湖南省株洲市第四中学高一生物《2.5细胞中的无机物》课件 新人教版

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1、主讲教师:王先华,细胞中的无机物,高一生物,第二章第五节,水在细胞中以什么形式存在? 水在细胞中的作用是什么? 大多数无机盐在细胞中以什么形式存在? 为什么细胞中的无机物含量很少,作用却 很重要?,本节聚焦:,一、细胞中的水:,附2:人体中几种不同器官或组织中水分的含量,83,79,76,22,10,质量 分数,血液,心脏,骨骼肌,骨髓,牙齿,组织 器官,附1:几种不同生物体中水分的含量,1. 水的存在形式:,一、细胞中的水:,结合水:,自由水:,与细胞内其他物质相结合的水;,细胞中绝大部分以游离形式存在、 可以自由流动的水。,细胞中自由水的含量越多,细胞的生命 活动越旺盛。,2. 水的主要功

2、能:,一、细胞中的水:,组成细胞和生物体的主要成分; 细胞内的良好溶剂,为生物化学反应提供 条件; 维持细胞正常形态和功能(维持渗透压平衡); 运输养料与废物。,二、细胞中的无机盐:,1. 无机盐以离子形式存在;,2. 无机盐的功能:,(1) 组成细胞的成分(占11.5%);,(2) 维持细胞和生物体的生命活动;,如:Na+、K+、Mg2+、Cl-、PO43-等;,二、细胞中的无机盐:,1. 无机盐以离子形式存在;,2. 无机盐的功能:,(1) 维持细胞的成分(占11.5%);,(2) 维持细胞和生物体的生命活动;,a. 血液中缺Ca+,出现抽搐症状;,例如:,b. 大量流汗与脱水患者应及时补

3、充水分和无机盐;,c. 缺Fe贫血;,d. 缺Mg影响叶绿素分子的合成,影响光合 作用;,三、小结,1.组成细胞 的化合物,无机化合物,有机化合物,水,无机盐,糖类,脂类,蛋白质,核酸,2. 生物大分子的共同点,(1)大分子的基本单位,蛋白质,多糖,核酸,2. 生物大分子的共同点,(1)大分子的基本单位,蛋白质,多糖,核酸,氨基酸,单糖,核苷酸,2. 生物大分子的共同点,(1)大分子的基本单位,蛋白质,多糖,核酸,氨基酸,单糖,核苷酸,多聚体,单体,2. 生物大分子的共同点,(1)大分子的基本单位,蛋白质,多糖,核酸,氨基酸,单糖,核苷酸,多聚体,单体,葡萄糖:C6H12O6,2. 生物大分子

4、的共同点,(1)大分子的基本单位,蛋白质,多糖,核酸,氨基酸,单糖,核苷酸,多聚体,单体,(2)生物大分子是由许多单体通过脱水缩合 而形成的多聚体。,葡萄糖:C6H12O6,2. 关于原核生物,错误的说法是( ),A. 口腔上皮细胞; B. 一颗牙齿; C. 一个池塘内的所有鲤鱼; D. 山上所有的树木。,1. 下列不属于生命系统的是( ),A. 细菌和蓝藻都属于原核生物; B. 原核生物没有成形的细胞核; C. 原核生物肉眼不可见; D. 原核生物的遗传物质在拟核中。,四、复习回顾题:,2. 关于原核生物,错误的说法是( ),A. 口腔上皮细胞; B. 一颗牙齿; C. 一个池塘内的所有鲤鱼

5、; D. 山上所有的树木。,1. 下列不属于生命系统的是( ),A. 细菌和蓝藻都属于原核生物; B. 原核生物没有成形的细胞核; C. 原核生物肉眼不可见; D. 原核生物的遗传物质在拟核中。,四、复习回顾题:,D,2. 关于原核生物,错误的说法是( ),A. 口腔上皮细胞; B. 一颗牙齿; C. 一个池塘内的所有鲤鱼; D. 山上所有的树木。,1. 下列不属于生命系统的是( ),A. 细菌和蓝藻都属于原核生物; B. 原核生物没有成形的细胞核; C. 原核生物肉眼不可见; D. 原核生物的遗传物质在拟核中。,四、复习回顾题:,D,C,3. 判断下列说法是否正确:,A.病毒不属于生物,因为

6、它没有生命。( ) B.用高倍显微镜观察细胞时,视野会变的明亮些。( ) C.把物镜转换成高倍镜后,只需要用细准焦螺旋调 焦了。( ) D.颤藻、蓝球藻、发菜等都属于蓝藻,它们肉眼可见,属 于多细胞生物。( ) E.细胞学说证明了所有生物都是由细胞构成的。( ),4. 蓝藻细胞内含有_和_两种色素,它是 能进行光合作用的_ (填“自养”或“异养” ) 生物 。,3. 判断下列说法是否正确:,A.病毒不属于生物,因为它没有生命。( ) B.用高倍显微镜观察细胞时,视野会变的明亮些。( ) C.把物镜转换成高倍镜后,只需要用细准焦螺旋调 焦了。( ) D.颤藻、蓝球藻、发菜等都属于蓝藻,它们肉眼可

7、见,属 于多细胞生物。( ) E.细胞学说证明了所有生物都是由细胞构成的。( ),4. 蓝藻细胞内含有_和_两种色素,它是 能进行光合作用的_ (填“自养”或“异养” ) 生物 。,3. 判断下列说法是否正确:,A.病毒不属于生物,因为它没有生命。( ) B.用高倍显微镜观察细胞时,视野会变的明亮些。( ) C.把物镜转换成高倍镜后,只需要用细准焦螺旋调 焦了。( ) D.颤藻、蓝球藻、发菜等都属于蓝藻,它们肉眼可见,属 于多细胞生物。( ) E.细胞学说证明了所有生物都是由细胞构成的。( ),4. 蓝藻细胞内含有_和_两种色素,它是 能进行光合作用的_ (填“自养”或“异养” ) 生物 。,

