七年级数学上册 4.1《多彩的几何图形》精练精析 沪科版

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1、【精练精析】4.1多彩的几何图形（沪科版七年级上）一、选择题（每小题4分，共12分）1.下图中所示几何体从左面看到的是（ ）选A.从左面能看到几何体的两个面，故选A.2.下列四个图中，是三棱锥的表面展开图的是（ ）选B.本题主要考查空间想象能力，平时多动手操作，训练是培养空间想象能力的关键，此题动手操作即可解决.3.如图是某几何体的从三个不同方向看到的图形，则这个几何体是（ ）(A)圆柱 (B)正方体(C)球 (D)圆锥选A.圆柱从正面、左面看到的都是长方形，从上面看到的是圆.二、填空题（每小题4分，共12分）4.观察下列图形并填空.上面图形中，圆柱是_，棱柱是_，圆锥是_，棱锥是_，圆台是_

2、，棱台是_,球体是_. 上面图形中，圆柱是，棱柱是，圆锥是，棱锥是，圆台是，棱台是，球体是.5.如图所示，这些物体所对应的立体图形分别是：_.正方体，圆柱，圆锥，球，棱柱6.一个长、宽、高分别为15 cm、10 cm、5 cm的长方体包装盒的表面积为_cm2.5502(1510+155+105)=550(cm2).三、解答题（共26分）7.（8分）桌上放着一个圆柱和一个长方体，如图（1），请说出下列三幅图（如图（2）分别是从哪个方向看到的.分别是从左面、上面和正面看到的.8(9分)下图是用5个棱长为1厘米的小立方块搭成的几何体，请画出从正面、左面、上面看得到的图形.从不同方向看到的图形如下：9.（9分）马小虎准备制作一个封闭的正方体盒子，他先用5个大小一样的正方形制成如图所示的拼接图（实线部分），经折叠后发现还少一个面，请你在图中的拼接图形上再接一个正方形，使新拼接成的图形经过折叠后能成为一个封闭的正方体盒子.（注：（1）只需添加一个符合要求的正方形；（2）添加的正方形用阴影表示）有下列几种添法，可供参考.