《山东省曲阜市实验中学2011-2012九年级语文上学期期中考试题(无答案)北师大版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《山东省曲阜市实验中学2011-2012九年级语文上学期期中考试题(无答案)北师大版(8页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、实验中学20112012学年度第一学期九年级期中检测语文试题说明:1.本试题共8页,满分100分,考试时间120分钟。2. 答题前请将密封线内的项目填在指定的位置。3.书写规范、卷面整洁者加15分。 友情提示 沉着冷静 相信自我 把握时间 慎思精答 祝你成功一、积累与运用(共15分)1.给下面加点的字注音,根据拼音写出汉字并改正句中的错别字。(3分)读史使人明智,读诗使人灵秀,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人庄重,逻(j)修辞使人善辨。凡有所学,皆成性格。人之才智但有滞碍,无不可读适当之书使之顺畅。滞 j 改为 2.按要求填空。(6分)古诗苑漫步,同学们吟诵苏轼的“ ,西北望,射天狼”,
2、吟诵辛弃疾的“ ,赢得生前身后名”,感受古人忠君报国、建功立业的满腔豪情。李清照武陵春中“ , 。”这两句用新奇的比喻化虚为实,写尽忧愁之沉重。今夜偏知春气暖,_ _。(刘方平月夜) ,只有香如故。(陆游 卜算子 咏梅 ) ,不求闻达于诸侯。(诸葛亮出师表)鸡声茅店月, 。(温庭筠商山早行)在观刈麦一诗中,写劳动人民劳作异常辛苦的句子是 , 。步入青春的我们,展望未来信心百倍、豪情满怀,请写出古诗词中能表达雄心壮志的句子(连续两句)。 , 。 3.下列各句中,没有语病的一项是( )(2分)A为了防止酒驾事件不再发生,济宁市加大了巡查整治力度。B学校开展地震安全常识教育活动,可以增强同学们的安全
3、自我保护。C完善食品安全法规,规范食品安全监管机制,提高人们的食品安全意识,已经到了迫在眉睫的地步了。D日本大地震震级高达里氏9.0级,是世界地震观测史上震级最高的地方。4. 水浒传的作者施耐庵给梁山泊108位好汉都取了一个幽默、风趣的绰号,请你写出你最喜欢的一位好汉的名字及其绰号,并用简洁的语言做点评价。(2分)人物及绰号 事件 5.仔细观察右边的漫画,说说它的含义。(2分) 得分评卷人二、古诗文阅读(共15分)阅读下面的古诗文,回答69 题。(一)西归绝句唐元稹五年江上损容颜,今日春风到武关。两纸京书临水读,小桃花树满商山。 【注释】本诗作于元和十年春元稹从被贬地奉召还京途中。书:信。这里
4、指元稹的好友李复言和白居易的书信。6.诗歌前两句都是通过叙事来抒情,其中第一句对第二句起到了 作用。景语皆情语,第四句以景语收住全篇,表现了诗人的 之情。(3分)(二)【甲】陈涉世家(节选) 二世元年七月,发闾左谪戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋日:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天
5、下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其旨意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、昊广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐呜呼曰“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。【乙】信陵君窃符救赵至邺,矫魏王令代晋鄙。晋鄙合符,疑之,举首视公子曰:“今吾拥十万之众,屯于境上,国之重任。今单车来代之,何如哉?”欲无听。朱亥袖四十斤铁椎椎杀晋鄙。公子遂将晋鄙军。勒兵,下令军中,曰:“父子俱在军中,父归。兄弟俱在军中,兄归。独子无兄弟,归养。”得选兵八万人,进兵
6、击秦军。秦军解去,遂救邯郸,存赵。【注释】符:兵符,征调兵将用的凭证。邺:地名。矫:假传,诈称。晋鄙:魏国将领。单车:指单单有乘坐的车辆,没有跟随的士兵,犹言单车匹马。朱亥:市井一位屠夫。袖:在袖子里藏。勒兵:约束,整顿军队。7.解释下列加点的词语。(4分)死国可乎 死国: 为天下唱。 唱: 屯于境上 。 屯: 公子遂将晋鄙军 将: 8.翻译下列句子。(4分) 扶苏以数谏故,上使外将兵。独子无兄弟,归养。9.【甲】文中的陈涉与【乙】文中的朱亥在性格上各有什么特点?(4分)得分评卷人三、现代文阅读(共30分)阅读下面的文章,回答1019题。(一)荷赵文英无数次邂逅荷,从未像现在这样令我感到心灵的
