2011年高考语文考前强化训练 基础知识(5)

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1、2011年高考语文考前强化训练:基础知识(5)一、(18分,每小题3分)1下列词语中加点字的读音完全相同的一组是【】A提防 堤岸 缇骑 金榜题名 醍醐灌顶 B凋零 啁啾 倜傥 雕虫小技 未雨绸缪C怯懦 惬意 堆砌 扶老挈幼 锲而不舍 D朱萸 揶揄 墙隅 滥竽充数 尔虞我诈2下列词语中没有错别字的一组是【】A谛造 矫健 四不像 解铃还须系铃人 B敛钱 渲泄 炒鱿鱼 曾经沧海难为水C贸然 气概 流水帐 兵来将挡水来土掩 D脉搏 笼络 林阴道 文武之道一张一弛3依次填入下列各句中横线上的词语,恰当的一组是【】早在“八五”期间就列为国家重点规划项目的现代汉语规范词典编纂工程,经过语言专家们11年的努力

2、终于 ,该词典将在最近出版发行。语文的能力层级是将学习和考试中所涉及的学科能力进行分解,得出学习语文所需的基本能力,并在此基础上加以 而成的。在中国的传统观念中,人们总是把伸张正义的希望 那些有侠肝义胆的英雄身上,因此像鲁智深这样的人才会受到人们的敬仰。A告罄 调和 寄于 B告竣 整合 寄予 C告竣 整合 寄于 D告罄 调和 寄予4下列各句中加点成语使用正确的一项是【】A仿佛昨天才踏进校门,谁料倏忽之间,高中三年已经过去,吉光片羽,无处寻觅,真令人唏嘘不已。B“表现”在美国大概是万能的,作秀在咱们中国似乎也是万能的,作秀现象铺天盖地,作秀之说甚嚣尘上。C泸州老窖以“1573年始酿”为招牌,结合

3、其一贯的传媒优势势大力沉地撞击市场,在去年的媒体上一鸣惊人,掀起了一股飓风。D迅速反映现实生活,高奏时代主旋律,为人民群众提供最好的精神食粮,这是文艺工作者责无旁贷的职责。5下列语句没有语病的一项是【】A政府部门招商就合理吗?如果技术监督、环境保护、税务审计等部门把招来的投资用于制造假冒伪劣、污染环境、漏税逃税,那该怎么管理?B圣彼得堡接近北极圈,由于每天晚上十二点钟太阳还在天上,使我们每天在那里的游览时间都能增加好几个小时。C新年伊始,“勇气”号火星车和它的孪生兄弟“机遇”号火星车先后成功登陆火星,人类开始探索这颗“红色星球”的活动又活跃起来了。D二十世纪以来,毛笔逐渐淡出中国人的生活。如今

4、,在中国,设置毛笔课的学校越来越少,而且毛笔书法教育远不如日本普及。6下列语句中标点符号使用恰当的一项是【】A“冰冻三尺,非一日之寒。”做好一件事往往需要一个长期的积累过程,写作更是“路漫漫其修远兮”。B对于外来投资,应该是你投资,我欢迎;你盈利,我收税;你违法,我查处;你破产,我清算,这才是正常的。C谁也不能突出,如果你想比别人多动、多干、多拥有,那就甭指望有好日子过。这是平庸社会敬奉的一条多么可怕的生存法则!D我告诉他们:“是众多的爱(父母之爱,手足之爱,爱人之爱,甚至许多陌生人之爱),让我活得有勇气,有希望。”二、(12分,每小题3分)阅读下面这段文言文,完成710题。窦婴字王孙,孝文皇

