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1、黑龙江省鸡东县2016-2017学年八年级政治下学期第一次月考试题（时间：45分钟 满分：100分）一、选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题3分，共45分)1、孝敬父母是全人类共同崇尚的美德，作为中学生的你，可以有哪些方式来孝敬父母（ ）体贴父母的辛劳 关心父母的健康 外出打工赚钱替父母分担家庭经济困难 听取父母的教诲A、 B、 C、 D、216岁的李某违反学校规章制度，经常逃学混迹于社会，加之父母离异对之管教较少，他在一群社会朋友和“哥们”“兄弟”那里得到“畸形的温暖和帮助”，学到了残忍与大胆，多次伙同其他同案犯实施盗窃、抢劫，而成为社会的害虫，最终被绳之以法。
2、以上案例说明（ ） 未成年人要谨慎交友 青少年交友要广泛 要乐交诤友，不交损友 对违法犯罪必须严厉打击A B C D3、以下对待父母爱“唠叨”的做法中，你认为比较好的是（ ）尽量将父母交代的事完成好让父母放心 悄悄地告诉父母，“唠叨”会影响你的学习 对父母的“唠叨”一概左耳进，右耳出 直接告诉他们，这样“唠叨”你很烦 想一想这是没有父母的孩子想听也听不到的“福音”A、 B、 C、 D、4、在正确处理尊重理解父母与规劝批评父母的关系时,以下认识正确的是（ ）A、尊重父母不可以向父母提意见 B、孝敬父母就是对父母百依百顺C、父母有不正确的言行，子女应善意提出批评，帮助父母纠正错误和过失D、父母如果
3、错了，要坚持让他们认错5、 下列不属于法定的父母子女关系的是（ ）A、老张与干女儿 B、老王和继子 C、 老李和养女 D、老刘和私生女6、家庭不单是身体的住所，也是心灵的寄托处。这句话表明（ ）A.家就是有居住的地 B.家既是物质生活的后盾，也是情感的栖息地C.家就是寄托感情的地方 D.家是束缚个人发展的地方7、 家庭中最主要的关系是父母与子女的关系。这种基于血缘确定的亲子关系（ ）A、经双方当事人同意，可以选择或改变 B、不能改变，但可以选择C、子女成年后可以选择或改变 D、不可选择，无法改变8、 爸爸和邻居发生口角，他准备纠集“朋友”，去“教训”邻居一顿。你应该（ ）A、帮爸爸“教训”对方
4、 B劝阻爸爸，不能让他因一时冲动做出违法的事C不管不问，那是大人的事，我们不便插手 D及时报警，让警察拘捕爸爸9、 “芳室芝兰茂，春风桃李香。”家庭留给我们多少温馨的记忆！一般而言，家庭是由下列关系结合而成的亲属生活组织。（ ）婚姻关系 血缘关系 收养关系 地域关系A、 B、 C、 D、10、小丽今年13岁，父母离异，小丽随母亲生活，爸爸答应每月给小丽200元生活费，但从来没给过。小丽爸爸的作为（ ）A、只是不道德作为，因为扶老携幼是中华民族的传统美德B、是违法行为，因为扶养子女是父母的法定义务C、是情理之中的，因为小丽与父亲不在一起生活 D、是他家的私事，别人无权干涉11、 孝敬父母，最重要
5、的是对父母 （ ）A、侍俸和赡养 B、敬重和爱戴 C、尽首先义务 D、尽法律义务12、我们与父母产生代沟的直接原因是（ ）A、年龄差异 B、知识差异 C、阅历差异 D、角色差异13、小舟在学校与别人关系不错，但回到家里却与父母“话不投机半句多”，对父母的言行看不惯对父母的管教听不进，这种现象（ ）表明小舟与父母之间缺少沟通 发展下去，会影响家庭和谐是一种普遍现象，听之任之好了 不利于小舟身心的健康发展A、 B、 C、 D、14、从传统的“四世同堂”，到现在的“三口之家”，家庭的结构是不断演化的，现在一般的家庭结构类型是（ ）核心家庭 主干家庭 联合家庭 单亲家庭A、 B、 C、 D、15、我国
6、宪法规定：成年子女有 。（ ）A、要求父母抚养的义务 B、赡养扶助父母的义务 C、向父母提供抚养费的义务 D、和父母一同生活的义务二、判断说明（每小题4分，共16分）16、（1）小文放学后和同学一起打球，很晚才到家，妈妈非常生气地批评小文，小文赌气不理妈妈。判断：( )理由：（2）观察右图，请你判断，并指出相应理由。判断：( )理由：（3）孝敬父母就是要时时处处听父母的。判断：( ) 理由：（4）我把家里的脏衣服洗了，让妈妈多休息一会儿。判断：( ) 理由：三、材料分析题：(24分)17、小菲在日记里写道：李晓的成绩特别好，还特别爱帮助人。我有什么问题都喜欢问他，他也很高兴为我解答。可是没多久
