《山东省枣庄市五校2011-2012学年七年级生物第二次单元质量检测试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省枣庄市五校2011-2012学年七年级生物第二次单元质量检测试题（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、枣庄市五校20112012学年第一学期单元质量检测（二）七年级生物试题一、选择题（每题一分，共25分）1用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片时，第一次使用5目镜、10物镜，第二次使用10目镜、40物镜，那么，第二次观察的情况与第一次相比（ ）A视野亮，细胞数目多 B视野亮，细胞数目少 C视野暗，细胞数目 D视野暗，细胞数目少2新疆昼夜温差大，哈密瓜分外甜，其原因是 ( ) A白天光合作用强，夜晚呼吸作用弱 B光合作用和呼吸作用都强 C光合作用和呼吸作用都弱 D白天光合作用弱，夜晚呼吸作用强3俗话说：“大树底下好乘凉。”下列解释不正确的是 ( ) A大树光合作用产生氧，更新空气 B大树的蒸腾作用，能
2、增加大气湿度 C大树枝叶遮挡了阳光的照射 D大树贮存有机物多4为使验证植物呼吸作用产生二氧化碳的实验获得良好效果，如图所示的实验示意图中的塑料袋最好为 ( )A白色 B黑色 C红色 D无色5.“小草依依,踏之何忍”设置这些提示语提醒人们不要践踏小草,因为经常在草坪上行走,会造成土壤板结,从而影响草的生长, 土壤板结影响植物生长的主要原因是A. 植物缺少无机盐生长 B.植物缺少水影响光合作用 C.土壤缺少氧气影响要根的呼吸 D.气孔关闭影响蒸腾作用6.将下面装置放到阳光下几个小时，出现的现象是( )A左端下降 B右端下降C仍然平衡 D不好判断7在同一块地里同时栽培大蒜，若栽培在露天环境中，长出的
3、叶片是绿色的；而在遮光条件下栽培，长出的叶片是黄色的。该探究实验说明影响叶绿素形成的环境因素是（ ）A.水分 B.光 C.无机盐 D.空气8若白天光照充足，在下列哪种条件下对作物有机物的积累有利（ ） A昼夜恒温25 B白天温度25，夜间温度15C昼夜恒温15 D白天温度30，夜间温度289.右图所示是测定金鱼藻光合作用的装置。对一定时间内金鱼藻产生的气泡数没有影响的因素是( ) A金鱼藻数量 B试管的体积 C水中二氧化碳的含量 D光源与金鱼藻间的距离10我国北方农村里常将马铃薯贮藏在地窖里，进入地窖取物之前，农民往往把一盏油灯吊入地窖内，这一做法的目的是（ ）A测量窖内的二氧化碳含量 B测量
4、窖内的氧气含量C主要是为了照明 D测量窖内的一氧化碳含量 11漫步绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别地清新和湿润，这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量（ ）A光合作用和呼吸作用 B呼吸作用和运输作用C光合作用和蒸腾作用 D蒸腾作用和呼吸作用12关于蝗虫外骨骼的叙述，不正确的是（ ）A防止体内水分蒸发 B支持和保护内部器官 C适应陆地生活 D适于飞翔 13一般家庭是利用冰箱来保鲜水果、蔬菜。利用你学过的生物知识，试着分析冰箱能延长果蔬储藏时间的主要原因是（ ）A减少了果蔬的水分含量,加快呼吸作用 B降低了环境的温度,减缓呼吸作用 C降低了环境的温度,加快呼吸作用 D减少环境中氧
5、气的温度，加快呼吸作用14有根、茎、叶分化，而且用孢子繁殖的植物是（ ）A藻类植物 B苔藓植物 C蕨类植物 D种子植物15小麦生长的后期(灌浆期和成熟期)，其光合作用的产物主要用于籽粒的生长和发育，该期间小麦吸收的水分主要用于（ ）A光合作用 B蒸腾作用 C果实的生长发育 D秸秆的生长发育16右图表示某植物叶片所处的状态，由此可知该叶片正在进行的生理过程有（ ）A仅有光合作用B仅有呼吸作用C仅有蒸腾作用D以上三者都有17据报道，科学家发明了一类无色透明塑料、低黏性蜡等物质，在移栽植物时，若将其喷到叶面上，则能结成一层二氧化碳可以通过而水分不易通过的薄膜，能大大提高植株的成活率。这主要是因为薄膜
