七年级数学上册 有趣的七巧板同步练习 北师大版

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1、有趣的七巧板 同步练习(一)1请用直尺、圆规、三角尺做出如下平面图形图12如图2,是一个半圆图形,请动手画出它的另一半图23大家经常看到由阴、阳两部分组成,颇具神秘色彩的太极图,请画出此图4五一节前,市园林部门准备在文化广场特设直径均为4米的八个圆形花坛,在内放置面积相同的两种颜色的盆栽草花,要求各个花坛内两种草花的摆设不能相同,如图4中的、请你再至少设计出四种方案5如图5,是一个用六根竹条联接而成的凸六边形风筝骨架,考虑到骨架的稳定性、对称性、实用性等因素,请再加三根竹条与其顶点联接,设计出两种不同的联接方案(用直尺联接)图56以“、”(两个圆、两个三角形、一组平行线)为条件,在下列空白处,

2、画出一个独特且有意义的图形,并写上一两句贴切、诙谐的解说词,例如7如图7,用一块边长为2的正方形ABCD厚纸板,按照下面的作法,做了一套七巧板:作对角线AC,分别取AB、BC中点E、F,连结EF;作DGEF于G,交AC于H;过G作GLBC,交AC于L,再由E作EKDG,交AC于K;将正方形ABCD沿画出的线剪开,现用它拼出一座桥(如图),这座桥的阴影部分的面积是()A8B6C4D5图7图88七巧板是我国祖先创造的一种智力玩具,它来源于勾股法,如图9整幅七巧板是由正方形ABCD分割成七小块(其中:五块等腰直角三角形、一块正方形和一块平行四边形)组成,如图是由七巧板拼成的一个梯形,若正方形ABCD的边长为12cm,则梯形MNGH的周长是_cm(结果保留根号)图99工人师傅要将一块如图10所示的铝板,经过适当的剪切后,焊成一块正方形铝板,请在图中,画出剪切线,并将剪切后的铝板,拼成一个面积最大的正方形(保留拼接痕迹,不写画法)图1010如图11,将标号为A、B、C、D的正方形沿图中的虚线剪开后得P、Q、M、N的四组图形,试按照“哪个正方形剪开后得到哪组图形”的对应关系填空: 图11

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