高中语文 第一专题:《相信未来》课件 苏教版必修1

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1、行路难 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 时隔1200年后,在一个寒冷的冬天,乐观的食指用同样的激情用就写下了鼓励过一代人的醒世之作 相信未来,相信未来,食指,2001年4月28日,患有精神分裂症的食指和已故11年的海子被授予第三届人民文学诗歌奖。,诗坛重要事件,作者简介,食指,原名郭路生,1948年出生于一个革命家庭。母亲在行军途中生下他,所以给他起名路生。,食指自幼深受马雅可夫斯基、普希金、莱蒙托夫等人诗歌的影响。16岁开始创作诗歌。19岁起向当时的“走资派”“黑帮分子”何其芳学诗。在此期间,郭路生还写下了被一代人广为传诵的诗歌海洋三部曲、鱼儿三部曲等。,1968年到山西插队。参过军,因在

2、部队中遭受强烈刺激,导致精神分裂,1990年至今在北京福利院接受治疗。即使在这样的环境中,他依然以坚忍不拔的毅力生存和写作。,食指用他的一生,为我们诠释了四个字: 相信未来,疯狂岁月大字报,大字报不知是否为文革的发明,但肯定在文革发展到了极致。从城市到乡村、从大街到小巷,铺天盖地,势如潮涌。,疯狂岁月红卫兵,当红卫兵象流星般划过中国的政治天空之后,留下的,是对中国文化遗产前所未有的破坏和对几代中国人(也包括他们自己)从精神到肉体的摧残。,疯狂岁月个人崇拜,毛泽东的个人崇拜在文革中发展到登峰造极的地步,以致于一代伟人变成了全国人民顶礼摩拜的神。,疯狂岁月批斗会,大到成千上万的群众集会,小到车间、

3、班组的现场会,各式各样的批斗会层出不穷;上至国家主席,小到一个平民百姓,都可以成为批斗会的对象。,作者简介,检查预习,第一节,第二节,第三节,相信未来,体会诗行的多节拍艺术效果,当/ 蜘蛛网/ 无情地/ 查封了/ 我的/ 炉台 当/ 灰烬的/ 余烟/ 叹息着/ 贫困的/ 悲哀 我/ 依然/ 固执地/ 铺平/ 失望的/ 灰烬 用/ 美丽的/ 雪花/ 写下:/ 相信未来,请注意加线字的读音:,1、摇曳 词语解释:,y,摇荡、摇动,2、脊骨, g ,第一节,蜘蛛网,黑暗势力,炉台,产生希望的地方,灰烬的余烟,残余的希望,美丽的雪花,希望的火花,生活上 贫困 但保持乐观,相信未来,第二节,紫葡萄,希望

4、的果实,深秋的露水,失望的泪水,鲜花,美好的事物,凝露的枯藤,没有收获但孕育着新的希望,心理上 失落 但一往情深,相信未来,第三节,手指涌向天 边的波浪,气魄恢宏,手掌托起太阳的大海,志向远大,曙光温暖漂亮的笔杆,追求光明,孩子的笔体,憧憬美好,目标上 用尽全力 执著追求,相信未来,本诗的总体结构,第1-3节 展示自我 第4-6节 剖白内心 第7节 热情呼唤,思想逐层深入 韵律渐趋高昂,食指的诗,即使生活本身是混乱的、分裂的,诗歌也要创造出和谐的形式;即使生活本身是扭曲的、晦涩的,诗歌也要提供坚固优美的秩序,使人们苦闷压抑的精神得到支撑和依托;即使生活本身是丑恶的、痛苦的,诗歌最终仍将是美的,

5、给人以美感和向上的力量的。 这种由对诗歌的忠直体现出来的忠直,体现了那个时代惨遭摧残的良知,显示出能战胜环境的光明和勇气。,食指与朦胧诗,食指的诗,尤其是早期作品广泛传诵于知青及城市青年中,但直到90年代,其创作成就才得到公认,是一位成绩巨大却差点被埋没了的杰出诗人。但历史是公正的,食指那些真正的好诗,就象珍珠,在历史的尘埃中越来越闪烁出灿烂的光芒。 “他在他的时代里,独立承担了一位大诗人所应承担的。” 60年代中后期,食指诗歌的出现代表了真正意义上现代诗歌在当代中国的第一次复兴。他的诗直接影响和推动了稍后出现的北岛、舒婷、多多、顾城、江河、芒克等为代表的、后来被笼统称为“朦胧诗”的现代诗歌创作潮流 。,作业:,用本堂课学习的根据意象体会、分析诗歌的方法,鉴赏语文读本P.147的我用残损的手掌,然后有感情地大声地读给同学听。,

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