2011高三历史一轮复习 第11讲明清时期统一多民族国家的发展、对外关系和文化随堂检测

上传人:xiao****1972 文档编号:85550770 上传时间:2019-03-12 格式:DOC 页数:4 大小:1.23MB
返回 下载 相关 举报
2011高三历史一轮复习 第11讲明清时期统一多民族国家的发展、对外关系和文化随堂检测_第1页
第1页 / 共4页
2011高三历史一轮复习 第11讲明清时期统一多民族国家的发展、对外关系和文化随堂检测_第2页
第2页 / 共4页
2011高三历史一轮复习 第11讲明清时期统一多民族国家的发展、对外关系和文化随堂检测_第3页
第3页 / 共4页
2011高三历史一轮复习 第11讲明清时期统一多民族国家的发展、对外关系和文化随堂检测_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《2011高三历史一轮复习 第11讲明清时期统一多民族国家的发展、对外关系和文化随堂检测》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2011高三历史一轮复习 第11讲明清时期统一多民族国家的发展、对外关系和文化随堂检测(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第11讲(本栏目内容,在学生用书中以活页形式分册装订!)一、选择题1清朝初年,在平定西北叛乱的基础上,设置的统管包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区的机构是()A乌里雅苏台将军 B伊犁将军C驻藏大臣 D科布多参赞大臣【解析】四个选项都是清朝初年设置的管理边疆地区的机构,很容易混淆。A、D直接掌管今蒙古人民共和国境内的蒙古各部军政大权。B统管包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区。C代表中央政府同达赖、班禅共同管理西藏事务。【答案】B2右图是欧洲传教士卫匡国1655年画的北京地图,当时()A清政府允许西方传教士来到北京B清政府禁止传教士在北京传教C郑成功已驱逐荷兰殖民者并收复台湾D清政府取得了雅克萨自卫反

2、击战的胜利【解析】清政府禁止传教始于1723年;郑成功收复台湾是在1662年;清政府取得雅克萨自卫反击战的胜利是在17世纪80年代。【答案】A3明清两朝在西南地区实施的“改土归流”政策()A规定按田亩多少纳税,允许人口流动B在当地推广土司制度C康熙时为平息“三藩之乱”而加以大规模推行D由中央政府任命行政官员实施直接统治【解析】“改土归流”是指取消土司衙门,改由朝廷派遣流官(不世袭、有品级、有一定任期的官员)直接统治西南地区。【答案】D4(2009年山西太原市一模)清朝为加强对边疆地区的控制,“利用喇嘛教以收功。青海、喀尔喀、内蒙古及伊犁等处,皆为其檀徒(佛教信徒)。”为此清政府采取的相关措施是

3、()A平定漠西蒙古 B设置伊犁将军C册封达赖、班禅 D实行改土归流【解析】清朝是我国统一的多民族国家进一步巩固和发展时期,中央和地方的关系尤其是和边疆的关系空前加强,主要原因是采取了行之有效的措施,比如设置机构、平定叛乱、册封以及改土归流等,达赖、班禅是黄教首领,分别在顺治帝和康熙帝时得到册封,加强了对西藏地区的管理,根据材料的信息“利用喇嘛教以收功。青海、喀尔喀、内蒙古及伊犁等处,皆为其檀徒(佛教信徒)”可排除A、B、D三项。【答案】C5右图是郑和下西洋600周年纪念活动徽标,徽标由乘风破浪西行的帆船、翻滚的浅蓝色弧形水纹浪花和“郑和下西洋600周年(14052005)”文字组成。我们现在之

4、所以纪念郑和,主要是因为其()A宣扬了明朝的国威B发展了古代的对外贸易C促进了与亚非国家的友好往来D加强了同世界各地的联系【解析】本题旨在考查学生对郑和下西洋意义的理解,A、B两项可排除,D项加强了同世界各地的联系表述不准确。【答案】C6下图是从印度尼西亚的爪哇出土的明代铜钱,对这些文物的评价正确的是()A明代与东南亚之间的经济文化往来比较频繁B明代有许多东南亚国家的使节来到中国定居C郑和下西洋主要以贸易为主,故沿途有货币出土D从明朝开始,有许多华人到东南亚定居,故那些地区有这些文物出土【解析】解题的关键是从印度尼西亚的位置(东南亚)以及铜钱是经济交往频繁的象征的角度,分析比较备选项,从而可得

5、出正确答案。【答案】A7“四月天山路,今朝瀚海行。积沙流绝塞,落日度连营。战伐因声罪,驰驱为息兵。敢云黄屋重?辛苦事亲征。”此诗应写在()A平定噶尔丹叛乱之后B平定三藩之乱后C收复雅克萨之后D收复台湾之后【解析】通过材料中的“天山路”“积沙”“亲征”等内容可以看出该诗写在平定噶尔丹叛乱之后。【答案】A8“甘薯所在,居民便有半年之粮,民间渐次广种”一语应记载于()A汉书 B农政全书C齐民要术 D梦溪笔谈【解析】根据材料中甘薯的种植判断该著作应是农政全书。【答案】B9明清文化具有新的时代特征,这主要是指()A古典小说蓬勃发展B传统科技处于世界前列C科学、文学、教育、艺术等在古代史上都占有重要地位D

