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1、2012届高三生物二轮专题复习选修三模拟练习10一 、选择题下列有关细胞工程的叙述中，正确的一项是 ()A克隆不是无性繁殖B用体细胞克隆动物是通过核移植实现的C灭活病毒通过溶解磷脂双分子层诱导动物细胞融合D动物细胞培养与植物组织培养所用的培养基成分一样下列有关细胞工程的叙述，正确的是 （ ）A运用植物体细胞杂交技术就可使作物能自行固氮B运用动物细胞融合技术而产生的新细胞，利用了基因突变的原理C经细胞核移植培育的新个体主要体现一个亲本的性状D用胡萝卜韧皮部经组织培养形成的个体，若有变异，其变异类型是染色体变异有关胚胎干细胞的叙述错误的是A可以用于治疗由于细胞坏死，退化或功能异常引起的疾病B是研究
2、体外细胞分化的理想材料 C培养过程与动物细胞培养完全相同 D细胞体积小，细胞核大，核仁明显下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是()A培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞B克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型会发生改变C二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的D恶性细胞系的细胞可进行传代培养在科学技术飞速发展的今天，绝大部分生物技术已迅速转化为生产力，形成了新兴的生物工程新产业，下列关于植物细胞工程技术的研究成果及运用，正确的是()A利用组织培养技术培育脱毒苗，获得具有抗病毒的新品种B单倍体育种和多倍体育种过程都需经过植物组织培养技术C利用植物体细胞杂交技术可培育出不可育的“番茄马铃薯”
3、D植物组织培养是培育“番茄马铃薯”的技术基础已知某种限制性内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点，如上图中箭头所指。如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断，则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段。现有多个上述线性DNA分子，若在每个DNA分子上至少有1个酶切位点被该酶切断，则从理论上讲，经该酶酶切后，这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是() 线性DNA分子的酶切示意图A3 B4 C9 D12下图为将胡萝卜的离体组织在一定条件下培育形成试管苗的过程示意图。有关叙述正确的是()A利用此过程获得的试管苗可能为杂合子B过程中都会发生细胞的增殖和分化C多倍体植株的
4、培育需经过如图所示过程D此过程依据的生物学原理是细胞膜具有流动性下列有关细胞工程的叙述不正确的是 （ ）A细胞融合技术、胚胎移植技术、细胞培育技术属于细胞工程涉及的技术范围B异种的动物，可通过细胞融合技术培育出新品种C植物细胞工程采用的各项技术手段的理论基础是细胞的全能性D植物组织培养是将外植体置于包含植物生长和发育所需的全部营养成分的固体培养基进行培养1970年，特明和巴尔德摩证实了RNA病毒能依赖RNA合成DNA的过程，并发现了催化此过程的酶。下面为形成cDNA的过程和PCR扩增过程示意图。请根据图解分析，下列说法不正确的是()A催化过程的酶是逆转录酶B从图示可以看出要将碱基对之间的氢键断
5、开可以用核酸酶H和高温处理C从图中信息分析可知，过程为DNA复制，催化过程的酶能耐高温D如果RNA单链中有碱基100个，其中A占25%，U占15%，则通过该过程合成的一个双链DNA片段中有胞嘧啶30个下列关于胚胎移植优点的叙述,不正确的是A充分发挥雌性优良个体的繁殖能力 B大大缩短了供体本身的繁殖周期C经移植可得到多个后代 D通过胚胎移植可以提供药物 下列与动物细胞培养有关的表述中，不正确的是 （ ）A培养液通常含有蔗糖、氨基酸、无机盐、生长因子和动物血清等B原代培养的细胞一般传至10代左右便会出现生长停滞C动物细胞培养一般能够传到4050代，其遗传物质没有发生改变D动物细胞培养可用于检测有毒
