《江苏省建湖县芦沟中学2011-2012学年九年级语文第二次独立作业试卷 苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省建湖县芦沟中学2011-2012学年九年级语文第二次独立作业试卷 苏教版（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、江苏省建湖县芦沟中学2011-2012学年秋学期第二次独立作业九年级语文试卷亲爱的同学们，九年级生活已经掀开了它美丽的面纱。青春正值，我们明白九年级正是我们人生大厦的起点。相信同学们能打好基础，接受挑战。请同学们认真、规范答题！老师期待与你一起分享你的学习成果。一、积累运用（35分）1、阅读下面一段话，按要求答题。（5分）铁军情盐阜情纪念重建军部七十周年音乐会在央视三套播出。这场音乐会让全国观众在享受高品位的视听艺术盛宴的同时，也深深感受到了“水绿盐城”的崭新风貌和独特mi力。央视已把这场音乐会成为庆祝建党九十周年的重头戏之一，在央视频道多次播出。（1）给加点字注音或根据拼音写汉字。（3分）盛
2、宴_ 崭新_ mi力_（2）画线句有语病，请写出修改后的句子。（2分） _2、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）人生要学会选择。在心存忧惧的时候，你是自暴自弃、一蹶不振，还是_、愈挫愈勇？在怒不可遏的时候，你是一触即跳、以牙还牙，还是_、从容应对？在志得意满的时候，你是沾沾自喜、忘乎所以，还是_、淡定超然？A、冷静运筹 振作精神 谦虚谨慎 B、振作精神 冷静运筹 谦虚谨慎C、谦虚谨慎 振作精神 冷静运筹 D、振作精神 谦虚谨慎 冷静运筹3、下列语句的顺序排列正确的一项是（ ）（2分）任何受过教育的人，都能发表自己的喜怒哀乐，表达自己的酸甜苦辣，展示自己的“名言警句”。正因如
3、此，这一传播手段迅速被社会各界广泛运用。微博没有任何门槛，无需任何包装，只要想说，就可以通过微博说出来。微博之所以如此受公众关注和追逐，是因为“沉默的大多数”在微博上找到了展示自己的舞台。A、 B、 C、 D、4、名句填空。(共10分)、纸上得来终觉浅， 、 ，春江水暖鸭先知。（苏轼惠崇、_,红杏枝头春意闹。（宋祁的木兰花）、泉水激石,_；好鸟相鸣,_。（吴均（与朱元思书）、那柔曼如提琴者，是 ； 那 ，是石缝间漏下的滴泉；（谢大光鼎湖山听泉）、其实地上本没有路， ， 。（鲁迅故乡）、写出李白塞下曲六首（其一）中表明物候的两句诗： ， 。、王之涣凉州词中暗含对朝廷不满之情的语句是： ， 。、晏
4、殊浣溪沙中将自然现象与人的感受巧妙结合的诗句： ， 。、桃花源记中描绘桃花林中草美花繁的语句是 ， 。5、名著阅读（4分）今年4月23日，温家宝总理在参加第14个“世界读书日”活动时说：“读书要有选择，读那些有闪光思想和高中语言的书，读那些经过时代淘汰而巍然独存下来的书。这些书才能撼动你的心灵，激动你的思考。”我们在初中阶段阅读过很多这样的名著，请从中选一部“能撼动你的心灵，激动你的思考”的名著，写出书名、作者以及名著所带给你的阅读感受。、书名： 、作者： 、阅读感受： 6、综合学习与探究。（12分）五彩缤纷的花季，朝气蓬勃的青春。青春，是人生交响曲中最灿烂的乐章。花季雨季的我们，应该珍爱青春
5、，健康成长。现在，让我们一起走进“青春随想”综合性学习活动。（8分） 海报宣传为扩大本次活动的宣传影响，班长负责设计一张海报。他根据下面语段中的划线句拟出了海报宣传语的前半句，请你续写后半句。（要求：与前半句语意相关、字数相等，2分） 曾经年少爱追梦，一心只想往前飞。是的，花季雨季的我们，都拥有灿烂的天真笑容，都拥有五彩的青春梦想，但只有珍惜美好的青春岁月，不要让似水的年华付之东流用我们的活力、智慧、汗水去拼搏、击奋斗，才能谱写一曲无悔的青春之歌。 宣传语：拥有青春五彩梦， 。 扳块设计活动期间，每位同学都要办一期以“青春畅想”为主题的手抄报，请你参照示例，再设计两个板块。（4分） 示侧：板块
6、一：青春的宣言 板块二：青春座右铭 板块三： 板抉四： 材料探究在本次活动中，同学们针对评选“青春形象大使”现象展开热烈讨论，现在请你结合下面两则材料，说说要想成为“青春形象大使”必须具备哪些条件。（4分） 材料一：今天下午，国家女蓝队长隋菲菲在北京交通大学正式签约中国青年报，成为该报青春形象大使。隋菲菲靓丽、青春、健康的外形，刻苦、坚韧的训练精神，比赛时聪明灵活的个性与中国青年报理性、敏锐、先锋的办报追求不谋而合。在未来5年内，隋菲菲将主要担负中国青年报针对青年市场的品牌代言活动。 材料二：在某大学“校园青春形象大使”评选活动初赛现场，选手们表演了昆曲、武术、快板、书画等在其他选秀活动中难得
