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1、第二章 第一节探究实验,非生物因素对鼠妇的影响,一、提出问题：,光会影响鼠妇的生活吗？ （ 土壤湿度、温度、食物）,光会影响鼠妇的生活，鼠妇适于生活在阴暗的环境中。,二、作出假设：,三、制定计划：,1、怎样设计实验条件使鼠妇能够对光照进行选择，即怎样设置阴暗，明亮两种环境？,2、如何保证鼠妇的变化只能是由于光引起的?,4、实验步骤是怎样的？,3、小组成员如何分工？,除光照条件外，湿度、温度其它条件都相同,放湿土一人、放鼠妇两人，记数员一人，计时员一人，记录员一人,设置对照实验原则(重要),控制单一变量原则(重要),5、往木盒放置鼠妇时应放在什么位置？（一定要这样做吗？为什么？）,实验装置两侧的
2、中央放入同等数量的鼠妇，一定，使鼠妇能够选择适宜自己生存的环境条件,（1）放湿土（均匀）,（2）放鼠妇（同时）,（3）盖玻璃板,（4）观察,6、明确实验应如何操作？实验过程中应注意哪些问题？,、小组分工：由组长 放入湿土鼠妇，记数员： ，计时员： ，记录员： 。 、放湿土。 、放鼠妇。（放在盘子的什么位置？）,实验步骤:,、盖玻璃板，静置2分钟。 、观察、计时、记录：每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计8次。,10,0,0,10,5,5,A,B,C,四、实施计划：,实验记录：,五、得出结论：,六、表达和交流：,光会影响鼠妇的生活,鼠妇适于生活在阴暗的地方。,科学探究的一般过程：,提出问
3、题：,光会影响鼠妇的生活吗？,作出假设：,光会影响鼠妇的生活,制订计划：,设计探究方案 （选择材料用具、设计方法步骤等）,实施计划：,仔细观察，认真记录，获得实验数据,得出结论：,分析结果，得出结论：,表达和交流：,小组汇报，计算全班平均值,光会影响鼠妇的生活,思考：,1、为什么要用十只鼠妇做实验？用一只鼠妇做实验行吗？,如果只用1只鼠妇做实验，结果具有很大的偶然性，不足以说明问题。本实验用10只鼠妇做实验，可以减小误差。当然，采用更多的鼠妇更好，但会增加实验的难度。,光、温度、水分等因素对鼠妇生活都有影响；采用对照实验，可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同。这样实验结果的不同只能
4、是由单一变量引起的。,2、实验中有哪些因素对鼠妇有影响？你如何保证实验结果的不同只能是由你确定的变量引起的？,对照实验在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。,思考：,一个组的平均值，容易存在误差，不一定能反映真实情况。全班有6个组，则相当于做了6次重复实验，计算这6次实验的平均值作为实验结果，可以减小误差。,3、为什么要计算全班各组的平均值？,思考：,5、实验完成后，我们应该怎么对待鼠妇？,4、这个实验中有没成功的吗？分析原因。,除光照以外还有其他的环境条件会影响它们的生活吗？,进一步探究：,延展探究 生物对环境的影响,【实验探究】 植物对空气湿度的影响,裸地,实验装置：,阴暗,明亮,返回,实验装置：一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板 形成了阴暗 明亮两种环境,