7、，就有同学在我们背后指手画脚，说我对他有意思。我很怕别人这样说，从此我便躲着他，他也疏远我了。请回答：（1）你赞成小菲的处理方式吗？说说你的理由。（5分） （2）男女同学交往中还会出现哪些问题，请结合你的生活实际举出两例。（4分） （3）你认为男女同学应怎样正常交往？（6分）18、小敏一直为有一位朋友般的母亲而骄傲，而自己向来也是“妈妈的贴心小棉袄”。可自从上了初中以后，她越来越找不到这种感觉了。不仅如此，有时小敏还总是与妈妈“作对”：天冷妈妈让她多穿件衣服，她偏不；妈妈让她带个鸡蛋去学校，她也不；妈妈让她做家务，她总是敷衍了事，而且动不动就说“你烦不烦呀！”妈妈对她的关心她都一概否定。 结合
8、所学知识回答下列问题。 （1）小敏与母亲之间代沟出现的原因是什么？（4分） （2）小敏故意与妈妈“作对”说明了什么？长此以往，有何危害？（5分） 四、实践探究（15分） 19、分析下面对话，探究以下问题：小明说：“我已经长大，妈妈还总唠叨啥？真烦人！”妈妈说：“我还不是为你好吗？怎么能说妈妈唠叨呢？”（1）请你谈谈对小明母子对话的看法并说出理由。（4分） （2）想一想：你觉得我们我们为什么要孝敬父母？（6分） （3）对父母的养育之恩，做子女的我们应怎样回报？（5分） 相亲相爱一家人第一单元测试卷参考答案一、选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题3分，共45分)题号
9、1. C 2. A 3.C 4. C 5. A 6.B 7.D 8.B 9.B 10.B 11.B 12. A 13.C 14.A 15.B 二、判断说明(16分)16、（1）判断：错误 理由：要理解父母，对父母批评，要做到有则改之无则加勉。（2）判断：错误理由：孝敬父母是中华民族的传统美德；作为子女应履行孝敬父母的义务等（3）判断：片面理由：孝敬父母不是古代的愚孝和盲目的顺从。对父母的意见和建议我们要正确对待等。（4）判断：正确理由：做一些力所能及的事情，可以减轻父母的负担。三、情景分析(24分) 17、（1）不赞成。因为男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己
10、的个性，促进身心健康发展。可以扩大交往范围，锻炼交往能力。可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。（2）（3）既需要互相尊重，又要自重自爱。既要开放自己，又要掌握分寸。既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。要真诚待人，坦然大方地与异性同学交往 18、（1）小敏与母亲的年龄差距以及年龄背后的多重差异。 精彩内容来自-（2）小敏有逆反心理。危害：造成母女互不理解，隔阂加大；影响家庭和睦、自己的心情和生活；对小敏来说是惩罚了自己，伤害了母亲。 四、探究与实践题（15分）19、（1）看法一：支持小明的观点。小明一天天在长大，父母应该给他一定的自立机会和自由；让他自己试看
11、支面对一切，这样既不会引起小明的反感情绪，也有利于小明的健康成长。看法二：支持妈妈的观点。妈妈的唠叨是出于对子女的关爱。即使妈妈存在唠叨的情况下，小明也应该通过恰当的方式表达自己的看法，而不能因有了独立自主意识，而不接受父母对自己的正确教育，任意伤害妈妈的感情。小明的这种行为是一种不理解和不尊重父母的表现。看法三：小明的妈妈对小明细心体贴，关怀备至，是积极履行对未成年人进行抚养教育义务的表现，但作为母亲必须认识到小明已经逐渐长大，必须具备一定的生活自理能力，应该给予他适当的独立生活的空间，不应该事事千叮咛，万嘱咐。同时小明对妈妈的态度也不正确，作为子女应当尊敬父母，理解父母对自己的关爱，用正确的方法与父母沟通。 （2）因为a、父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们心中。b、父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。c、孝敬父母是中华民族的优良传统。孝亲敬长是我们的天职。d、孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。（3）对父母的养育之恩，做子女的我们应以爱和孝敬回报。孝敬父母就要尊重父母，热爱父母，用实际行动回报父母。如在日常生活中对父母有礼貌，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁；努力学习，积极上进，让父母高兴等(言之有理即可)
