《2018年高中语文 1.2《规则和信用》课件 粤教版必修5》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年高中语文 1.2《规则和信用》课件 粤教版必修5（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、信用与规则,教学目的: 1.学习有关市场经济的基本要求（规则和信用）； 2.讲法制，讲信用； 3.学习加小标题、使内容清晰的写法。 教学重点、难点: 1.重点: 学习有关市场经济的基本要求。 2.难点:对市场经济中的规则和信用的理解。,一,课文导入: 一个故事:一名中国留学生在德国一所比较著名的取得了硕士学位,满怀信心的去找工作,可是每到一家公司,负责人事的的工作人员打开电脑阅读了他的资料后,就委婉的对他说:对不起,我们这里不需要这个专业的人!这个人百思不得其解! 同学们,请你们帮忙查找一下原因. 答案:这个留学生最后来到主管就业与福利的政府机关询问,工作人员看了他的资料后对他说:因为你在某年
2、某月某日乘坐地铁没有买票!他听了,目瞪口呆!,教训与启示: 这个学生不遵守市场经济的规则,不讲信用,所以他被整个社会抛弃.真是自作自受! 由此看来,生活在市场经济时代,必须自觉遵守市场经济的规则与信用. 延伸:请同学们列举自己看到的不遵守规则,不讲信用的现象.,二,课文分析:,1，内容把握： （1）请大家思考标题中冒号的作用。 相当于一个破折号，相当于判断词“是”。可见，标题既点明这篇文章的论述的对象，也是本文的中心论点。,（2）请用一句话概括序言的内容：,我国处在社会主义市场经济的初级阶段，规则与信用存在缺损，应当强化市场规则，逐步建立起信用制度。,（3）研读课文第一部分，思考： A，市场经
3、济与信用有何关系。 B，规则与信用有哪些形式。 C，规则与信用的作用,明确： A，市场经济是法治经济，也是信用经济。 B，有两种形式：政府规定的正式制度和社会认可的非正式制度。 C，管束市场行为，协调市场交易、企业内部交易保证社会分工与合作的发展壮大，调整资源分配，（信用）补充规则的空白，二者缺一不可。 总之，信用与规则是市场经济的两大基石。,（4）研读课文第二部分，思考： 规则与信用在当前市场运行中存在哪些问题？,明确： 可喜的：社会主义市场经济的基本框架已初步形成，有一定的规则与信用。 担忧的： 违规违法现象多 社会信用紊乱 财务失真 工程质量低 重大特大安全事故多 一些地区、部分人只重视
4、市场发展不重视市场规则与信用,（5）研读课文第三部分，分小组讨论：对重构规则与信用的问题 A，作者认为要重建的理由是什么？ B，我们应该怎样做,你有合理的建议吗？请说出来。,明确: A,国内原因： 这是我国深化改革、快速发展的迫切需要。 这是建设良好市场秩序的迫切需要。 这是政府的职责 国际原因： 这是加入WTO后“补课”的主要着力点 B，学生自由讨论，自由发挥,二，结构把握：,本文是一篇典型的议论文。结构层次相当明晰： 提出问题（绪论: 提出中心论点，并指出，应强化市场规则，逐步建立信用制度。） 分析问题（第一部分: 规则和信用是市场经济的两大基石。第二部分: 规则和信用在当前市场经济中的运行情况。） 解决问题 (第三部分：在市场经济发展中应当重构规则和信用两大基石。),三，课堂检测 1，给词语注音：契（）约 履（）行 猖獗（）紊（）乱 吞噬（）牟（）利,答案：q；l； ju ；wn； sh ；mu。,2，解释词语：,基石（比喻基础） 潜移默化（指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉地起了变化） 猖獗ju（闹得很凶） 亟j(急迫地)待解决 紊wn乱（杂乱，纷乱） 吞噬sh（吞咬）,3，完成课文练习。,
