《高中语文 文言文复习词类活用课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文 文言文复习词类活用课件（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、文言文复习词类活用,2006年考试大纲对文言文的要求有：,明确考点,1、理解与现代汉语不同的句式和用法。 不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置句、成分省略和词类活用。 2、理解并翻译文中的句子。,明确高考题型,单独设题。,1998年上海高考试题： 下列句子中加点的词与“束氏日市肉啖之”一句中“日”用法不同的一项是（ ） A则群聚而笑之 B吾得兄事之 C令两个蹲踞而背倚之 D则直前诟虏帅失信,D,明确高考题型,用某些实词作为题眼设置在翻译题中。,2005年高考： 项籍之解而东，高帝亦欲罢兵归国。 皆暮至朝去，宁有顾惜心耶。,东：名词活用为动词，向东败逃,暮、朝：名词活用为状语,一、解释句中
2、红色词语的含义，并说明其用法。,假舟楫者非能水也，而绝江河。 上食埃土，下饮黄泉。 事不目见耳闻而臆断其有无。 五亩之宅，树之以桑。 项王虽霸天下而臣诸侯 左右欲刃相如。 人皆得以隶使之。 子孙帝王万世之业也 黔无驴，有好事者船载以入。 范增数目项王。,一、解释句中加点词语的含义，并说明其用法。,吾师道也 日削月割，以趋于亡。 南取汉中，西举巴蜀 吾从而师之。 常以身翼蔽沛公。 吾恐秦人食之不得下咽也。 余自临安舟行适临汝。 然而不王者，未之有也。 无乃尔是过与？ 邑人奇之，稍稍宾客其父。,名词活用为一般动词：,名词活用为状语：,名词活用为使动词：,名词活用为意动词：,、,、,、,、,、,、,
3、、,、,、, 、,、,、,、,、,、,、,、,对名词活用为一般动词、名词活用为状语中的句子还可以再归类吗？请找到归类的标准。,假舟楫者非能水也，而绝江河。（水：游泳）（劝学） 左右欲刃相如。（刃：用刀杀）（廉颇蔺相如列传） 吾恐秦人食之不得下咽也。 （下：咽下）（六国论）,规律一：,能愿动词后面的名词活用为动词。,五亩之宅，树之以桑。 （树：种植）（寡人之于国也） 无乃尔是过与？ （过：责备）（季氏将伐颛臾,规律二：,代词前面的名词活用为动词。因为代词不受名词修饰。,子孙帝王万世之业也 （帝王：称帝称王）（过秦论） 吾师道也（师：学习） （师说）,规律三：,名词与名词连用，如果二者不是并列、偏
4、正、判断等关系，而是主谓关系、动宾关系或动补关系，那么其中必有一个名词活用为动词。,范增数目项王。 （目：使眼色） （鸿门宴） 然而不王者，未之有也。 （王：称王）（齐桓晋文之事）,规律四：,副词特别是否定副词后面的名词活用为动词。,上食埃土，下饮黄泉。 （上：向上，下：向下） （劝学） 日削月割。 （天：一天天地，月：一月月地）（六国论） 南取汉中，西举巴蜀 （南：向南，西：向西） （过秦论）,规律五：,表示时间、方位的名词常常活用为状语。,事不目见耳闻而臆断其有无。（目：亲眼，耳：亲耳）（石钟山记 人皆得以隶使之。（隶：像对奴隶一样）（五人墓碑记） 黔无驴，有好事者船载以入。（船：用船）（
5、黔之驴） 常以身翼蔽沛公。（翼：像鸟张开翅膀一样）（鸿门宴） 余自临安舟行适临汝。（船：乘船）（石钟山记）,规律六：,就一般情况说，凡动词前面的名词在意思上不能认为是用作主语的，就应该认为是用作状语。,项王虽霸天下而臣诸侯。 （臣：使为臣）（韩信拜将） 吾从而师之。 （师：以为老师）（师说） 邑人奇之，稍稍宾客其父。 （宾客：以为宾客）（伤仲永）,规律七：,不能带宾语的名词带有宾语，活用为使动或意动词。,以上归纳的规律能用更精炼的语言表述以便记忆和运用吗？,名词活用歌 名词连用多活用，代前副后谓语通。 不能带兵强带宾，多是意动或使动。 谓前不愿作主语，时间方位状语共。 区分活用看仔细，切记放在
6、句子中。,牛刀小试,齐女徐吾者，与邻妇合烛夜织，吾贫而烛不继，邻妇请先无与夜。徐吾曰：“妾日起常早，去常后，扫尘以待，为贫故也。今一室之中，益一人烛不为益明，去一人烛不为暗，何爱东壁馀光？幸分之！”邻妇遂复与织。 节选自刘向列女传,翻译文中划线的句子，注意句子中 红色词语的用法：,烛：,名词活用为动词，买蜡烛；,夜：,名词活用为状语,夜：,名词活用为动词，夜织；,日：,名词活用为状语，每天。,翻译：,齐国有一个叫徐吾的女子，跟邻家的妇女合伙出钱买蜡烛晚上织布。徐吾家贫，不能继续出钱买蜡烛，邻家的妇人就叫她晚上不要来了。徐吾说：“我每天常常是很早就来，常常是最后回去，把房子打扫得干干净净来等待织布，就是因为贫穷啊。现在整个房子里边，增加一个人蜡烛不会更加明亮，减少一个人蜡烛不会因此变暗，何必吝惜照在东边墙壁上剩余的烛光呢？请把它分给我吧!”邻家的妇人于是跟她一起织布,作 业 1、阅读对口招生考试教程（P157-159)句式和词类活用内容，按照本课的做法自己总结归纳其他词类活用的规律。 2、完成本课有关词类活用练习题。,谢谢各位老师莅临指导,
