《2018届高中语文 1.3.1《景泰蓝的制作》同步备课课件 苏教版必修5》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018届高中语文 1.3.1《景泰蓝的制作》同步备课课件 苏教版必修5（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,瓷 器,景泰蓝,景泰蓝的制作,景泰蓝的制作,胎 铁砧 铜器作 粘 焊 掐丝 有谱 蘸 釉料 铀 铬 硒 铁臼 和水 舀 瓜楞,ti zhn zu zhn 器物的粗胚 作坊 nin hn qi zhn 大致的准则、把握 yu yu g x ji hu yo lng,字词熟悉,叶圣陶，名绍钧，字秉臣，辛亥革命后改字圣陶。1894年生于江苏苏州。他是文学研究会的著名小说家，代表作有多收了三五斗、倪焕之。他又是现代文学史上最早的童话作家，作品有稻草人、古代英雄的石像。他曾长期从事教育工作，主编过著名的中学生杂志，所以后来成为国内有名的语文教育学家。,作者介绍,作者对手工业制品很感兴趣，曾经想写一组文
2、章，把每种手工业品的制作过程记录下来。就在1955年手工业合作化的高潮即将到来之前的一天下午作者参观了北京市手工业公司实验工厂，回来后写下了这篇文章。,写作背景,常见说明方法,1、下定义（定义说明）,例：食物就是一种能够构成躯体和供应 能量的物质。,严格说明一种事物的本质特征或一个概念 的含义（内涵）及使用范围（外延）。,2、作诠释（诠释说明）,对事物作一般性解释、说明。,例：掐丝就是拿扁铜丝粘在铜胎表面上。,3、作比较（比较说明）,将一事物或事理与另一事物、事理进行比较，找出区别，突出某一事物的特征。,例：他们对于铜丝好像画家对于笔下的线条，可以随意驱遣，到处合适。,4、打比方（比喻说明）,
3、借助比喻来说明事物、阐明事理。,例：许多水果样子十分古怪，有的壳上和着茸毛，有的果皮像是蛇皮。,5、举例子（举例说明）,选取有代表性的具体实例来说明事物。,例：至于方形或是长方形的东西，像果盒、烟卷盒之类,6、引用说明,引用资料来充实说明的内容。,例：群众把会发生声音的沙地称为“鸣沙”。,7、列数字（数字说明）,运用数字从数量上说明事物、阐释事理。,例：波萝蜜一个可以重达六七十斤,8、画图表（图表说明）,用图画、照片、示意图或表格来说明事物 或事理。,例：略,1、景泰蓝命名原因？, 这种工艺品流行于明朝景泰年间；, 景泰蓝当初的颜色大多是蓝颜色的。,文 章 结 构 层 次,写作原委(1),制作
4、过程(216),操作特点(17),总起,分说,总结,制作过程,（23段）,（1013段）,（14段）,（15段）,（16段）,（49段）,制胎,掐丝,点蓝,烧蓝,打磨,镀金,（详写）,（详写）,开头,第二步,该说,以后,没完,轮到,椎打 接合,上铁架 送炉膛 烧,粘铜丝 烧焊 煮、洗,研磨色料 涂色料 干燥,金刚砂石水磨 磨刀石水磨 椴木碳水磨,电镀,打,磨,粘,烧,填,镀,景泰蓝的特征它是一种制作工序很繁复、精细的手工艺制品。,本文按照 顺序介绍了景泰蓝的制作过程，说明景泰蓝手工制作的繁复和精细，反映了制作工人手艺的精巧和这种工艺品的珍贵。,课文小结,工艺流程,2、课文详写“掐丝”、“点蓝”
5、的原因？,这两道工序最有特色,最能体现“繁复”、“精细”的特征，详写能突出景泰蓝特有的制作过程。,这两道工序是整个制作过程中最复杂、最关键的工序，它们直接影响着制品的质量，决定着制品的特色。,3、重点段落分析（说明方法）,第二段,解释说明,（为的）,举例说明,（圆盘、花瓶、方形、长方形）,第四段,诠释说明,（第二步工作叫掐丝，粘在）,举例说明,（譬如粘一棵柳树吧，）,比喻说明,（每片叶子括号）,比较说明,（简直是在刺绣，不过是绣在）,4、线条画一般是繁笔的三条科 学道理是？,“景泰蓝要涂上色料有了界限。”,“景泰蓝内里是铜胎时候就会裂.”,“还有，一种器物色料剥落。” “现在在表面粘上繁就不至于破裂、剥落。,课堂作业：,1、为什么单叫点蓝呢？原来这种制作方法开头的时候多用蓝色料，当时叫点蓝，就此叫开了。,（作诠释）,2、一个二尺半高的花瓶，掐丝就要花四五十个工。,（列数据）,3、通常谈文艺有一句话，叫内容决定形式。咱们在这儿套用一下，是制作方法和物理决定了景泰蓝掐丝的形式。,（作比较）,4、各种色料的细末都盛在碟子里，和着水，象 画家的画桌一样，五颜六色的碟子一大堆。,（打比方）,再见,
