八年级语文上册 第11课《最苦与最乐》练习 语文版

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1、第11课最苦与最乐优化训练夯基达标优化训练我夯基我达标1.指出下列句子所运用的修辞方法。(1)曾子还说哩:“任重而道远”,“死而后已,不亦远乎?”( )(2)人生什么事最苦呢?贫吗?不是。失意吗?不是。老吗?死吗?都不是。( )(3)处处尽责任,便处处快乐;时时尽责任,便时时快乐。( )解析:掌握常用的几种修辞方法。注意区别“设问”与“反问”、“对偶”与“对比”。答案:(1)引用 (2)设问 (3)对偶2.在括号中写出相应的词语。(1)分内应做的事。( )(2)好像放下了沉重的负担。( )(3)对社会和人类的灾祸苦难等表示忧虑和同情。( )解析:此题考查词语积累。答案:(1)责任 (2)如释重

2、负 (3)悲天悯人3.下列各项依次为企业、茶楼、商场、书屋的楹联,对偶不太工整的一项是( )A.创建名牌企业,铸造精品工程。B.善待东西南北客,畅谈兄弟姐妹情。C.百货百样百拿不烦,千客千意千言送暖。D.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。解析:注意对偶的特点是句式相同,词性相对。C项“百拿不烦”与“千言送暖”对仗不工整。答案:C4.本文选自_,作者_,近代资产阶级改良主义者、学者。字_,号任公,别号_。解析:此题考查文学常识的积累,应加强记忆。答案:饮冰室全集 梁启超 卓如 饮冰室主人我综合我发展一、阅读理解 (一)阅读下面的文字,完成57题。 答应人做一件事没有办,欠了人家的钱没有还,受了人家

3、的恩惠没有报答,得罪了人没有赔礼,这就连这个人的面也几乎不敢见他;纵然不见他的面,睡在梦里,都像有他的影子来缠着我。为什么呢?因为觉得对不住他呀!因为自己对他的责任,还没有解除呀!不独是对于一个人如此,就是对于家庭、对于社会、对于国家,乃至对于自己,都是如此。凡属我受过他好处的人,我对于他便有了责任。凡属我应该做的事,而且力量能够做得到的,我对于这件事便有了责任。凡属我自己打主意要做一件事,便是现在的自己和将来的自己立了一种契约,便是自己对于自己加一层责任,有了这责任,那良心便时时刻刻监督在后头。一日应尽的责任没有尽,到夜里头便是过的苦痛日子;一生应尽的责任没有尽,便死也带着苦痛往坟墓里去。这

4、种苦痛却比不得普通的贫困老死,可以达观排解得来。所以我说人生没有苦痛便罢;若有苦痛,当然没有比这个更重的了。5.把文段划分为三层,并概括层意。解析:本段应按照“摆现象分析原因得出结论”的思路来划分层次。参考答案:第一层:开头到“还没有解除呀”。列举了对于负责任的四种情况及由此而产生的痛苦。第二层:“不独是对于一个人”到“坟墓里去”。由负责任的情况延展到对家庭、社会、国家,乃至自己,使议论更加深入。第三层:“这种苦痛”到段末。进一步论证负责任才是最大的痛苦。6.文中加点的“凡属”的表达作用是什么?解析:“凡属”是“凡是属于”的意思,把一切人、事都包括在里面了。作者用了三个“凡属”表示强调。参考答

5、案:说明无所不包,表示强调。7.说说画横线的句子对你有什么启示。解析:这是一道主观性试题。答案不必强求一致,只要合理就行。可以围绕“今日事今日毕”“做人的本分就应该是尽责”“人生最大的痛苦是未了的责任”这些内容展开来谈。答案:略(二)阅读下面的文字,完成811题。吃苦是一种资本 吃苦,是一种资本。假如你没有吃过苦,你就不具备这种资本。 只是在影片里见过那位被击倒的拳击手,他躺在地上喘着粗气,浑身伤痕累累,嘴里还淌着血,却没有一个人给他送花,为他鼓掌;只是在旅途中看过赤脚的纤夫,呼着震天动地的号子,弯腰垂首将沉重的纤绳深深地勒进肩膀 你充其量是个旁观者。 没有经历饥饿的历史,你便不知道一粒米的可

6、贵,不知道那些被太阳晒黑了皮肤的耕耘者的可敬,当然更无从感受饿得头昏眼花的可悲和伸手乞讨的可怜。 没有尝过寄人篱下的滋味,听不到风凉话,看不到冷脸,你便无法塑造坚强的性格。突然某一天,你背靠的大树倒了,你开始失宠,在坑坑洼洼的路上,你绝对不如别人那样行走自如。 苦,可以折磨人,也可以锻炼人。蜜,可以养人,也可以害人。 _ 某报一篇专稿报道,武汉市一位仅19岁的姑娘何伶俐,因“考后感到一点信心也没有”,虽考分超过高校录取线七分,却在成绩单发下的前一天悬梁自尽。她是船长的女儿,父母的心肝宝贝,从小泡在蜜罐子里长大。蜜喝多了,竟会这般脆弱。 聪明的日本人,在高度发达的物质文明前已经洞察了这种病变。据

7、说,为了让大和民族的后代继承父辈创业的秉性,不少学校特地设立劳动场所,让孩子们使用锉刀、榔头,目的是学会吃苦。 相比之下,我们这一代未免过于娇嫩了,还是狠狠心把自己推到大自然和社会中去吧。在成长的季节,吃苦经历是你成长的养分,以后你就知道这种养分会让你终身受益!8.给下列词语中的加点字注音。喘着( ) 淌着( ) 寄人篱下( )解析:注意区别形近字,“喘”与“端”容易混淆,读成“dun”,“淌”不能读成“chng”。答案:chun tng l9.“吃苦是一种资本”,文中与“资本”的含义相近的一个词是_。解析:“资本”在这里可理解为“经历”或“成才的前提”“成功的基础”等。答案:养分10.第段中

8、加点的“这种病变”指什么?解析:“这种病变”所指的应是第段的内容,即19岁的姑娘悬梁自尽一事。这一事件反映了当代中学生心理承受能力太差,太脆弱。答案:蜜喝多了,竟会这般脆弱。11.“苦,可以折磨人,也可以锻炼人”,根据这一观点,为第段补充一个典型事例。(50字左右。)解析:注意所举事例一定要典型,有说服力,内容要体现“折磨人”“锻炼人”两方面。参考答案:第二次世界大战,一个名叫费兰克的心理医生被关在纳粹集中营里。每当他遭受非人的折磨时,就想象自己正在战后的讲坛上讲课,内容就是关于集中营里的心理学。此时,他所受的一切苦难煎熬,都成为心理学的研究课题。费兰克就是用这种办法使自己在超越困苦的境地,顽强地活下来,并且精神始终不垮。二、语言运用12.(2010济南市槐荫区初三二模,14)你在人生中希望拥有什么?根据例句仿写。 我愿自己在两鬓油黑耳聪目明之时,就拥有一座窗明几净汗牛充栋庭院深深斗拱飞檐的图书馆。 我愿自己在_之时,就拥有_的_。(注:第二个空中只要填出两个四字短语即可。)解析:仿写时要正确分析例句的结构特点及句子前后之间的句意关系,而且在用词上也要与原句一致。例句的前一部分是人生的某一时期,后一部分是希望拥有的与该时期相对应的精神需求。答案示例:我愿自己在青春年少立志求学之时,就拥有几个志趣相投推心置腹的知心朋友。

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