6、物质和获得大量自身健康细胞下列措施不适合用于矿区生态环境恢复的是()A机械法整平压实土地B人工制造表土，植树种草C排石整地，改良优化土壤D开发农田，广种农作物，增加农民收入二 、填空题阅读下列材料，回答问题：生物武器：利用病原微生物、毒素、生化毒剂等作为战争武器，危害性极大。材料一 联合国组织的一个专家小组的研究报告指出，虽然许多国家签定了禁止生物武器公约，但对这方面的研制工作并未停止，因此，对生物武器防治方法的研究也应得到加强。材料二 战剂做成干粉或液体喷洒到空气中，形成有害的气雾云团，叫做“生物战剂气溶胶”。它的颗粒很小，肉眼很难看的见，渗透力极强，杀伤范围广。一些通常通过食物或昆虫传播的
7、病原体也可以通过气溶胶进行呼吸道感染。所以，使人致死的剂量较其他感染途径小。(1)有可能成为“生物战剂气溶胶”病原体的生物，应属于哪些类群？(请列举两例)(2)人体抵抗病原体的第一道防线是_。最有效的防线是_。(3)在战争中，为预防敌方使用生物武器，你认为参战部队采取的最有效措施是_。请简述这一措施的原理_。2009年2月6日，美国首次批准了一种从转基因山羊乳汁中提取的抗血栓药物上市，下图表示利用转基因山羊生产抗血栓药物的过程。请回答：(1)为了使乳汁中含有抗血栓药物，需要获取仅在细胞中特异性表达的基因启动子，实现a过程常用的方法是。(2)b为过程，依据的原理是 。(3)为了获得更多的转基因山
8、羊可对时期的胚胎进行分割，囊胚期的内细胞团将来发育成胎儿的。(4)胚胎移植过程中，需对供、受体母羊进行 处理。在受体内能够存活的生理学基础是_。2012届高三生物二轮专题复习选修三模拟练习10答案解析一 、选择题BC 没有固氮基因，植物不可能固氮；运用动物细胞融合技术而产生的新细胞，利用了染色体变异和基因重组的原理；生物性状主要是由细胞核基因来控制的，所以经细胞核移植培育的新个体主要体现一个亲本（提供细胞核）的性状；用胡萝卜韧皮部经组织培养形成的个体，其变异类型是基因突变和染色体变异。C 解析：动物细胞在培养过程中有接触抑制现象，细胞在培养瓶中会贴壁生长，形成一层细胞，相互接触后停止生长。克隆
9、培养法培养过程中，仅有极少数细胞的基因型会发生改变。二倍体细胞的传代培养一般传至10代后就不易传下去了。恶性细胞系的细胞具有不死性，可以进行传代培养。答案：D解析：脱毒苗不含病毒，但不具有抗病毒的能力。多倍体的培育过程和植物组织培养无关。通过体细胞杂交获得“番茄马铃薯”的过程中，首先是通过体细胞杂交获得杂种细胞，再通过植物组织培养才能得到“番茄马铃薯”个体，培育成的该个体属于异源四倍体，是可育的。答案：DC解析：限制性内切酶具有专一性，据题干信息可知，三个切点都是该酶的切点，若线性DNA分子在三个切点都被切断，则得a、b、c、d；有一个切点被切断，得ab、cd，或abc、d，或a、bcd；有两
10、个切点被切断，得a、b、cd，若ab、c、d，或a、bc、d。因此，共得到不同长度的DNA片段有9种。解析：植物的组织培养过程是无性繁殖的过程，如果离体的组织来自纯合子，将来得到的试管苗是纯合子，如果离体的组织来自杂合子，将来得到的试管苗是杂合子；为脱分化；为再分化，脱分化过程没有细胞的分化；用秋水仙素处理萌发的种子和幼苗培养就可获得多倍体植株，不需组织培养过程；植物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性而不是细胞膜流动性。答案：AB 目前还不能通过动物细胞融合技术培育出新品种。解析：由题干可知通过反转录过程合成的一条双链DNA片段中有胞嘧啶60个。核酸酶H和高温都可以解开螺旋。答案：DDA 动
11、物细胞培养的培养液中通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清等。D解析：矿区废弃地的土地条件极端恶劣，甚至有严重金属污染，植被难以恢复而农作物更难以生长，大力发展农田，收效难以保证，不符合生态工程整体性原理。二 、填空题解析：本题以防治生物武器为依托，考查人体免疫的有关知识。人体免疫有三道防线：第一道是皮肤和黏膜，第二道是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，第三道是特异性免疫，其中最有效的是第三道防线。生物武器常见的是致病菌、病毒等，所以预防生物武器的最有效措施是接种疫苗。答案：(1)细菌、病毒、衣原体、立克次氏体等(答两项即可)。(2)皮肤、黏膜 特异性免疫(3)接种常见病原体的疫苗使参战人员体内产生相应的抗体和记忆细胞，当病原体侵入时，会迅速产生强烈的免疫反应 (1)乳腺显微注射技术(2)早期胚胎培养细胞核的全能性(3)桑椹胚或囊胚各种组织(4)同期发情受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应
