《高中地理 地球的宇宙环境2课件 鲁教版必修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中地理 地球的宇宙环境2课件 鲁教版必修1（42页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、亲爱的同学们： 大家上午好！ 在硕果累累的金秋时节，伴着纤云翩翩，伴着枫红菊香，你们怀揣着无限的憧憬，来到了倾慕已久的肥城市第六高级中学。你们的到来，犹如徐徐清风，让我们的学校更加清新宜人，璀璨多姿。作为你们的地理老师，我用最诚挚的心意衷心的祝福你们，欢迎你们！ 亲爱的新同学，今天，你们站在了新的起点上，高中阶段是我们人生成长最关键最美丽的时期，我们将在此获得心理的成熟，知识的积累，技能的提升，世界观的形成，为我们肩负国家民族家庭的重担和责任奠定基础和达就更高的阶梯。良好的开端是成功的一半，希望你们用信心，细心，耐心取得优异成绩，力争开门红。 在“面向未来”的要求下，没有地理知识是不会成为一个
2、现代人的，学习高中地理仅仅依靠死记硬背来学习是行不通的，而且地理知识与生产、生活实际及其他学科知识联系密切，必须在联系中掌握知识，才能学得扎实又灵活。因此，在学习过程中，一方面要不断丰富知识储备，扩大知识领域，另一方面更要注重综合联系，灵活运用，才能使思路畅通，举一反三。在头脑中要通过知识联系，建立思维线索，使掌握的知识不是孤立存在的个体，而是能融会贯通，引伸迁移，能从多方面思考，超越空间与时间的跨度寻觅显现问题中潜隐的关系。加强知识联系，用联系的方法来学习，来掌握地理知识，学会地理技能 “自古逢秋悲寂廖，我言秋日胜春朝”。亲爱的同学们，在成熟收获的金秋，让我们齐心协力、携手奋进，努力共同去普
3、写我们人生最光辉灿烂的明天！ 你们的老师忠诚的朋友,凤凰号火星的任务 对火星北极地区进行探测，寻找水和其它支持生命所需化学物质生存的证据，证实那里是否曾经有过适合微生物生存的条件。 发射日期:2007年8月4日 着陆日期:2008年5月26日 飞行天数:航行近10个月 中国火星探测器十月飞天 面临极度严寒挑战 我国首个火星探测器“萤火一号”将于10月6日至16日期间在位于哈萨克斯坦的拜科努尔航天发射中心升空。这是继载人航天、“嫦娥”探月后，我国航天航空领域的又一壮举。,第一节,第一单元 从宇宙看地球,地球的宇宙环境,教学目标,1.了解地球所处的宇宙环境，能够说明宇宙的特点 2.理解太阳辐射与太
4、阳活动对地球的自然环境和人类活动的影响 3.运用资料说明地球的普通与特殊性，学会分析地球上存在生命的原因,时间和空间的统一，天地万物的总称。 是运动、发展和变化的物质世界。,提示： 宇宙在空间上无边无际，在时间上无始无终，是客观存在的物质世界 科学上的宇宙是指目前观测到的宇宙=总星系，范围是有限的，大约是上百亿年和上百亿光年的时空区域。,一、宇宙 宇宙的概念:,恒 星,1.宇宙的物质性,星云,猎户座气体星云,蟹状星云,1.宇宙的物质性,行星,1.宇宙的物质性,卫星,1.宇宙的物质性,流星,1.宇宙的物质性,流星体流星现象陨星（陨石、陨铁）,A ？ B？ C？,大气层上界,彗星,1.宇宙的物质性
5、,注意彗星绕日公转的方向和彗尾的变化规律？,星 际 物 质,1.宇宙的物质性,天体：宇宙间物质存在形式,类型：自然天体主要为恒星和星云等 人造天体人造卫星、航天飞机天空实验室等,天体的多样性和差异性 有星光闪烁的恒星 有明亮的行星 有圆缺多变的卫星（月球） 有轮廓模糊的星云 有一闪即逝的流星 有拖着长尾的彗星 有星际物质气体和尘埃 形态各异、大小不一的人造天体,自然天体,太阳系是天体吗？,天体系统,概念：距离相近的天体因相互吸引而相互绕转，构成不同级别的天体系统（宇宙运动性的表现）,总星系,银河系,河外星系（约十亿个）,恒星世界（2000多亿颗恒星）,太 阳 系,其他行星系统,地月系,天体系统
6、的层次性,人类对宇宙的认识,古代-18世纪-19世纪-20世纪60年代-近年 太阳系 河外星系 100亿光年 150亿光年,随着科学技术的进步，人类观察到的宇宙范围还会不断扩大！,二、太阳,1.概况 1）太阳系的中心天体 2）太阳系的组成,3)太阳系的运动特征（P6图1-1-11） 同向性、近圆性，共面性,1。八大行星距太阳由远及近排列？,水，金，地，火，木，土，天王，海王星,2。公转方向？轨道形状？轨道平面？,同向性，近圆性，共面性,3。小行星带位于？地球位于？,火木之间，金火之间,4。距离地球最近的恒星？,太阳,5。距离地球最近的星球？,月球,6。距离地球最近的行星？,金星,7。距离太阳最