6、反封建的民主思想产生【解析】解答此题应先弄清明清的政治经济时代特征是封建制度渐趋衰落和商品经济的发展,这种特征反映在文化领域中自然应是反封建思想的产生。【答案】D10清朝有一位叫秦间的才子,于清朝乾隆年间考中状元,在游杭州西湖时,走到岳王庙岳飞墓前,因自己姓秦,惭愧地写下了“人从宋后少名桧,我到坟前愧姓秦”两句墓联。这反映了当时社会的思想主流是()A道学 B佛学C理学 D民族主义【解析】本题以材料的形式切入,主要考查学生获取与解读信息、调动与运用知识的能力。状元秦间羞于与秦桧同姓,其实是强调要忠君,符合儒家的思想,当时儒学发展为理学。【答案】C11(2009年合肥市高三第一次质检)明末思想家李

7、贽说:“夫天生一人,自有一人之用,不待取给孔子而后足也。若必待取足于孔子,则千古以前无孔子,终不得为人乎?”其思想核心是()A维护封建礼教 B主张学以致用C反对迷信崇拜 D抨击腐朽统治【解析】抓住题干中材料“夫天生一人,自有一人之用,不待取给孔子而后足也”等信息,结合异端思想家李贽的主张,可以得知李贽主张批判地继承儒家思想,反对对孔子的迷信崇拜。【答案】C12某书友到旧书市场去“淘宝”,见到一本章回体小说,封面已经没有了。小说通过爱情的纠葛变化、家族的盛衰兴亡,反映社会人际关系,展现时代风尚面貌,提供了生动完整细腻的社会生活画卷。这本小说是()A西游记 B水浒传C三国演义 D红楼梦【解析】在这

8、四部小说中,通过家庭、爱情、婚姻的纠葛变化、盛衰兴亡,来反映社会人际关系,展现时代风尚面貌,提供生动完整细腻的社会生活画卷的只能是红楼梦。【答案】D二、非选择题13根据下列材料和相关知识回答问题。材料一高宗(乾隆帝)在位期间,多次用兵统一疆土。二十年(1755年)五月,两路清军进抵伊犁,准噶尔部首领达瓦齐败奔乌什。不久,归降清廷的阿睦尔撒纳因统治厄鲁特蒙古四部的野心未能得逞,又聚众叛乱,高宗随即派军征讨,准部割据势力乃告平定。二十二年至二十四年,复以兆惠为将军,平定了南疆大小和卓之乱。随即(1762年)设置总统伊犁等处将军(简称伊犁将军),统辖全疆军政,建立起军府统治。并移民入疆,陆续建置州县

9、以管民事。材料二(1760年)今日户口日增,而各省田土不过如此。不能增益,正宜思所以流通,以养无籍贫民西陲平定,疆域式廓,辟展(今新疆鄯善县)、乌鲁木齐等处,在在(处处)屯田。而客民之力作、贸易于彼者,日渐加增。将来地利愈开,各省之人,将不招自集。其于惠养生民,甚为有益。材料三乾隆年间,屯田范围日广。据不完全统计,到乾隆四十年(1775年),仅新疆募民屯垦的户屯亩数已达280 253亩。请回答:(1)根据以上材料概括清朝统治者加强对新疆地区统治的措施。(2)结合所学知识,分析上述措施实施的重要意义。【解析】根据材料概括清朝统治者加强对新疆地区统治的措施时不可只看材料而忽视教材内容。分析清朝统治

10、者加强对新疆地区统治意义时一般从维护统一、经济发展、民族融合等角度进行思考。【答案】(1)平定准噶尔部与回部叛乱;设置伊犁将军;移民入疆,加强屯田。(2)保证了新疆地区各族人民生产、生活的安定;开发了边疆,促进了新疆地区社会经济的发展;巩固了祖国西北边防,维护了国家的统一;加强了与内地的联系,促进了民族融合。14(2009年北京市东城区高三教学目标检测)书籍的印刷出版推动了文化的发展,也与社会的政治经济密切相关。依据材料和所学知识回答:图一北宋发明家毕升(1)图一人物对世界文明发展做出的重大贡献是什么?康煕字典为古代收字最多的一部字典。是康熙帝命尚书张玉书、陈廷敬主持,组织全国众多学者,历经七

11、年的时间编纂,共收字48 990个。到乾隆年间,江西举人王锡侯认为康熙字典存在不足,称其“穿贯之难”,因此编写出版了一部名为字贯的新字典。但被揭发为“诋毁圣训”,以及直书康熙、乾隆的姓名,无所避讳。最终王锡侯被斩,连带子孙也被处决,就连没有能检出悖逆重情的官员也被革职,上上下下牵连近百人。(2)上述材料反映出当时政治制度的基本特征是什么?这一特征对文化的发展产生了怎样的影响?(3)在清代,图二被收入四库全书,并多次刊印,图三长期失传,直到近代才根据流传到外国的译本再次印行。试从我国古代经济政策的角度,分析二者命运不同的原因及这一政策对当时社会产生的影响。【解析】第(1)问属于基础知识的再认,再现。第(2)问可根据材料中“王锡侯”个人的遭遇分析“当时政治制度的基本特征”,然后分析该制度的影响,注意应一分为二地分析。第(3)问可根据天工开物农政全书的内容、结合当时的经济政策加以分析,之后分析该政策产生的影响。【答案】(1)活字印刷术。(2)君主专制的空前强化。专制皇权能够集中力量推动文化事业,但文化专制的加强(或文字狱),不利于文化事业的发展。(3)封建统治者实行重农抑商政策,农学受到了重视;严格限制手工业的规模,与工商业有关的科技不被重视。不利于科技的发展,阻碍了资本主义萌芽的成长和社会进步。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 试题/考题 > 高中试题/考题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号