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1、山东省聊城市水城中学2012届高三下学期第二次模拟考试 理科综合能力测试 2012.3本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。共14页，考试时间150分钟，满分300分。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。注意事项：1.答题前，考生在答题卡上务必用0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，并贴好条形码。请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，在试题卷上作答无效。可能用到的相对原子质量：H:1 C:12 N:14 O:16 Na:23 Mg: 24 S:
2、32 Cl:35.5 K: 39 Ca:40 Fe:56 Cu:64 Ag:108第I卷一、选择题：本题包括13小题。每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。1入右图所示为某同学做“叶绿体中色素的提取和分离”实验的改进装置，下列与之有关的叙述中，错误的是( ) A、应在培养皿中倒入层析液 B、应将滤液滴在a处，而不能滴在b处 C、实验结果应得到四个不同颜色的同心圆(近似圆形) D、实验得到的若干个同心圆中，最小的一个圆呈橙黄色2、下表是四种植物分生组织的细胞周期，有关叙述正确的是( ) A、在b时期，物种4的染色体数目没有变化 B、秋水仙素作用于b时期中的细胞，能使其染
3、色体数目加倍 C、最好选用物种l观察有丝分裂过程，因其组胞周期最短 D、a时期在细胞核中进行转录和翻译，b时期可观察到染色体3. 一项新研究发现，海带的提取物海带多糖因抑制免疫细胞凋亡而具有抗辐射作用。以下相关叙述正确的是A海带多糖是一种抗体，参与人体的特异性免疫过程 B对放疗的癌症患者，可利用海带多糖进行辅助治疗C免疫细胞的凋亡与遗传机制无关，而与糖类的多少有关D免疫细胞凋亡是一种病理现象，患者可服用海带多糖进行治疗4右图中、表示幼苗根尖三个不同区域，下列表述正确的是A区域的细胞经历伸长生长即可形成区域的细胞B区域的细胞处于分裂间期C在观察细胞有丝分裂时，应观察区域 D若外界溶液浓度较高，区
4、域的细胞将首先发生质壁分离5下图表示雄果蝇进行某种细胞的连续分裂时，处于四个不同阶段的细胞（）中遗传物质或其载体（）的数量。下列表述与图中信息相符的是A所处阶段发生基因重组 B代表初级精母细胞C代表染色体D中的数量比是2：4：4：16. 下列是有关生物实验的四幅图。其中说法正确的是A图由甲转换乙时，视野中所观察到的细胞数目增多B图两个胚芽鞘将弯向同一方向C图发生质壁分离的条件是细胞液浓度要大于外界溶液浓度D图是长期培养在缺镁培养液中的番茄，其叶片色素提取分离后的结果7已知X、Y、Z、W、R是原子序数依次增大的短周期主族元素，X是周期表中原子半径最小的元素，Y元素的最高价与最低负价绝对值相等，Z
5、的核电荷数是Y的2倍，W最外层电子数是最内层电子数的3倍。下列说法不正确的是A原子半径ZWRBW与X、W与Z形成的化学键类型完全相同C对应的氢化物的热稳定性：RW DY的最高价氧化物对应的水化物是弱酸8分子式为C5H10烯烃的同分异构体（不含立体异构）数目为A2 B3 C4 D59某研究小组利用“钯催化交叉偶联反应”合成了有机物丙，合成路线如下： CH2Br CH2CH=CH-COOCH2CH3PbCl2 +(CH3)3Sn-CH=CH-COOCH2 CH3 + (CH3)3Sn-Br 甲 乙 丙下列分析判断正确的是A分离提纯有机物丙易在NaOH热溶液中进行B利用NaOH溶液、AgNO3溶液即
6、可确定有机物甲中含有溴元素C可用酸性KMnO4溶液鉴别有机物丙中是否混有有机物乙DPbCl2的作用是提高反应物的活性和产量10根据下列实验现象，所得结论正确的是 Al稀H2SO4CuFeFeNaBr溶液淀粉KI溶液Cl2AgClNaBr溶液Na2S溶液稀盐酸Na2CO3Na2SiO3棉球 A B C D实验实验现象结论A左烧杯中铁表面有气泡，右边烧杯中铜表面有气泡氧化性：Al3+Fe2+Cu2+B左边棉花变为橙色，右边棉花变为蓝色氧化性：Cl2Br2I2C白色固体先变为淡黄色，后变为黑色溶解性AgClAgBrAg2SD锥形瓶中有气体产生，烧杯中液体变浑浊非金属性：ClCSi11利用生活中常见的
7、材料可以进行很多科学实验，甚至制作出一些有实际应用价值的装置来，下图就是一个用废旧材料制作的可用于驱动玩具的电池的示意图。当电池工作时，有关说法正确的是A铝罐将逐渐被腐蚀B炭棒上发生的反应为：O22H2O4e=4OHC炭棒应与玩具电机的负极相连D该电池工作一段时间后炭棒的质量会减轻12. 下列离子方程式书写不正确的是ANaOH溶液与SO2反应，当n（NaOH）n（SO2）=43时：4OH + 3SO2 = SO32+ 2HSO3 + H2OB酸性条件下KIO3溶液与KI溶液发生反应生成I2：IO35I3H2O3I26OHCAgNO3溶液中加入过量的氨水：Ag2NH3H2OAg（NH3）2+2H
