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1、秋水同步练习一语言积累1、下列注音正确的一项是 （ ）A泾jng 涘y 渚zh B泾jng 涘s 渚zh C泾jng 涘s 渚zh D泾jng 涘 y 渚zh2.下列词语中有错别字的一组是 、（ ） A径流 渚崖 辩别 望洋向若 B泾流 劝谏 旋转 欣然自喜 C争辩 穷匮 孀妻 遗笑大方3“海纳白川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”是林则徐的自题联，你能体会林则徐想通过这幅对联勉励自己做怎样的人呢？ 二课堂点击1指出下列加点词的意义： 秋水时至 时：（ ） 百川灌河 河：（ ） 河伯始旋其面目 旋：（ ） 不见水端 端：（ ）2指出下列“之”的含义。 野语有之日 （ ） 我之谓也 （ ） 少仲尼
2、之闻 （ ） 泾流之大 （ ）3翻译下列句子。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。 “闻道白，以为莫已若”者，我之谓也。 4填空： （1）庄子，名 ， 中期 国人，他继承并发展了 的思想，为 学派的重要代表人物。（2）庄子有 篇， 七篇 十五篇，杂篇十一篇，研究者的多认为 是庄子所作。三选段在线秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下美为尽在已。顺流东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹日：“野语有之曰：闻道日，以为莫己若者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之
3、门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。” 1用单竖线划分文段层次。2文段中两个通假字是： 通 ， 通 。3请根据文中的有关内容，归纳出两个四字成语 ： ， 。4判断下列句子的对错，（对的打，错的打） 文吕有两处用了“于是焉”，都当“这时候”讲，其作用都是指代，起承上启下的作用。( ) “以天下之美为尽在己”句中，一个“天下”，一个“尽”，把河伯踌躇满志的神态描写得淋漓尽致。( ) “不辩牛马”与“不见水端”是用比照手法突出大海的广阔。( )文中最能反映河伯认识的前后变化的语句是：前面是“欣然自喜”，后来是“望洋向若而叹”。( )四延伸拓展阅读下列文言短文，完成文后习题。 惠子相梁，庄子往见之。或谓惠
4、子日：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中。远三日三夜，庄子往见之，日：“南方有鸟，其名为鹓雏，子知之乎？夫鹓雏，发于南海，而飞于北海；非梧桐不上，非练食不食，非醴泉不饮。于是 得腐鼠， 鹓雏过之，仰而视之日：“吓！今子欲以子之梁国而吓我邪？”1下列加点的字意义相同的一项是 （ ） A.于是惠子恐 B.发于南海 C.惠子相梁， D.子知之乎 于是 得腐鼠 止于北海 欲代子相 仰而视之2与“或谓惠子曰”中的“或”的用法、意义相同的一项是（ ）A莫如以吾之所长攻其所短，或能负乎？ B或坐或卧，或仰或俯 C蛟或浮或没，行数十里 D残贼公行，莫之或止3下列句子加点的词语解释错误的一项是（ ） A
5、惠子相梁 担任相国 B或谓惠子日 有人 C非梧桐不止 停止 D非练实不食 精熟、精美4对本文中庄子的话的概括，正确的一项是（ ） A以小人之心度君子之腹 B井蛙不可与之语海 C山不在高，水不在深 D燕雀安知鸿鹄之志【类文品析】 南辕北辙魏王欲攻邯郸。季梁闻之，中道而反，衣焦不申，头尘不去，往见王曰：“今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾，告臣曰：我欲之楚。臣曰：君之楚，将奚为北面?”曰：吾马良。臣曰：马虽良，此非楚之路也。曰：吾用多。臣曰：用虽多，此非楚之路也。曰：吾御者善。此数者愈善，而离楚愈远耳。”“今王动欲成霸王，举欲信于天下。恃王国之大，兵之精锐，而攻邯郸以广地尊名，王之动愈数，而离王
