2011高三历史一轮复习 第五单元 古代希腊罗马的政治制度高效整合检测 大象版

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1、(本栏目内容,在学生用书中以活页形式分册装订!)一、选择题(每小题4分,共60分)1在一定程度上影响古希腊历史和文化的是()A地理环境 B生活方式C政治特点 D民族性格【解析】从题干和选项的关系看,B、C、D三项是希腊历史和文化的具体表现,而A项正是影响这三者的客观原因。【答案】A2“公民的权利和义务是按照他们的地产的多寡来规定的,于是,随着资产阶级日益获得势力,氏族制度遭到新的失败。”这是对哪一改革的评价()A梭伦改革 B克利斯提尼改革C伯里克利改革 D议事会改革【解析】本题考查学生对梭伦改革内容的理解和推断能力。据材料中“按地产”、“氏族制度失败”等信息可知,符合梭伦改革的内容和意义。【答

2、案】A3右图“陶片放逐法”的实际意义是()A严密控制富人B监督政府行为C扩大公民权利D保障民主机制【解析】本题以“陶片放逐法”为命题切入点,考查学生的分析能力。由于“陶片放逐法”的确立,公民大会有权终止任何对民主造成威胁的公民的政治生涯,保障了民主机制。【答案】D4伯里克利在著名的“葬礼演说”中说:“我们的政府形式之所以称为民主制,是因为权力不掌握在少数人手里。而是由全体人民掌握。”最能反映以上原则的机构是()A公民大会 B五百人会议C陪审法庭 D四百人会议【解析】材料信息反映的是雅典民主制度的特点,即主权在民,体现这一原则的机构是公民大会。【答案】A5.右图是雅典露天剧场的遗址,在古希腊时期

3、,到该剧场观剧有可能得到津贴补偿的是()A外邦人B妇女C奴隶D成年男性公民【解析】伯里克利为鼓励公民积极参政,向担任公职和参加政治活动的公民发放工资。为吸引公民观赏戏剧,还特意为公民发放“观剧津贴”,而外邦人、妇女和奴隶没有政治权利。【答案】D6.古代雅典城邦留下了反映城邦生活的丰富的绘画、雕刻等艺术作品。右图就再现了雅典公职人员离职时接受审讯时的情形。如果发现公职人员有渎职或贪污行为,要由下列哪一机构对其进行处罚()A十将军委员会 B公民大会C四百人会议 D陪审法庭【解析】本题考查雅典各主要机构的职能,其中陪审法庭是最高法院兼最高司法与监察机关,负责审理各类重要案件,还监督公职人员的行为操守

4、,参加立法。【答案】D7伯里克利为鼓励公民积极参政而采取的措施有()为担任除十将军外的一切官职的公民发放津贴为参政公民大会的公民发补贴发放“观戏补贴”按财产多寡划分社会等级A BC D【解析】本题是一道组合选择题。伯里克利时期是雅典民主政治的“黄金时代”。为鼓励和保证所有公民,特别是低级公民积极参政,国家为担任公职和参加城邦政治活动的公民发放工资和津贴,所以是正确的,发放“观戏补贴”是鼓励公民观赏戏剧的,不是鼓励参政的措施。【答案】A8公元前5世纪中期以前,罗马贵族的特权地位明显,这要表现在()贵族垄断立法和司法大权贵族担任法官可以随意解释法律法律条文清晰明确保护贵族利益平民没有任何权利A B

5、C D【解析】本题考查学生的辨析能力。公元前5世纪中期以前,罗马法是习惯法,贵族拥有法律解释权,表述错误。【答案】B9“光荣属于希腊,伟大属于罗马”,其中罗马的“伟大”指的是()A民主制度 B公民大会制度C法律制度 D帝国制度【解析】古代罗马最重要的历史贡献在于建立了世界史上内容最丰富、体系最完善、对后世影响深远的法律制度。【答案】C10十二铜表法的诞生是()A罗马成文法诞生的标志 B长期对外扩张的结果C罗马共和国建立的结果 D法学家积极立法的结果【解析】在十二铜表法发表前,罗马只有习惯法,没有成文法。该法的发表标志着罗马成文法的诞生,A项最符合题意,B、D两项是罗马法发展过程中出现的情况,C

6、项则是十二铜表法出现前的情况。【答案】A11为了统治疆域辽阔的帝国,罗马帝国的皇帝们采取的措施和中国历代皇帝采取的措施相比最有特色的是()A不断削弱地方权力 B不断强化皇权C重视思想控制 D重视法律的制定【解析】罗马帝国的皇帝不断完善法律,内容丰富、体系完善的罗马法成为维护罗马帝国统治的有效工具;中国历代皇帝则侧重于不断削弱地方权力,不断强化皇权,重视思想控制。【答案】D12皇帝查士丁尼在法律建设方面的贡献是()A制定出罗马成文法B使皇帝的法令成为罗马法的组成部分C使公民法与罗马法的区别消失D罗马法体系最终完成【解析】皇帝查士丁尼极力重振昔日罗马帝国的雄风,设立专门委员会编纂罗马法,形成了法律

7、汇编,即民法大全,标志着罗马法体系的最终完成。【答案】D13罗马法之查士丁尼民法大全规定“一切债务,以应给付的物清偿,或经债权人同意以他物代为清偿。债务是由债务人清偿或由第三人(担保人)代为清偿,”这条法令表明()A罗马法只维护贵族的财产权益B罗马法保护私有财产不受侵犯C查士丁尼法典协调了奴隶与平民间的关系D查士丁尼法典加强了奴隶主对平民的剥削【解析】本题考查学生对材料的分析理解能力,材料中规定了一些债务的清偿规划,从而得出罗马法保护私有财产的结论。【答案】B14罗马法经历了一个复杂的发展历程,它从习惯法到成文法的转变从根本上说是适应了()A维护平民利益的需要 B维系帝国的需要C巩固贵族统治的

