《山东省曲阜市实验中学2011-2012九年级语文上学期期中考试题（无答案）北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省曲阜市实验中学2011-2012九年级语文上学期期中考试题（无答案）北师大版（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、实验中学20112012学年度第一学期九年级期中检测语文试题说明：1.本试题共8页，满分100分，考试时间120分钟。2. 答题前请将密封线内的项目填在指定的位置。3.书写规范、卷面整洁者加15分。 友情提示 沉着冷静 相信自我 把握时间 慎思精答 祝你成功一、积累与运用（共15分）1.给下面加点的字注音，根据拼音写出汉字并改正句中的错别字。（3分）读史使人明智，读诗使人灵秀，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人庄重，逻（j）修辞使人善辨。凡有所学，皆成性格。人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅。滞 j 改为 2.按要求填空。（6分）古诗苑漫步，同学们吟诵苏轼的“ ，西北望，射天狼”，
2、吟诵辛弃疾的“ ，赢得生前身后名”，感受古人忠君报国、建功立业的满腔豪情。李清照武陵春中“ ， 。”这两句用新奇的比喻化虚为实，写尽忧愁之沉重。今夜偏知春气暖，_ _。（刘方平月夜） ，只有香如故。（陆游 卜算子 咏梅 ） ，不求闻达于诸侯。(诸葛亮出师表)鸡声茅店月， 。(温庭筠商山早行)在观刈麦一诗中，写劳动人民劳作异常辛苦的句子是 ， 。步入青春的我们，展望未来信心百倍、豪情满怀，请写出古诗词中能表达雄心壮志的句子（连续两句）。 ， 。 3.下列各句中，没有语病的一项是（ ）（2分）A为了防止酒驾事件不再发生，济宁市加大了巡查整治力度。B学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全
3、自我保护。C完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。D日本大地震震级高达里氏9.0级，是世界地震观测史上震级最高的地方。4. 水浒传的作者施耐庵给梁山泊108位好汉都取了一个幽默、风趣的绰号，请你写出你最喜欢的一位好汉的名字及其绰号，并用简洁的语言做点评价。（2分）人物及绰号 事件 5.仔细观察右边的漫画，说说它的含义。（2分） 得分评卷人二、古诗文阅读（共15分）阅读下面的古诗文，回答69 题。（一）西归绝句唐元稹五年江上损容颜，今日春风到武关。两纸京书临水读，小桃花树满商山。 【注释】本诗作于元和十年春元稹从被贬地奉召还京途中。书：信。这里
4、指元稹的好友李复言和白居易的书信。6.诗歌前两句都是通过叙事来抒情，其中第一句对第二句起到了 作用。景语皆情语，第四句以景语收住全篇，表现了诗人的 之情。（3分）(二)【甲】陈涉世家（节选） 二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋日：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天
5、下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其旨意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、昊广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐呜呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。【乙】信陵君窃符救赵至邺，矫魏王令代晋鄙。晋鄙合符，疑之，举首视公子曰：“今吾拥十万之众，屯于境上，国之重任。今单车来代之，何如哉？”欲无听。朱亥袖四十斤铁椎椎杀晋鄙。公子遂将晋鄙军。勒兵，下令军中，曰：“父子俱在军中，父归。兄弟俱在军中，兄归。独子无兄弟，归养。”得选兵八万人，进兵
6、击秦军。秦军解去，遂救邯郸，存赵。【注释】符：兵符，征调兵将用的凭证。邺：地名。矫：假传，诈称。晋鄙：魏国将领。单车：指单单有乘坐的车辆，没有跟随的士兵，犹言单车匹马。朱亥：市井一位屠夫。袖：在袖子里藏。勒兵：约束，整顿军队。7.解释下列加点的词语。（4分）死国可乎 死国： 为天下唱。 唱： 屯于境上 。 屯： 公子遂将晋鄙军 将： 8.翻译下列句子。（4分） 扶苏以数谏故，上使外将兵。独子无兄弟，归养。9.【甲】文中的陈涉与【乙】文中的朱亥在性格上各有什么特点？（4分）得分评卷人三、现代文阅读（共30分）阅读下面的文章，回答1019题。（一）荷赵文英无数次邂逅荷，从未像现在这样令我感到心灵的