8、3. 判断下列说法是否正确:,A.病毒不属于生物,因为它没有生命。( ) B.用高倍显微镜观察细胞时,视野会变的明亮些。( ) C.把物镜转换成高倍镜后,只需要用细准焦螺旋调 焦了。( ) D.颤藻、蓝球藻、发菜等都属于蓝藻,它们肉眼可见,属 于多细胞生物。( ) E.细胞学说证明了所有生物都是由细胞构成的。( ),4. 蓝藻细胞内含有_和_两种色素,它是 能进行光合作用的_ (填“自养”或“异养” ) 生物 。,3. 判断下列说法是否正确:,A.病毒不属于生物,因为它没有生命。( ) B.用高倍显微镜观察细胞时,视野会变的明亮些。( ) C.把物镜转换成高倍镜后,只需要用细准焦螺旋调 焦了。

9、( ) D.颤藻、蓝球藻、发菜等都属于蓝藻,它们肉眼可见,属 于多细胞生物。( ) E.细胞学说证明了所有生物都是由细胞构成的。( ),4. 蓝藻细胞内含有_和_两种色素,它是 能进行光合作用的_ (填“自养”或“异养” ) 生物 。,3. 判断下列说法是否正确:,A.病毒不属于生物,因为它没有生命。( ) B.用高倍显微镜观察细胞时,视野会变的明亮些。( ) C.把物镜转换成高倍镜后,只需要用细准焦螺旋调 焦了。( ) D.颤藻、蓝球藻、发菜等都属于蓝藻,它们肉眼可见,属 于多细胞生物。( ) E.细胞学说证明了所有生物都是由细胞构成的。( ),4. 蓝藻细胞内含有_和_两种色素,它是 能进

10、行光合作用的_ (填“自养”或“异养” ) 生物 。,5.组成细胞的大量元素有_,微 量元素有_等。占细胞鲜重百分比 最大的元素是_,占细胞干重百分比 最大的元素是_。,6. 检测还原性糖的试剂是_,组 成它的甲液是质量浓度为0.1g/ml的_溶液,乙液是质量浓度为0.05g/ml的_溶 液;使用时,这两种溶液必须_。,NaOH,CuSO4,现配现用,7.苏丹可以将脂肪染成_色,苏丹 可以将脂肪染成_色;蛋白质与双 缩脲试剂作用,产生_反应。,8.氨基酸的结构通式是_,肽键的 化学式是_。,9.一分子的12肽是由_个氨基酸通过_ 方式形成的。形成一分子环状8肽时,会脱下_个水分子、形成_个肽键

11、。,橘黄,紫色,10. 下列哪项不是组成氨基酸的元素( ),11. 若某蛋白质的分子量为11935,在合成这个蛋白质 分子的过程中脱水量为1908;假设氨基酸的平均分子 量为127,则组成该蛋白质的肽链有( ),A. C B. H C. N D. R,A.1条 B.2条 C.3条 D.4条,10. 下列哪项不是组成氨基酸的元素( ),A. C B. H C. N D. R,11. 若某蛋白质的分子量为11935,在合成这个蛋白质 分子的过程中脱水量为1908;假设氨基酸的平均分子 量为127,则组成该蛋白质的肽链有( ),C,(11935+1908)/127=109;,1908/18=106,

12、A.1条 B.2条 C.3条 D.4条,12.某22肽被水解成1个4肽、2个3肽、2个6肽,则 这些短肽的氨基总数的最小值及肽键总数依次为 ( ),13. 分析某种可溶于水的有机小分子样品,得知该物 质含有C、H、O、N、P等基本元素,该物质最可能 是( ),A. 6、18 B. 5、18 C. 5、17 D. 6、17,A.葡萄糖 B.脂肪 C.氨基酸 D.核苷酸,12.某22肽被水解成1个4肽、2个3肽、2个6肽,则 这些短肽的氨基总数的最小值及肽键总数依次为 ( ),A. 6、18 B. 5、18 C. 5、17 D. 6、17,13. 分析某种可溶于水的有机小分子样品,得知该物 质含有

13、C、H、O、N、P等基本元素,该物质最可能 是( ),D,A.葡萄糖 B.脂肪 C.氨基酸 D.核苷酸,14. 某校生物兴趣小组想设计两个试验:,(1)证明尿液中是否含有葡萄糖;(2)验证血液 中存在葡萄糖。现提供:新取尿液样品、加有柠檬 酸钠的鸡血、清水、试管、离心器、三角架、大烧 杯、火柴、酒精灯和石棉网等。,请回答下列问题:,(1)在实验过程中还需要的一种试剂是_试剂。 实验原理_ _。,14. 某校生物兴趣小组想设计两个试验:,(1)证明尿液中是否含有葡萄糖;(2)验证血液 中存在葡萄糖。现提供:新取尿液样品、加有柠檬 酸钠的鸡血、清水、试管、离心器、三角架、大烧 杯、火柴、酒精灯和石棉网等。,请回答下列问题:,(1)在实验过程中还需要的一种试剂是_试剂。 实验原理_ _。,斐林,葡萄糖是还原性糖,加热被斐林试剂,氧化生成砖红色沉淀,(2)实验2比实验1复杂,其原因是_ _ _。,(3)写出实验2的实验步骤,观察到的现象。 步骤:,现象:,_

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