7、震撼。这个夏天,天大早,烈日炙烤着大地,热浪蒸腾着大地。渐渐地,碧波荡漾的湖泊干涸了此时此刻,荷临危不惧,坦然自若,正满面春风地迎接着我的到来。 这是怎样一番惊人的情景!往日蓄得一池清洌洌碧水的荷塘一滴水不见,在早已焦渴得干巴巴龟裂的土地上,一群群壮硕挺拔的荷昂扬如常地站立,周围还有倔强地从地缝中钻出尖尖角的小荷。原来在水里生水里长的荷,虽无雨洗尘;无水滋润,田田荷叶依然绿亭亭翠叶如盖,片片相连相拥相依,充溢着一派勃勃生机;一枝枝饱满的花蕾、粉荷初露的莲花,在灼灼阳光下,显得出奇的艳丽、鲜亮,婀娜多姿地摇曳在清新、生动的碧绿中,丰润鲜灵有流香。荷,在恶劣的环境中创造着生命的奇迹,它勃发的英姿,
8、是对肆虐旱魔的冷冷嘲讽,更是不言屈服的顽强抗争。 早就听说过荷的故事,一颗在地层深处沉睡几千年的古莲子,一经挖出,只要给它充足的阳光和水分,它便奇迹般地长出绿叶、绽放花朵、结出果实。这就是生命不甘泯灭的勇敢而执著的荷,惟有它在风风雨雨的岁月中,卓然傲立,风吹不退缩,雨淋不着痕,一副以不变应变的王者风仪。生命的高贵、圣洁与它不屈不挠的精神伟力相伴相随。每有狂风袭来,静静的荷便如千万勇士高举着盾牌,凝聚起强大的力量,攻无不克,战无不胜,最终,狂妄的风在它的面前乖乖地败退。荷,静立如山,依然故我。若遇秋雨骤至,站成一林舞姬的荷,便如玉指纤纤弹起无数古筝,那顿挫有致、浸透着生命高贵气息的缕缕清音,挟着
9、空灵、洒脱的美韵,轻轻飞扬。“秋阴不散霜飞晚,留得残荷听雨声”,活得精精神神,活得清清白白,即使红颜褪去青春不在,生命的歌也是回肠荡气,掷地有声。当凛冽的寒风裹着雪片飞来,在荷的周围疯狂地咆哮、翻卷时,荷的叶,被撕碎了,荷的枝,被折断了,荷还是不肯摧眉折腰,还是不肯跪倒于地,惟见冰天雪地中屹立着它独立自尊、不馁不屈的铮铮傲骨。在风霜雪雨的洗礼中,在百般磨砺的锤炼中,荷,洗尽铅华,风清骨俊,矫健中自有别样的典雅端庄、柔媚明艳,真正的“清水出芙蓉,天然去雕饰”。它不受风尘诱惑的潇洒出尘,那一派清远的标致与神韵,不知令多少爱荷的人如醉如痴!据记载,远古,荷还不被西方人认识时,它却早已赢得了中国人民的
10、赏识与喜爱。那些精神的种荷者,更是将荷看作高尚人格的化身和楷模。他们远离人欲横流的凡俗社会,隐居山间,徜徉在脱俗清雅的荷塘浅吟低唱,赞荷、咏荷、赋荷,借荷出泥不染、刚正不阿的高风亮节,抒发自己不慕荣华、不求高贵、不媚不谄、恪守淡泊的品格和情操那些闪烁着高尚思想灵辉的荷,早早地就在诗经中绽放了:“山有扶苏,隰有荷华”“彼泽之彼,有薄与荷”而后“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”“芙蓉生在秋江上,不向东风怨未开”“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”等众多的荷姗姗而来,纷纷亭亭玉立在诗人华美隽永的诗章中,尽展君子的襟怀、佳人的风采,至今还在荷皎皎如玉的花瓣上熠熠生辉,轻轻叩动着红尘人的心扉。楚楚动人的荷,永
11、远是一首迷人的旋律穿行在画屏般的荷塘,风吹绿叶送爽,缕缕荷香盈袖。今夜,不知谁会沉醉忘却归路,在这高雅、脱俗的净地,细拂心尘,顿开茅塞,静静聆听一次有关生命真谛的诉说?(11)荷,不答,只有被它感动得宠辱皆忘的人,走进了它满载生命之花的梦中。10.第3段说:“荷,在恶劣的环境中创造着生命的奇迹”,从全文看,作者笔下的荷创造了哪些生命奇迹?请仿照下列句子,用简明的语言概括。(4分)烈日炙烤下,临危不惧,坦然自若;在沉睡千年后,仍能绽放; 暴雨突至,清音飞扬,回肠荡气; 11.纵观全文,作者是按照夏、秋、冬的季节顺序描述荷的,而第自然段所写内容却不是任一季节的荷,与前后文不一致,是否应当删去?请说明理由。(3分)12.本文语言优美形象,意蕴丰富。请从第段和段画波浪线的两句中,任选一句,加以品析。(3分)(1)在早已焦渴得干巴巴龟裂的土地上,一群群壮硕挺拔的荷昂扬如常地站立,周围还有倔强地从地缝中钻出尖尖角的小荷。(2)若遇秋雨骤至,站成一林舞姬的荷,便如玉指纤纤弹起无数古筝,那顿挫有致、浸透着生命高贵气息的缕缕清音,挟着空灵、洒脱的美韵,轻轻飞扬。我来品析第 句: 13.结合文本,说说文章第段画线句子“至今还在荷皎皎如玉的花瓣上熠熠生辉,轻轻叩