《山东省郯城第三中学初中信息技术 谜语大擂台（一）教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省郯城第三中学初中信息技术 谜语大擂台（一）教案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、谜语大擂台（一）课题谜语大擂台（一）课时总2课时课型新授第1课时教学目标 知识目标：了解字符串的概念，熟悉字符串的合并运算。了解设置窗体属性的方法。 技能目标：会使用Timer、Image控件；掌握Val()、Cstr()、Time$,会使用VbCrlf 情感、态度与价值目标：进一步培养学习VB的兴趣与热情，更深入地认识程序开发的奥妙。 重点难点 教具 微机 学法教法 自主学习，合作学习，探究学习 板书设计 谜语大擂台（一） 一、分析问题： Label、TextBox、Image、CommandButton、Timer 二、界面设置 1新建并保存工程 2构建界面 3设置对象属性 教学过程 环节
2、 知识点 教师活动 学生活动 估时 一、导入 复习引入： TextBox、OptionButton、CommandButton控件 回顾以上三种控件及其程序界面的绘制。 5 二、学习探究： 一、分析问题： 用到以下控件 Label、TextBox、Image、CommandButton、Timer 一点通：Timer控件和Image控件的使用。 1引导学生自学生，教材P48-49。 2分析问题找出程序的基本框架。 1自学教材P48-49。 2参照教材分析，了解程序框架及用到的控件。 3了解Timer控件与Image控件的绘制方法。 10 二、界面设计： 1、 新建工程： 2、 构建界面： 3、
3、 设置对象属性： 1、指导学生新建工程“谜语大擂台（一）”并保存起来。 2、引导学生自学P49内容，并参P49下面的图片，绘制程序界面。 3、引导学生自学教材P4950 4、巡回指导学生完成各对象属性的设置。 1、新建工程文件“谜语大擂台（一）”并正确保存到自己的文件夹中。 2、对照教材初步绘制界面 4、对照教材P50页的表格，完工成各对象属性的正确设置。 25 一点通：设置窗体的Caption属性。 加油站：Timer控件P51 练习：继续对界面进行完善。 10 小结 程序设计前我们要根据要求分析问题，做好编程的前期工作。 程序界面的设计无非2步：绘制界面和设置对象属性。 Timer控件在程序中主要作用是完成定时任务。其Interval属性的设置，决定了触发mer()事件的时间长短。 5 教后小节