7、近的大行星？,水星,8。距离太阳最远的大行星？,海王星,类地行星,巨行星,远日行星,地内行星,地外行星,类地行星：质量小，体积小，平均密度高，中心有铁核，有固体表面，由重物质组成，含金属元素高，较高的温度，没有光环。,巨行星：体积，质量很大，平均密度小，表面温度低，卫星多，有光环。,远日行星：质量，体积较巨行星小，较类地行星大，平均密度较小，表面温度最低。,冥王星为什么被“开除”出大行星？,北京时间8月24日晚上9点20分，国际天文学联合会大会投票5号决议，通过新的行星定义，冥王星被排除在行星行列之外，而将其列入“矮行星”。确认太阳系只有8颗大行星，冥王星被降级为“矮行星”。,原因：冥王星虽然
8、也具有同向性、近圆性、共面性，但其质量体积小（它的直径只有2300公里，比月球还要小），不能清除其运行轨道附近的其它天体。,2.太阳辐射,（1）太阳是一个巨大炽热的气球 主要成分：氢和氦 表面温度：6000K,（2）太阳是距离地球最近的一颗恒星。 日地平均距离：1.5亿千米（一个天文单位） 太阳光到达地球只需8分多钟,（3）太阳源源不断地以电磁波的形式向四周放射能量，称为太阳辐射。,（4）太阳能量的来源？,核聚变反应：,（5）太阳辐射对地球的影响,A、地理环境形成和变化的重要因素。 太阳直接为地表提供光能和热能，维持地表温度，为生物繁衍生长，水，大气和水体运动等提供能量，是促进地球上水，大气运
9、动和生物活动的主要动力。,人类生产和生活的重要能源（新能源）,B,太阳能直接利用发电，取热等。太阳灶做饭，太阳能干燥器加工农副产品，太阳发电，看电视,太阳能的间接利用。,天然气,石油,煤,地质历史时期储存的煤，石油，天然气等化石燃料，是地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能。,风能,水能,沼气池（生物能）,1）太阳内部结构,由里向外：亮度越来越小，厚度越来越大，温度越来越高,3.太阳活动,光 球 层上暗黑的斑点,黑 子,太 阳 黑 子,2）太阳活动的类型,太阳黑子,耀斑,色球层上 突然增亮的现象,黑子,光球,光球常出现 的黑色斑点,多少和大小是太阳活动标志，周期约11年,耀斑,耀斑爆发是太阳
10、活动最激烈的显示,色球,色球有时出 现增大增亮 的斑点,总结：太阳活动的主要类型,太阳风 日冕层上太阳大气喷出的高能带电粒子流,太阳活动的其它类型,3）太阳活动对地球的自然环境和人类活动的影响,1。(电磁波）对地球电离层的影响： 短波无线电通讯衰减甚至中断。,2。（带电粒子流）对地球磁场的影响： 产生磁暴，极光现象。,3。与天气，气候变 化存在一定相关性： 黑子与降水的相关性。（图1115）,太阳黑子活动周期与年降水量变化周期的相关性,a二者的变化周期大体为多少年？ b三个地区的年平均降水量与黑子相对数有什么相关性？ 70N-80N？ 60N-70N？ 50N-60N？ c可以得出怎样的结论？
11、,正相关,负相关,既有正相关，又有负相关,11年,降雨量的年际变化与太阳黑子相对数的年变化肯定有相关性，但关系未查明。,太阳对于太阳系和地球的重要地位。,是太阳系中心天体，质量占整个太阳系的99.86%，在太阳引力作用下，其他天体绕其运动。 提供巨大能量，维持地球上生物的生存与发展，而且地球上的许多自然现象与之有关。如昼夜形成与交替，海水涨潮落潮等。,地球是太阳系中一颗普通的行星,思考：八大行星，距太阳越近，质量，体积，自转周期，温度 的变化？,结论：行星距离太阳越近，公转周期越短，平均公转速度 越快。,1.安全的宇宙环境 A行星际空间安全的运行轨道（同向性、近圆性、共面性） B恒星际空间太阳稳定光照稳定,2.适宜的自身物质条件 A：日地距离适中地球表面气温适宜液态水原始海洋的形成单细胞生命的出现. .,地球的特殊性为什么地球上会出现生命？,C自转，公转周期适中表面温度日变化和季节变化幅度都不太大，适宜于生命的新陈代谢过程，有利于生物的生长发育。,经过漫长的大气演化过程,逐渐形成了以氮和氧为主的适合生物呼吸的大气.,避免地球生物受到过多紫外线伤害，减少小天体的撞击,大气层的热力作用使地表温差不至于过大,知识结构：,地球的宇宙环境,