5、后从兄子也。父观津人也,喜宾客。孝文时为吴相,病免。孝景即位,为詹事。梁孝王,帝孝景弟也,母窦太后爱之。梁孝王朝,因昆弟燕饮。是时,上未立太子,酒酣,上从容曰:“千秋万岁后传王。”太后欢。婴引卮酒进上曰:“天下者,高祖天下,父子相传,汉之约也,上何以得传梁王!”太后由此憎婴。婴亦薄其官,因病免。太后除婴门籍,不得朝请。孝景三年,吴、楚反,上察诸窦无如婴贤,召入见,固让谢,称病不足任。太后亦惭。于是上曰:“天下方有急,王孙宁可以让邪?”乃拜婴为大将军,赐金千斤。婴言袁盎、栾布诸名将贤士在家者进之。所赐金,陈廊庑下,军吏过,辄令裁取为用,金无入家者。婴守荥阳,监齐、赵兵。七国破,封为魏其侯。游士宾

6、客争归之。每朝议大事,列侯莫敢与抗礼。四年,立栗太子,以婴为傅。七年,栗太子废,婴谢病,屏居蓝田南山下数月,诸窦宾客辩士说,莫能来。梁人高遂乃说婴曰:“能富贵将军者,上也;能亲将军者,太后也。今将军傅太子,太子废而不能争;争不能得,又不能死。自引谢病,拥赵女屏闲处而不朝。是自明扬主上之过。则妻子无类矣。”婴然之,乃起,朝请如故。桃侯免相。窦太后数言魏其。景帝曰:“太后岂以臣有爱,不相魏其?魏其沾沾自喜耳,多易,难以为相持重。”遂不用,用建陵侯卫绾为臣相。窦太后崩。婴失窦太后。益疏不用,无势。赞曰:“窦婴以外威为重。而名显。位卿侯,大业定矣。然婴不知时变。凶德参会,待时而发,藉福其间,焉能救斯败

7、哉!遇合有命,悲乎!”7对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是【】A召入见,固让谢 固:执意 B游士宾客争归之 归:归附C诸窦宾客辩士说,莫能来 来:前来 D益疏不用,无势 疏:(被)疏远8下列各组句子中,加点的词的意义和用法完全相同的一项是【】A婴亦薄其官,因病免 因宾客至蔺相如门谢罪B婴然之,乃起,朝请如故 而陋者乃以斧斤考击而求之C太后岂以臣有爱,不相魏其 然秦以区区之地,致万乘之势D婴言袁盎、栾布诸名将贤士在家者进之 求人可使报秦者,未得9下列对原文有关内容的理解,不正确的一项是【】A孝景三年,吴楚反叛,窦婴答应出任大将军,主要是被皇上“国家有急难,作为帝王的子孙,难道能够推让吗

8、”这番话所激励。B担任大将军后,窦婴及时向皇上举荐贤才,并且不贪财物,皇上赏赐的千斤之金窦婴都没享用分文,而是让下属根据他们自己的需要取用。C栗太子被废黜后,窦婴称说有病,携一女子隐居在蓝田南山下,后经高遂的劝说,才又入朝拜见。D桃侯免职后,太后向皇上极力荐举窦婴,但皇上并未采纳太后建议,认为窦婴不足以担当丞相的重任。10根据文意,下列推断或评说正确的一项是【】A窦太后之所以憎恨窦婴,收回了窦婴的门籍,不让他入朝朝见,起源于窦婴嫌自己所任的官职小,称病辞官这件事。B选文表明,窦婴虽然名声显,位卿侯,定大业,但终究没能为相,因为他不知时变,轻慢无礼。C选文最后一段主要在阐发人生祸福相倚的道理:凶

9、祸隐藏在福祉中,适时爆发。但作者认为人生祸福归根结底属于“遇合有命”。D从窦婴的人生经历来看,其幸福完全是皇上和太后带来的,因为他是“孝文皇后从兄子”;其败落则是他自己轻慢的个性造成的。参考答案1D(A提、堤d,缇、题、醍t。 B凋、雕dio,啁zhu,倜t,绸chu。C怯、惬、挈、锲qi,砌q。D均读y。)2D(A缔。B宣。C账。)3C(告罄:财物用完或货物售完。告竣:宣告事情完毕,多指较大的工程。整合:调整后组合。调和:配合适当。寄于:寄托在。寄予:寄托。)4B(A吉光片羽:比喻残存的珍贵的文物,此处宜用“雪泥鸿爪”。B形容对传闻之事议论纷纷,现多指某种言论十分嚣张,含贬义。C一鸣惊人:比