7、一见的才艺，博得了评委们的阵阵掌声。有过其他选秀活动参赛经验的选手朱潇轩告诉记者：“通常的选秀活动，更多的是关注选手们的外表。我认为，校园青春形象大使良好的文化底蕴和综合素质也是非常重要的。” “青春形象大使”必须具备的条件： 感言续说在活动结束的晚会上，肖雅同学深情地说道：“岁月从树林穿过，留下圈圈的年轮；哨鸽从天空飞过，留下串串的欢韵 ， 。啊，青年朋友！我们从时代的舞台走过，将给社会留下些什么？”但由于太激动，只说了两句就停住了，这时你及时仿照肖雅的句式续说了一句，同样表达心中的感慨。（2分）二、阅读理解。（55分）（一）阅读下面兼葭，完成79两题。（9分）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，
8、在水一方。溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。蒹葭凄凄，白露未唏。所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻；溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右；溯游从之，宛在水中沚。【赏析】这是一首凄美的爱情诗。此诗共有三章，每章的意思大致相同，前两句都是点明时令场景，后六句诉说自己的追求与苦恼。萧瑟的秋风中摇曳的芦苇、芦苇上的白露透着寒意，流水静静地流向远方，梦中的情人在其中扑朔迷离，情景交融的幻境令人感动，让人遐想。全诗一唱三叹，韵味悠长。7、本诗描写了 的情景。表达了主人公 之情。（2分）8、这首诗歌开头两句在写作上运用了诗经中常用的表现手法是什么？它
9、的主要作用是什么？（4分） 9、蒹葭这首诗歌和诗经中许多诗篇一样，采用了重章叠句的表现手法，三章不断转换字面和声韵，但它所写的景物、环境和人物、事件却基本未变，它们只通过一字之易，一韵之转，来表现反复咏唱和缠绵无尽的感情。请举例说明其作用。（3分） （二）阅读下面文言文，完成913题（16分）（甲）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步， 中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作
10、，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。（乙）老人引杨氏入山之大穴。鸡犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：“此公欲来，能相容否？”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间衣服、饮食、牛畜、丝纱、麻之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，勿携金珠锦绣珍珠异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨氏谢而从之。又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。(南宋康与之昨梦录) 10、解释下列句中加点字。（4分） 渔人甚异之 （ ） 有良田美池桑竹之属（ ） 老人引杨氏入山（ ） 迫暮，与老人同出（ ）11、下列各组句子中加点的文言虚词意义和用法相同的一项是（ ）（2分）A、忘路之远近 老人引杨氏入山之大穴 B、以耕以蚕 扶苏以数谏故C、杨氏谢而从之 环而攻之 D、不可取食于人也 苛政猛于虎也12、翻译下面文言句子。（4分）见渔人，乃大惊，问所从来。 所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。 13、阅读理解。（6分）（1）甲乙文段都以人物的 为线索，甲文段按 顺序进行记叙描写，乙文段是通过 来描写洞内生活情况的。（3分）（2）甲乙文段所写的农民生活是有共同之处的，你
