《3.2 代数式 学案6 (冀教版七年级上册).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《3.2 代数式 学案6 (冀教版七年级上册).doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、阅读课题：5.2代数式一、学习目标：1、会把代数式反映的数量关系用文字语言表述出来，会把文字语言表述的数量关系用代数式表示出来。2、进一步理解用字母表示数的意义，掌握书写代数式的注意事项。3.体会代数式是表示数量和数量关系的。二、重点与难点：重点：把代数式用文字语言表述，把文字语言的数量关系用代数式表示。 难点：理解用字母表示数的意义，代数式的规范书写。学习过程及时间阅读 1分钟知识链接 5分钟新知初探 25分钟知能力提升 5分钟知识梳理： 3分钟 达标测评 6分钟导学过程：教师复备栏或学生笔记栏一、知识链接：（独学3分钟完成，组内小展示2分钟，共5分钟)1.初一（1）班有男生a人，女生男生多
2、b人，则女生有 人。2.中午温度是20，到晚上下降了t,晚上温度为 。3. a袋大米共重b千克，平均每袋大米重 千克。4.一个学习小组有m个同学，每个同学发5本书，全组共发书 本。5.半径为r的圆面积为 。 6.数a的相反数为 。7.某种品牌电视每台P元，降价15后每台 元。8.工厂存煤80吨，计划每天用X吨，若每天节约1吨，那么可用 天。二、新知初探：（结合课本P143145内容独学8分钟后，对学、 群学，小展示7分钟，大展示 10分钟）：1.像a+b ， ，20-t ，5m , ,-a , (1-15)P , ,n , 8 , 这样的式子都叫做 。2.在 a+b=b+a t-6 8a x5
3、 s=vt 10x+y -1 中代数式有 。3.指出下列代数式的意义2a+5 2(a+5) + (a+b) x+ 4.用代数式表示下列数量和数量间的关系a ,b 两数之积与的和 a ,8两数之和与b ,c 两数之差的积 三、能力提升：（5分钟） 1.用代数式表示：a的2倍与c的平方的和 比a的少b的数 除以a商3余c的数 a , b两数的和与这两个数的差的积2.剧场第一排有a个座位，以后每一排比前一排多了2个座位，用代数式表示第二排，第三排，第n排各有多少个座位？四、知识梳理：（3分钟）五、课时达标：（6分钟）1.指出下列各代数式的意义5x-3y a- (2a+b) - 2.用代数式表示X的3倍与2的和 a的相反数与3的差 a , b两数的差的平方 李华今年m岁，去年李华 岁，五年后李华 岁。六 、题组练习：A组：课本P145 练习1.指出下列各代数式的意义 P146 3.填空B组：课本P145 练习2.用代数式表示 C组：课本P146 4.用代数式表示教师复备栏或学生笔记栏七.教与学反思