10、喻平时没有特殊的表现,一做起来就有惊人的成就。这里与“一贯的传媒优势”相矛盾。D责无旁贷:自己的责任,不能推卸给别人。与“职责”语义重复。)5D(A“制造”与宾语搭配有误。B缺主语,句式杂糅。C“开始”与“又”语义矛盾,“活动”与“活跃”搭配不当。)6A(B“这”之前的逗号不当。C顿号应为逗号。D括号应为破折号。)7C(“来”应为使动用法。)8D(A于是经由。B于是,就竟然。C认为凭借。D“者”均属定语后置的标志。)9A(“王孙”不是帝王子孙,在原文中是窦婴的字。)10B(A“太后憎婴”起源于“婴引卮酒进上曰”这件事。C最后一段主要在进行人物评说。D“完全是”的说法太绝对,还应有窦婴自己的“贤

11、能”。)附:文言翻译窦婴字王孙,是孝文皇后堂兄的儿子。他的父亲是观津人,喜好宾客。孝文帝的时候窦婴做吴相,因为生病而被免职。孝景帝即位后,担任詹事。皇上的弟弟是梁孝王,母亲窦太后宠爱他。粱孝王上朝,以亲兄弟的身份出席皇帝的宴会饮酒。当时,皇上还没有册封太子,酒酣之时,皇上满不在乎地说:“我去世后就把帝位传给你。”太后十分欢欣。窦婴举酒进言说:“天下,是高祖的天下,父子代代相传,这是大汉朝的制度,皇上凭什么能够传位给梁王!”太后由此憎恨窦婴。窦婴也嫌自己所任的官职小,于是就称病辞掉官职。太后免除了窦婴出入宫门的门籍,不让他到朝廷朝见。孝景三年,吴楚两地反叛,皇上考察窦姓家族的人,(其他人)都不如

12、窦婴贤能,于是召见他,但窦婴执意推让辞谢,称病说不足以胜任。太后也自感惭愧。于是皇上说:“天下正有急难,你难道可以辞让吗?”于是拜窦婴做大将军,赏赐千斤之金。窦婴向皇上举荐了袁盎、栾布等多位赋闲在家的名将贤士。皇上所赏的赐金,他陈放在廊庑下,有军吏经过,就让他们根据所需自己取用,赐金没有收入窦婴自家的腰包。窦婴驻守荥阳,统领齐、赵封地的军队。七国破亡后,被封为魏其侯。游士宾客都争着归附于他。每次朝廷议论大事时,列侯没有敢与他平起平坐的。孝景四年,册封栗太子,任命窦婴为老师,七年,栗太子被废黜,窦婴便称病辞官,隐居在蓝田终南山下数月,窦婴的各位宾客辩士前去劝说,没有人能使他回来。梁人高遂于是前去

13、游说:“能够使将军富贵的,是皇上;能够宠爱将军的,是太后。现在将军担任太子的老师,太子被废黜而不能争辩;争辩也没有人听,又不能去死。自己称病辞官,携赵女隐居而不上朝。这是自我表白而宣扬皇上的过失。那么妻子儿女就将被诛杀无一幸免了。”窦婴认为他说得对,于是出山,像以前一样入朝拜见。桃侯被免相位后,窦太后在皇上面前屡次举荐魏其侯。景帝说:“太后难道认为我有所吝惜,不任用魏其侯为丞相吗?魏其侯沾沾自喜,办事常常草率轻浮,很难胜任丞相,担当重任。”于是不任用窦婴,而任用建陵侯卫绾做了臣相。景帝六年,太后驾崩。窦婴失去窦太后(的支持),就更加遭到疏远而不得任用,没有了权势。评论说:窦婴凭借外戚的身份而担当重任,声名显赫,位处卿侯,定下大业。然而窦婴不懂得应时而变。凶蛮与仁德交会,待时发作,凭借福祉在其中(“藉福”,一说指人名),哪里能挽救这失败呢?遇合自有天命,悲哀啊!

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