养蜜蜂。此举除了采蜜的目的外，对于桃树的意义是（ ）A.促进和延长桃花的开放 B.帮助桃花传粉C.帮助消灭桃树的病虫害 D.刺激幼桃快速长大16.下列都是一些动物的行为，其中属于学习行为的是 （ ）A大雁南飞B蜘蛛结网C老马识途D孔
5、雀开屏17.生物防治是当今世界大力推行的防治害虫的有效方法，这种方法最突出的优点是（ ）A.见效快 B.不会造成环境污染 C.专一性强 D.控制害虫持久18.分别被誉为“森林医生”“田园卫士”的一组动物是（ ）A.麻雀和青蛙 B.猫头鹰和啄木鸟 C.麻雀和猫头鹰 D.啄木鸟和青蛙19下列动物中，学习能力最强的是（ ）A蚯蚓 B大山雀 C马 D黑猩猩20.有一种名为鬼针草的植物,当人在草丛中行走时,裤子上常被沾上一些带刺的“针”,人在这一过程中所起的作用是( )A.毁坏了鬼针草 B帮助鬼针草传播种子 C.人对鬼针草不会产生作用 D.以上答案都不对21.在生态平衡状态下，生态系统内的生物数量会（
6、）A.逐渐增加 B.逐渐减少 C.稳定不变 D.相对稳定22.培养细菌或真菌的一般步骤按先后顺序排列是（ ）高温灭菌 接种 配制含有营养物质的培养基 恒温培养A. B. C. D.23动物先天性行为的控制因素是（ ）A环境因素 B后天“学习”所得 C遗传物质 D亲代训24.下列组合中全部属于真菌的一组是（ ）A.灵芝、香菇、酵母菌、木耳 B.霉菌、酵母菌、根瘤菌、猴头菌C.木耳、霉菌、根瘤菌 D.枯草杆菌、醋酸杆菌、足癣菌、肺炎双球菌25.老师把痢疾杆菌装片与酵母菌装片交给小刚贴上标签。小刚区分二者的依据是（ ）A.有无细胞壁 B.有无细胞膜 C.有无细胞质 D.有无成形的细胞核26.某同学发
7、现家里储存的橘子长青绿色的毛了。他根据学过的知识，判断该“毛”属于（ ）A.霉菌 B.大肠杆菌 C.乳酸菌 D.金黄色葡萄球菌27.下列关于芽孢的叙述，错误的是（ ）A.芽孢可以萌发成一个细菌 B.芽孢是细菌的休眠体C.芽孢是细菌用来繁殖的结构 D.芽孢可以在环境恶劣时生存并度过不良环境28.下列对细菌和真菌来说，属于必需条件的是（ ）有机物 适宜的温度 充足的阳光 水分A. B. C. D.29、下列关于这种细菌的描述，不正确的是（ ）A.它没有成形的细胞核 B.它能将无机物合成有机物，储存能量C.它是单细胞生物，个体微小D.它的分裂速度很快，主要靠分裂方式繁殖30.下列几种动物群体中，不具
8、社会行为的是（ ）A、蜜蜂的群体 B、蚂蚁的群体 C、白蚁的群体 D、小河中的一群鱼31.牛肝菌的食用部分包括菌盖、菌褶和菌柄，合称子实体，这是通过（ ）发育来的。A.受精卵 B.孢子 C.菌褶 D.种子32.下列有关菌落的描述正确的是（ ）A.每个菌落由大量不同种细菌组成B.从菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分细菌和真菌.C.细菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状D.一个菌落是由一个细菌细胞组成的33.下列各项中，不属于细菌细胞特点的是（ ）A.个体是单细胞的 B.细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质C.细胞中有叶绿体 D.细胞中没有成形的细胞核34.在探究硬币上是否有细菌的小实验中，将硬币在细菌培
9、养基表面轻轻一接，这一做法在细菌的一般培养方法中叫（ ）A.接种 B.种植 C.培养 D.接合二、非选择题（共49分）（一）下图是细菌的结构示意图，你能根据已有知识完成下列问题吗？试试看。1、请你写出图中各结构的名称。1 ，2 ，3 ，4 ，5 ，6 。2、图中1的作用是 ；6的作用是 。（二）根据右图回答下列有关关节的问题：1、图中的是 ，主要由 组织构成的，把两骨牢固地联系在一起。2、 和 表面覆盖有一层光滑的 ，可以增加关节运动时的 ，并可缓冲 。3、是 ，内有 ，可使关节运动灵活。（三）我们在学习和生活中，手指上会粘上许多细菌。假设：常洗手可以减少手上的细菌数量。甲乙两个同学设计了一个实验，利用盛有灭菌肉汁蛋白质固体平面培养基的培养装置，分别进行了细菌培养实验。如下图所示，请评价他们的实验方案。1、你认为_同学的设计合理，理由是_。2、细菌生长所需的营养物质来自_。3、放在28 环境中培养是因为_。无菌操作是为了_。