6、（ ） A增强了植物的光合作用 B增强了植物的蒸腾作用C减弱了植物的蒸腾作用 D减弱了植物的呼吸作用18.小明的妈妈爱好养花。下面她所培养的4种观赏植物中，不属于绿色开花植物的是( ) A吊兰 B菊花 C莱莉 D卷柏19、家鸽能随时将粪便排出体外的原因是 ( ) A没有膀胱 B小肠很短 C直肠很短 D小肠很长20、双重呼吸是指（ ）A肺和气囊都能进行呼吸B肺和气囊都完成氧气和二氧化碳的交换C吸气时，肺吸收氧气;呼气时，气囊吸收氧气 D吸气和呼气时，肺都能进行气体交换21在同一株植物上分别于早晨、傍晚和深夜，在同一部位摘取相同的三片叶子，用打孔器取同样大小的圆片，进行脱色后，用碘处理，结果是（
7、）A、早晨摘取的蓝色最深 B、傍晚摘取的蓝色最深C、深夜摘取的蓝色最深 D、一样深22做“绿叶在光下制造淀粉”的实验，正确的实验顺序是： ( )选叶遮光 酒精脱色 黑暗处理 滴加碘液清水漂洗 清水冲洗观察变化A、 B、 C、 D、23在光合作用的实验中，先把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是让叶片A将淀粉运走耗尽 B合成淀粉 C产生二氧化碳 D产生氧气24某人将植株一片叶的主脉切断(右图中甲)，另一片叶两面都贴上不透明的锡箔纸(右图中乙)，黑暗中放置24小时后光照4小时。取下两叶经脱色后用碘液处理，发现A部位里棕褐色，B部位呈蓝色，C部位不呈蓝色。以上实验能够证明光合作用需要 A、水和二氧化碳
8、 B、叶绿素和阳光 C、水和阳光 D、水和叶绿素25 “绿叶在光下制造淀粉”实验中染成蓝色的叶片做叶的徒手切片，在显微镜下观察到变蓝的部位是细胞中的（ ）A、液泡 B、细胞核 C、线粒体 D、叶绿体二、非选择题（每空一分，共25分）26（6分）右图为某种树叶的外形图，请据图及箭头所示，回答下列问题： （1）若此图为光合作用示意图，箭头所指的物质分别是：1是 ，2是 ，3是 ，4是 。（2）若此图为呼吸作用示意图，箭头所指的物质分别是：1是氧气，2 。（3）物质1、2进出叶片的通道是 。 。27（9分）某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了以下实 验装置，请据图分析回答（注：氢氧化钠溶
9、液可以吸收二氧化碳）：(1)首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜，目的是_ ，然后将甲、乙装置放在光下照射几小时，从甲装置和乙装置中各取一片叶，经酒精脱色后，滴加碘液，变蓝色的是_装置中的叶片。此实验现象可以证明_-是光合作用的原料。(2)如果乙装置中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变浑浊，乙装置必须放在_环境中，其目的是防止植物进行_。(3)在实验过程中，玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的_，水分是通过叶片上的_散失的。（4）该实验的假设是：_A光是光合作用的条件 B水是光合作用的产物C氧气是光合作用的产物 D二氧化碳是光合作用的原料（5）实验过程中，检测两个装置内二氧化碳浓度，较高
10、的应是 _ 。28. （10分）如图是同学们非常熟悉的几种动物，它们与我们的生活关系密切，是人类的好朋友。请回答下列问题：（1）A类终生生活在水中，身体一般呈 ，用 呼吸；用 游泳。（2）B类有喙无 ；被覆 ；前肢变成 ；呼吸方式是特殊的 。（3）C动物一般体表 ；体温恒定；牙齿分化为 ；体内由 把体腔分为胸腹两部第二次单元测试七年级生物答案一、选择题1-5 DABBC 6-10 ABBBB 11-15 CDBCB 1620 DCDCD 2125 BCACD二、简答题26、（1）二氧化碳 氧气 水分 有机物 （2）二氧化碳 （3）气孔27、（1）将叶片内的淀粉运走耗尽 乙 二氧化碳 （2）黑暗（或无光） 光合作用 （3）蒸腾作用 气孔（4）D （5）乙（28、（1）梭形 鳃 鳍 （2）齿 羽毛 翼 双重呼吸 （3 ）被毛 门齿和臼齿 膈