8、需要 D外来移民的需要【解析】本题考查学生的分析能力。从习惯法到成文法根本目的是维护统治阶级的利益。【答案】C15下列有关罗马帝国的说法,不正确的是()A公元前27年,罗马帝国建立B帝国前期的皇帝们高度重视法律的制定,把法政大权掌握在自己手中C法学家积极立法,进行法律解释,为罗马法的发展做出了贡献D罗马帝国境内自由民之间,公民与非公民的区别越来越明显【解析】本题是一道逆向选择题,旨在考查学生对问题的辨别认识能力。公元3世纪初,罗马帝国境内自由民之间公民与非公民的区别开始消失,使公民法与万民法之间的区别失去实际意义。【答案】D二、非选择题(第16题22分;第17题18分,共40分)16结合所学知

9、识,回答故事中的问题。帕罗椰是个雅典郊区的农民,今年三十岁,他是家庭中的男主人。今天是个太阳高照的日子,他要去雅典参加公民大会。(1)公民大会的职责是什么?(6分)帕罗椰的妻子海伦也想跟着丈夫去公民大会瞧瞧热闹,帕罗椰说不行,但实在拗不过妻子,两人一同前往。到了雅典公民大会的会场在门口执勤的监察员看见帕罗椰夫妇,大声地冲着帕罗椰喊道:“喂!你的妻子不能进入会场!”(2)帕罗椰的妻子为什么不能进入会场?(4分)海伦怏怏地离开了会场,帕罗椰一个人进去后,听到执政官宣布今天的议题是投票选出民主妨碍者。每个有投票资格的雅典公民,在自己选区的入口处领取一块陶片,陶片一人一张,写下名字后,交给工作人员。帕

10、罗椰不识字,他只好请旁边的一位体面的贵族写,写了谁他也不知道。(3)这项议程反映的民主制度有什么历史作用?(6分)公民大会结束后,帕罗椰有资格参与法庭审判员的抽签,倒霉的帕罗椰在参加无数次抽签后,这一次终于如愿地抽中了黄豆而不再是黑豆。他成为陪审法庭6 000名审判员中的一名,这次他审判的对象是苏格拉底!在法庭上,苏格拉底为自己辩护,并再一次重申了自己的哲学观点。帕罗椰根本听不懂是什意思,但他竟然听见苏格拉底说:像自己这样目不识丁的人没有资格参加审判!被激怒了的帕罗椰决定举手投他有罪!可能大多数人也有这样的想法,结果表决以360票通过了对苏格拉底的死刑判决。(4)公民陪审法庭的性质是什么?(3

11、分)(5)如果你是当时陪审法庭上的一名审判员,你会投票判苏格拉底死刑吗?(3分)【解析】掌握雅典民主政治的主要表现及职责、历史作用和局限性是答好本题的关键。【答案】(1)公民大会是最高权力机关,讨论和决定国家安全,对内对外政策等一切国家大事,直接选举或罢免执政官和将军。(6分)(2)根据规定,雅典妇女没有政治权利,不能参加公民大会。(4分)(3)这一制度的实施,对维护社会安定,保障公民权利,维护民主制度具有重要作用。(6分)(4)最高司法与监察机关。(3分)(5)不会,苏格拉底作为雅典公民在当时应该有言论自由权。(3分)17阅读下列材料:材料一下图是关于罗马法的图示:材料二民法大全包括查士丁尼

12、法典、法学总论、学说汇纂和查士丁尼新敕。其中,法学总论是关于人、物、继承、契约和诉讼等方面的法规。材料三中国文献中最早关于罗马法的记载,是清朝政府派五大臣出洋考察西洋法制的报告,载泽等人于1906年5月9日在奏在法考察大概情形折中称:“大抵欧洲各国政治,悉根源于罗马旧制,言政法者必先言罗马,犹中国学者必首推周秦”从中国第一所大学京师大学堂开始到现在,罗马法都被作为一门大学课程开设。请回答:(1)根据材料一和所学知识回答,罗马法从形式和适用范围上分别经历了怎样的发展变化?(6分)(2)罗莫洛是一个仁慈、善良的贵族,也是罗马一支军队的首领。他生前立遗嘱,希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战

13、死的士兵的家人。但罗莫洛死后,他的家人并不履行罗莫洛的遗嘱,受伤或战死的士兵的家人因此将他的家人告上了法庭。想一想,如果在公元前449年前法官会怎么判决?为什么?(6分)(3)当罗马法学家积极编纂法典时,中国人编纂了秦律,从法律体现的意志看,两者有什么异同?(6分)【解析】第(1)问从材料图示和所学知识不难回答。第(2)问注意材料中的时间前449年,成文法没出现。第(3)问注意要求“体现的意志”。【答案】(1)形式上从习惯法发展为成文法,适用范围上从公民法发展到罗马法。(6分)(2)法官会偏袒罗莫洛的家人。因为当时只有习惯法,还未诞生成文法,这为法官压迫平民,袒护贵族提供了方便。(6分)(3)中国秦朝颁布的秦律是君主专制下君主意志的体现,而罗马法是当时平民斗争的结果,部分体现民意,但二者从根本上看都是统治阶级意志的体现。(6分)

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