《河南省驻马店市驿城区古城中学2011-2012学年七年级语文上学期第一次竞赛试卷 人教新课标版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省驻马店市驿城区古城中学2011-2012学年七年级语文上学期第一次竞赛试卷 人教新课标版（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、驻马店市驿城区古城中学2011-2012学年（上）第一次竞赛七年级语文试卷座号注意事项：五个大题，满分120分。考试时间110分钟。请用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。一、语文知识积累及运用。 （28分）1请用正楷字将下面一句话正确、端正、整洁地抄写在方格内，标点要占格。“读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。”歌德2、加点字注音全对的一项是( )（2分）A、瞬间(sn) 喧腾(xun) 凝成(nn)B、训诫(ji) 啜泣(chu) 嶙峋(xn)C、骚扰(so) 辜负() 茁壮(zhu)D、伫立(zh) 鹤唳(l) 伶仃(ln)3、没有错别字的一项是( )（2分）A、多姿多彩 头晕目眩 问心无愧 猝
2、然长逝 B、忍俊不禁 蜂围蝶阵 玲珑锡透 浪子回头C、盘虬卧龙 险象叠生 绝处逢生 突如其来 D、碌碌终身 怡然称快 举事无双 天灾人祸4. 根据前后语境，填入空格处最恰当的一项是（ ）回首昨天，应该是 的；面对今天，应该是 的；展望明天，应该是 的。A问心无愧 倍加珍惜 信心百倍 B信心百倍 问心无愧 倍加珍惜 C问心无愧 信心百倍 倍加珍惜D倍加珍惜 问心无愧 信心百倍5古诗文默写。（9分）(1)老骥伏枥， 。烈士暮年， 。（曹操龟虽寿）(2)过故人庄中描写农村的优美风光的诗句是： ， 。(3)题破山寺后禅院中最能体现后禅院环境幽静，使人心中俗念消除干净的诗句是：，。（4） ，随风直到夜郎
3、西。（李白问王昌龄左迁龙标遥有此寄）（5）夜雨寄北中作者设想未来相逢再诉今日离情的诗句是： ， 。（6）论语是记录孔子和他的弟子 的一部书，共20篇，是 家经典著作之一。（7）北京奥运会取得了圆满成功，我们热情的欢迎了来自世界各地的朋友，我们可以引用论语中的一句话“ ， ？”来表达这种心情。（8）论语中阐述学习与思考的辩证关系的一句话是：“ ， ”（9）儒家所倡导的待人接物的处事之道是 , 。(10)子曰: “ ，可以为师矣。”（为政）6名著阅读（0.51=2） （1）繁星春水作者是 ，以宣扬“ ”著称。在繁星春水中作者把母爱视为最崇高最美好的东西，反复加以歌颂。 （2）你知道我国古典四大名著
4、吗？它们分别是： 西游记 红楼梦 7 下面短文划线的句子有语病，请任选两句订正。（2分）一天，有位父亲带着小儿子去乡下旅行，（1）想让他认识一下穷人是怎么生活的。旅行结束后，父亲问：（2）“你知道这回穷人是怎样过日子了吧？”儿子回答：“我发现咱家仅有一个水池通向花坛的中央，可他们竟有一条望不到头的小河；（3）我们的花坛里仅有几盏灯，可他们才有漫天的星星；我们的院子只有那么一点儿，他们的院子却有整个农场那么大。”儿子说完，父亲哑口无言。儿子接着说：（4）“感谢让我明白了我们有多么贫穷。”第 句应该为： 第 句应该为： 8仿写：认真阅读下面一节诗，仿照此节完成填空。（2分） 例：理想是石，敲出星星
5、之火；理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮前行的路；理想是路，引你走向黎明。仿写：爱心是风，卷来浓密的云；爱心是云， 及时的雨； ， 久旱的树； ，为你撑起绿荫。9根据课文填空。（3分） 我慢慢地把身体 （移、挪、爬）过去。“看见了。”我说。 “好，”他对我说，“现在你把左脚 （踩、踏、站）到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。” 这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去 （够、探、摸）那块岩石，而且 （够、探、踩）到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。 我每次只
6、移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上， （投入、扑入，跳进）了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的 （成就、幸福）感。这是我永远忘不了的经历10.请你简介自己的性格、爱好、理想。（要求文从字顺，表意明白）（35字以内）（2分） 二、现代文阅读 （28分）（一）阅读下文，完成 10- 16 题（16分）紫藤萝瀑布 宗璞（1）我不由得停住了脚步。（2）从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸测溅的水花。仔细看时，
7、才知那是每一条紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。（3）这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串、一朵接着一朵 ，彼此推着挤着，好不活泼热闹!（4）“我在开花!”它们在笑。（5）“我在开花!”它们嚷嚷。（6）每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了小小的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去，想摘一朵。 (7)但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望。觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我
8、眼前，也在我心上缓缓流过，流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。 （8）这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落， 东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串都没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。（9）过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这
9、样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着、流着，流向人的心底。 （10）花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。 （11）在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。11.文中（2）-（6）段描写紫藤萝花时是按由 到 再到 的顺序来写的。（1分） 12.第（7）段中“我只是凝望”中的“凝望”可否改成“观望”？为什么？（2分） 13.“从未见过开的这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，
10、从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。”这一句用了什么修辞方法？有什么作用？（3分） 14.“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。运用了什么修辞方法？有什么作用？（3分） 15.十年前的紫藤萝花是怎样的？写十年前的紫藤萝花有什么作用？（3分）十年前的花: 作用： 16.面对盛开的紫藤萝花，作者的思想感情由“ ”“ ”振奋精神。(2分)17请你结合自己的实际生活，谈谈你对“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的场合是无止境的”的理解。（2分） 后母的三巴掌（12分）从六岁至今，跟后母一起生活了30年，烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。第一巴掌是我8岁那年夏天，我同伙伴从
11、卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜，跑回家躲在街门后头吃。“哪来的？”后母看出不对劲儿了。“偷的。”我还觉得挺得意，挺能耐。“啪！”后母二话没说，把我拽过去照准屁股就是一巴掌，又响又干脆。疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。“做贼！与老鼠一个祖宗！恨死人！把瓜扔了！不许吃！给，给老头儿送钱去！”后母那严酷的表情是我从没见过的，我怕极了，不敢哭，接过两毛钱扔了瓜咧着嘴给卖瓜的送钱去。从此，别人多稀罕的东西都没动过我的心。第二巴掌是我10岁那年。要过年了，父亲交给后母一沓钱说：“准备过年，再给二小买几袋奶粉，别光喝炒面糊糊了。”二小是我刚出生的弟弟，后母没奶水，老喂他炒面糊糊。我看见后母将钱压在席底下。“阿巧”，前邻居二奶奶一大清早叫开我家门，喘着粗气在院子里跟后母说话，“章媳妇要生孩子生不出来得送医院，你手头有钱不？”“有。”我听见后母只说了一个字便往屋里跑。我赶紧把席底下的钱换了地方。“嗯？”后母揭开席一怔。“兴许是他爹又换了地方了，你先送人上医院，我去找他爹，随后给你送去，200块整。”二奶奶小跑走了。我神秘兮兮地把钱给后母看：“过年呢，不借给她。”后母二话没说，一把把我从被窝里薅出来，照准屁股“啪”就是一巴掌，疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了。“小孩子家家的，不学理性，谁还能没个病灾的，等自己陷在坑里就找不着道儿了。”后母回来后并