6、愈远耳，犹至楚而北行也。1、给下列加点字注音：” 邯郸（）奚（）恃（）2、解释下列句子中的词语。中道而反（反： ） 吾马良（良： ）此数者愈善（愈： ）以广地尊名（广： ）吾欲之楚（之： ）犹至楚而北行也（而： ）3、成语 出自这个故事，这个故事说明了 的道理。4、译句。此非楚之路。头尘不去。犹至楚而北行也。5、“此数者愈善”中的“此”指代什么？6、学完本文，你一定有感想，联系你的生活实际，想一想，一个人怎样才能让有利的条件为己所用，成就一番事业呢？20.秋水（共一课时）一、基础驿站1下列词语中有错别字的一组是 （ ） A径流 渚崖 辩别 望洋向若 B泾流 劝谏 旋转 欣然自喜 C争辩 穷匮
7、孀妻 遗笑大方2对句中加点的词解释不正确的一项是 （ ）A轻伯夷之义（轻视） B少仲尼之闻（名声）C吾非至子之门，则殆矣（危险） D我之谓说（说的就是我）3“今我睹子之难穷也”的意思是（）A现在我要看到你是那样的困难。B现在我想看到你，那是不困难的事。C现在我看到你是这样的无边无际。D现在我看到你，真是一言难尽。4.文学常识填空。秋水选自 ，庄子，名周，继承并发展了老子的思想，为 学派的重要代表人物，代表作是 。与 并称“老庄”。庄子又叫 ，是由 所著。全书现存 篇。5.解释下列句子中“之”的意思。以天下之美 （）野语有之曰 （）今我睹子之难穷也 （）我之谓也 （）二、综合园地6. 请根据课文
8、有关内容，归纳出两个四字成语： 7. 与“莫己若”句式完全相同的一项（ ）A秋水时至 B何陋之有C顺流而东行 D吾长见笑于大方之家。8.下列句子中都有通假字的是（ ）以为莫己若者 指九天以为正兮 于是焉，河伯始旋其面目终老不复取 且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者A.B.C.D.9. 下列各句与其它三句句式不同的一项是（）A.吾长见笑于大方之家B.此所谓战胜于朝廷C.是社稷之臣也D.非我也，岁也10.下列各句中加点字不属于词类活用的一项是（ ）A以天下之美为己任B少仲尼之闻 C而轻伯夷之义者D泾流之大11.课文中只对河神的神态和语言进行了描写，而未对海神展开描写，请你想一下，当海神听了河神说
9、的一番话后，又有什么表现呢？不妨写下来。（50字左右） 答案一、1、C 2、B 3、通过上联想告诫自己要广泛听取各种意见，集思广益，把事情办好；通过下联勉励自己杜绝私欲，光明磊落，刚正不阿。二、1、 按时 黄河 旋转、掉转 尽头 2、这样 宾语前置的标志，无义 的 放在主谓之间，取消句子独立性 3、在这个时候，河伯高兴极了，认为天下盛美的东西全部都在自己身上。知道很多，认为没有人能比得上自己的，说的就是我啊。4、周 战国 宋 老子 道家 33 内篇 外篇 外篇。三、1、C 2、“泾”通“径” “辩”通“辨” 3、望洋兴叹 贻笑大方 4、 四、 1、D 2、B 3、C 4、A 五、略 六、略参考
10、答案：1、略2、同“返”，返回好越扩大到表转折，可是3、南辕北辙。行动和目的相反，条件越好离目标越远。4、这不是到楚国去的路啊！头上的灰尘还来不及掸掉。这好比到楚国去却往北走一样啊！5、吾马良，吾用多，吾御善6、略。如：一个人只有认清目标，为这个目标而努力，才能利用有利于目标实现的条件，成就一番事业。）20.秋水 “径流”应写作“泾流”。 “少仲尼之闻”的“闻”应该是“学问，学识”。 3. 注意句式特点和“难穷”的理解。4. 道家 庄子庄子又叫南华经，是由庄周和他的门人所著。全书现存三十三篇。5. 助词，的 代词，这样 助词，用在主谓之间，无实在意义。助词， 宾语前置的标志。6.望洋兴叹 贻笑大方7. “莫己若”与“何陋之有”均为宾语前置。8.B “正”通“证” “取”通“娶”9.A A项是被动句，其余为判断句。10.D A项“美”形容词作名词，指美好的事物。B项“少”形容词意动用法，“认为”。C项“轻”形容词意动用法。11. 可联系当时情景写出海神的谦虚、博大的胸襟。