7、震撼。这个夏天，天大早，烈日炙烤着大地，热浪蒸腾着大地。渐渐地，碧波荡漾的湖泊干涸了此时此刻，荷临危不惧，坦然自若，正满面春风地迎接着我的到来。 这是怎样一番惊人的情景!往日蓄得一池清洌洌碧水的荷塘一滴水不见，在早已焦渴得干巴巴龟裂的土地上，一群群壮硕挺拔的荷昂扬如常地站立，周围还有倔强地从地缝中钻出尖尖角的小荷。原来在水里生水里长的荷，虽无雨洗尘；无水滋润，田田荷叶依然绿亭亭翠叶如盖，片片相连相拥相依，充溢着一派勃勃生机；一枝枝饱满的花蕾、粉荷初露的莲花，在灼灼阳光下，显得出奇的艳丽、鲜亮，婀娜多姿地摇曳在清新、生动的碧绿中，丰润鲜灵有流香。荷，在恶劣的环境中创造着生命的奇迹，它勃发的英姿，
8、是对肆虐旱魔的冷冷嘲讽，更是不言屈服的顽强抗争。 早就听说过荷的故事，一颗在地层深处沉睡几千年的古莲子，一经挖出，只要给它充足的阳光和水分，它便奇迹般地长出绿叶、绽放花朵、结出果实。这就是生命不甘泯灭的勇敢而执著的荷，惟有它在风风雨雨的岁月中，卓然傲立，风吹不退缩，雨淋不着痕，一副以不变应变的王者风仪。生命的高贵、圣洁与它不屈不挠的精神伟力相伴相随。每有狂风袭来，静静的荷便如千万勇士高举着盾牌，凝聚起强大的力量，攻无不克，战无不胜，最终，狂妄的风在它的面前乖乖地败退。荷，静立如山，依然故我。若遇秋雨骤至，站成一林舞姬的荷，便如玉指纤纤弹起无数古筝，那顿挫有致、浸透着生命高贵气息的缕缕清音，挟着
9、空灵、洒脱的美韵，轻轻飞扬。“秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声”，活得精精神神，活得清清白白，即使红颜褪去青春不在，生命的歌也是回肠荡气，掷地有声。当凛冽的寒风裹着雪片飞来，在荷的周围疯狂地咆哮、翻卷时，荷的叶，被撕碎了，荷的枝，被折断了，荷还是不肯摧眉折腰，还是不肯跪倒于地，惟见冰天雪地中屹立着它独立自尊、不馁不屈的铮铮傲骨。在风霜雪雨的洗礼中，在百般磨砺的锤炼中，荷，洗尽铅华，风清骨俊，矫健中自有别样的典雅端庄、柔媚明艳，真正的“清水出芙蓉，天然去雕饰”。它不受风尘诱惑的潇洒出尘，那一派清远的标致与神韵，不知令多少爱荷的人如醉如痴!据记载，远古，荷还不被西方人认识时，它却早已赢得了中国人民的
10、赏识与喜爱。那些精神的种荷者，更是将荷看作高尚人格的化身和楷模。他们远离人欲横流的凡俗社会，隐居山间，徜徉在脱俗清雅的荷塘浅吟低唱，赞荷、咏荷、赋荷，借荷出泥不染、刚正不阿的高风亮节，抒发自己不慕荣华、不求高贵、不媚不谄、恪守淡泊的品格和情操那些闪烁着高尚思想灵辉的荷，早早地就在诗经中绽放了：“山有扶苏，隰有荷华”“彼泽之彼，有薄与荷”而后“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”“芙蓉生在秋江上，不向东风怨未开”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”等众多的荷姗姗而来，纷纷亭亭玉立在诗人华美隽永的诗章中，尽展君子的襟怀、佳人的风采，至今还在荷皎皎如玉的花瓣上熠熠生辉，轻轻叩动着红尘人的心扉。楚楚动人的荷，永
11、远是一首迷人的旋律穿行在画屏般的荷塘，风吹绿叶送爽，缕缕荷香盈袖。今夜，不知谁会沉醉忘却归路，在这高雅、脱俗的净地，细拂心尘，顿开茅塞，静静聆听一次有关生命真谛的诉说？(11)荷，不答，只有被它感动得宠辱皆忘的人，走进了它满载生命之花的梦中。10.第3段说：“荷，在恶劣的环境中创造着生命的奇迹”，从全文看，作者笔下的荷创造了哪些生命奇迹?请仿照下列句子，用简明的语言概括。（4分）烈日炙烤下，临危不惧，坦然自若；在沉睡千年后，仍能绽放； 暴雨突至，清音飞扬，回肠荡气； 11.纵观全文，作者是按照夏、秋、冬的季节顺序描述荷的，而第自然段所写内容却不是任一季节的荷，与前后文不一致，是否应当删去？请说明理由。（3分）12.本文语言优美形象，意蕴丰富。请从第段和段画波浪线的两句中，任选一句，加以品析。（3分）（1）在早已焦渴得干巴巴龟裂的土地上，一群群壮硕挺拔的荷昂扬如常地站立，周围还有倔强地从地缝中钻出尖尖角的小荷。（2）若遇秋雨骤至，站成一林舞姬的荷，便如玉指纤纤弹起无数古筝，那顿挫有致、浸透着生命高贵气息的缕缕清音，挟着空灵、洒脱的美韵，轻轻飞扬。我来品析第 句： 13.结合文本，说说文章第段画线句子“至今还在荷皎皎如玉的花瓣上熠熠生辉，轻轻叩