8、2OD1 molL-1的NaAlO2溶液和2.5 molL-1的HCl等体积互相均匀混合：2AlO2+5H+=Al(OH)3+Al3+H2O13某稀硫酸和稀硝酸的混合溶液200 mL，平均分成两份。向其中一份中逐渐加入铜粉，最多能溶解19.2 g(已知硝酸只被还原为NO气体)。向另一份中逐渐加入铁粉，产生气体的量随铁粉质量增加的变化如右图所示。下列分析或结果错误的是AOA段产生的是NO，AB段的反应为：Fe+2Fe3+=3Fe2+，BC段产生氢气B原混合酸中NO3物质的量为0.4 molC第二份溶液中最终溶质为FeSO4D取20mL原混合酸加水稀释至1L后溶液的pH =1二、选择题：本题共8小
9、题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。14杂技表演的安全网如图甲所示，网绳的结构为正方形格子，O、 a、b、c、d等为网绳的结点，安全网水平张紧后，质量为m的运动员从高处落下，恰好落在O点上。该处下凹至最低点时，网绳dOe、bOg均为120o张角，如图乙所示，此时O点受到向下的冲击力大小为2F，则这时O点周围每根网绳承受的张力大小为AFBF/2CD()/215中船重工第七一八研究所研制了用于监测瓦斯浓度的传感器，它的电阻随瓦斯浓度的变化而变化。在如图所示的电路中，不同的瓦斯浓度对应着传感器的
10、不同电阻，这样，显示仪表的指针就与瓦斯浓度有了对应关系，观察仪表指针就能判断瓦斯是否超标。该瓦斯传感器电阻的倒数与瓦斯的浓度c成正比，则电压表示数U与瓦斯浓度c之间的对应关系正确的是AU越大，表示c越大，c与U成正比BU越大，表示c越小，c与U成反比CU越大，表示c越大，但是c与U不成正比DU越大，表示c越小，但是c与U不成反比16在杂技表演中，猴子由静止开始沿竖直杆向上做加速度为a的匀加速运动，同时人顶着直杆以速度vo水平匀速移动，经过时间t，猴子沿杆向上移动的高度为h，人顶杆沿水平地面移动的距离为x，如图所示。关于猴子的运动情况，下列说法中正确的是 A相对地面的运动轨迹为直线B相对地面做匀
11、加速曲线运动Ct时刻猴子对地速度的大小为Dt时间内猴子对地的位移大小为17如图所示，两个长方体木块P、Q叠放在水平地面上。第一次用大小为F的水平拉力拉P，第二次也用大小为F的水平拉力拉Q，两次都能使P、Q保持相对静止共同向右做匀速运动。设第一次PQ间、Q与地面间的摩擦力大小分别为f1、f1/，第二次PQ间、Q与地面间的摩擦力大小分别为f2、f2/，则下列结论正确的是PFFQAf1=f1/= f2=f2/=F Bf1=f1/= f2=f2/FCf1=f1/= f2/=F，f2=0 Df1=f2=0，f1/= f2/=F18我国古代神话传说中有：地上的“凡人”过一年，天上的“神仙”过一天。如果把看
12、到一次日出就当做一天，那么，近地轨道（距离地面300700km）环绕地球飞行的航天员24h 内在太空中度过的“天”数约为（地球半径R=6400km，重力加速度g=10m/s2）A1 B8C16D2419如图是一种理想自耦变压器示意图，线圈绕在一个圆环形的铁芯上，P是可移动的滑动触头。AB间接交流电压U，输出端接入两个相同的灯泡L1和L2，Q为滑动变阻器的滑URL2L1QS动触头。当开关S闭合，P处于如图所示的位置时，两灯均能发光。下列说法正确的是AP不动，将Q向右移动，变压器的输入功率变大BQ不动，将P沿逆时针方向移动，变压器的输入功率变大CP不动，将Q向左移动，两灯均变暗DP、Q都不动，断开
13、开关S，L1将变暗20如图所示，一水平固定的小圆盘A，带电量为Q，电势为零，从圆盘中心处由静止释放一质量为m，带电量为+q（qQ）的小球。由于电场的作用，小球竖直上升的高度可达盘中心竖直线上的c点，Oc=h，又知道过竖直线上的b点时，小球速度最大，由此可知在Q所形成的电场中，可以确定的物理量是 Ab点场强Bc点场强 Cb点电势Dc点电势21二十世纪初，卡文迪许实验室(Cavendish Laboratory)的英国物理学家阿斯顿首次制成了聚焦性能较高的质谱仪，并用此来对许多元素的同位素及其丰度进行测量，从而肯定了同位素的普遍存在。现速度相同的一束粒子由左端射入质谱仪，其运动轨迹如图所示，则下列相关说法中正确的是A该束粒子带负电B速度选择器的P1极板带正电C在B2磁场中运动半径越大的粒子，质量越大 D在B2磁场中运动半径越大的粒子，比荷q/m越小第卷非选择题：包括必考题和选考题两部分。第22题第32题为必考题，每个试题考生必答。第33题第40题为选考题，考生根据要求作答。（一）必考题（11小题，共129分）22（7分）（1）某同学用图示装置“探究功与物体速度变化的关系”。下列操作正确的是A用同一根橡皮筋，每次从不同位置释放小
