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1、篮球：行进间运球教案 教材篮球：行进间运球对象教学目标学生能懂得行进间运球在篮球运动中的重要性；能记住行进间运球的动作要领。学生能够在练习中体会掌握行进间运球的动作要领，学生能够在游戏和教学比赛中熟练运用行进间运球技术。学生通过游戏的形式练习积极性高，学生相互之间能够互帮互助。练习密度在35%以上。教学过程教学内容教 师 活 动时间学 生 活 动练习次数开始部分整队检查学生执行教学常规的情况，提出希望和要求。师生问好！宣布本课内容。篮球：行进间运球 教学比赛四、安排见习生，布置适当运动量。3体育委员检查人数，并向教师报告本班出勤情况。师生问好！教师宣布本课内容。准备部分教学过程观看比 赛教师安
2、排练习教学内容观看比赛组织：挑选班级里爱好篮球的五位同学和老师，进行三人制篮球表演。要求：任何一方每一次进攻前都必顺运过一次球，目的就是让旁边观看的同学能够看清他们运球的动作。教法：运用启发式教学。熟悉球性练习组织：把学生按队列站好，由小教师统一指挥学生练习。要求：能够调动学生的积极性。教法：示范练习并讲解 教 师 活 动51010时间观看比赛组织如图：学生进行各种各样的练习教师安排练习内容：A原地运球练习1、高运球2、低运球3、拍静止于地面的球B：1、二人传接球2、二人传接球，一人试图抢断3、三人传接球，二人试图推断4、自创传接球练习C:运球、抢球、传球练习D：运球接力比赛学 生 活 动练习
3、次数基本部分相互纠正 互帮互学游戏相互纠正，互帮互助组织：让两小组的同学集体相互示范一次，相互纠正动作，然后两人为一组，互相学习互相纠正动作。要求：动作掌握好的同学教得要细心，动作掌握差的同学学习在虚心。有争议的地方问老师。教法：巡回示范法，及时纠正法和鼓励表扬法。游戏组织：教师组织指挥要求：每一小组成员都要积极认真参与游戏。 教法：积极参与学生游戏。10组织纠正，互帮互学组织如图： 游戏：躲闪运球游戏规则：在罚球区里面进行，把学生分成3个组，每组7人。每人在圈内运球的同时互相用另一只手去破坏别人的运球，剩下最后一个为优胜者。最后选出运球最好的同学来一次比赛。若干次结束部分讲评集合队伍对本课练习进行讲评，同时提出课后的练习要求。师生再见指挥学生归还器材2集合队伍，认真听老师对本课练习讲评，同时认真完成课后锻炼作业。师生再见归还器材实施情况记班级七年级预计负荷练习密度40%平均心率110次/分日期2007/9月场地器材篮球15只、篮球场一片
