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1、【南宋】辛弃疾,西江月 （明月别枝惊鹊）,词是古代诗歌的一个分支，也称曲、曲子词，又因句子参差不齐而称长短句，而最常见的是“词”这个名称，相当于我们现在的歌词。词，早先都是入乐的，要按照曲调的要求来写，所以作词又叫“填词”。每一个曲调都有一个名称，叫“词牌”，源于唐初，宋朝大盛。主要分为豪放、婉约两大流派。,辛弃疾（1140-1207）字，号_。历城（今山东济南市）人,_(朝代)著名。是继苏轼之后又一位伟大的“派”词人，与苏轼齐名，并号称“”，史上与李清照并称“济南二安”。 著有。,一、作者简介：,幼安,稼轩,南宋,爱国词人,苏辛,豪放,稼轩长短句,辛弃疾的瓢泉岁月：,1161年，辛弃疾自22
2、岁率领2000多家乡父老兄弟起义抗金，便把洗雪国耻、收复失地作为自己的毕生事业，20年金戈铁马，气吞万里如虎。可是，他中年却屡屡蒙受谗劾，赋闲20年，一生抱负未得伸展，终因忧愤而卒。据说他临终时还大呼“杀贼！杀贼”。瓢泉，是这位爱国词人南渡后的最后归宿地。,辛弃疾其词：,辛词继承了苏轼豪放词风和南宋初期爱国词人的战斗传统。 辛词以豪放为主，但又不拘一格，沉郁、明快、激励、妩媚，兼而有之。 他善于运用比兴手法和奇特想象，对自然界的山、水、风、月、草、木都赋予情感和性格，并有所寄托。他还善于吸收民间口语入词，尤其善于用典、用事和引用前人诗句、文句，往往稍加改造而别出新意。,明 月 / 别 枝 /
3、惊 鹊 清 风 / 半 夜 / 鸣 蝉 稻 花 香 里 / 说 丰 年 听 取 / 蛙 声 / 一 片 七 八 个 星 / 天 外 两 三 点 雨 / 山 前 旧 时/ 茅 店 / 社 林 边 路 转 / 溪 桥 / 忽 见,西江月,二、整体感知：,【南宋】辛弃疾,上阕,下阕,“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”,明亮的月光照到枝头，惊飞了另一枝头的喜鹊，微风吹来，惹得蝉儿在半夜里嘶鸣。,“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”,漫村遍野的香气，一片蛙声欢唱丰收前景，喜悦之情萦绕心头。,“七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。”,天边有几颗星星，山前下了几滴小雨。从前土地庙周围的树
4、林边有一家茅草盖的旅店，啊，过了溪上的小桥，转个弯，它就忽然现出来了。,夏末秋初,半夜,三、合作探究：,1.这首词写的是什么季节的景物？时间是什么时候？从哪些词可以看出？,2、怎样理解“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”？,惊,鸣,视觉、听觉、触觉,动静结合,3、没有到秋收的季节，为什么作者说是“丰年”？,稻花香,蛙 声,嗅觉、听觉,4、天气有何变化？,云起雨将至,5、词人避雨赶路的行踪如何？心情怎样？,忽见,惊喜、高兴,6.整首词描绘了怎样的景象？表达了作者怎样的心情？,上 阕,下 阕,清新、欢跃的乡村夜景,稻花飘香，丰收在望,雨将来时急忙赶路,愉快 喜悦,写景：,视 觉：明月 惊鹊 星 茅店 社
5、林 溪桥,听 觉：鸣蝉 蛙声,嗅 觉： 稻谷,触 觉：清风 雨,抒情：丰收在望的喜悦,四、小结：,这首词表达了词人怎样的情怀？,表现了词人被美妙的夜色所陶醉怡然自得、淡泊潇洒的心态以及对丰收前景的喜悦之情。,五、巩固训练： 1. 本节课所学的词的作者是 （ ）。他是（ ）爱国词人。 2.这首词中的对偶句有（ ） 3.通过本节课的学习我们懂得了学习诗词要注意把握诗词的（ ）美、（ ）美和（ ）美。 4.词表达了词人（ ） 的感情。,辛弃疾,南宋,明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉； 七八个星天外，两三点雨山前。,音韵,意境,含蓄,被美妙的夜色和丰收的 前景所陶醉,西江月预习提纲,1.借助参考资料，了解“词”这一文体及本文作者辛弃疾，疏通文意，背诵并默写全词。 2.这首词写的是什么季节的景物？时间是什么时候？从哪些词可以看出？ 3.怎样理解“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”？ 4.没有到秋收的季节，为什么作者说是“丰年”？ 5.词人避雨赶路的行踪如何？心情怎样？ 6.整首词描绘了怎样的景象？表达了作者怎样的情怀？,
