黑龙江省大庆市第四中学2015-2016学年高二数学下学期期中试题 理

上传人:xiao****1972 文档编号:85524737 上传时间:2019-03-11 格式:DOC 页数:9 大小:674.50KB
返回 下载 相关 举报
黑龙江省大庆市第四中学2015-2016学年高二数学下学期期中试题 理_第1页
第1页 / 共9页
黑龙江省大庆市第四中学2015-2016学年高二数学下学期期中试题 理_第2页
第2页 / 共9页
黑龙江省大庆市第四中学2015-2016学年高二数学下学期期中试题 理_第3页
第3页 / 共9页
黑龙江省大庆市第四中学2015-2016学年高二数学下学期期中试题 理_第4页
第4页 / 共9页
黑龙江省大庆市第四中学2015-2016学年高二数学下学期期中试题 理_第5页
第5页 / 共9页
点击查看更多>>
资源描述

《黑龙江省大庆市第四中学2015-2016学年高二数学下学期期中试题 理》由会员分享,可在线阅读,更多相关《黑龙江省大庆市第四中学2015-2016学年高二数学下学期期中试题 理(9页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、大庆四中20152016学年度第二学期期中考试高二年级理科数学试题 考试时间:120分钟 分值:150分本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分第卷(选择题)一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,满分60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1复数(为虚数单位)的共轭复数为( )A B C D2. 若XN(5,1),则P(6X7)=( )(参考值:P(X+)=0.6826;P(2X+2)=0.9544;P(3X+3)=0.9974)A0.4772 B0.1574 C0.2718 D0.13593. 已知,其中是实数,i是虚数单位,则=( )A B C D4表示不超过

2、的最大整数,例如:依此规律,那么( )A B C D5设随机变量的概率分布列为右图,则( )A B C D6.根据如下样本数据得到回归直线方程,其中,则( )A. 9.4 B. 9.5 C. 9.6 D. 9.77设随机变量B(2,p),B(3,p),若,则P(2)的值为( )A B C D8先后掷骰子(骰子的六个面上分别标有个点)两次,落在水平桌面后,记正面朝上的点数分别为,设事件为“为偶数”,事件为“中有偶数且”,则概率=( )A. B. C. D.9某企业有4个分厂,现有新培训的6名技术人员,将这6名技术人员分配到各分厂,要求每个分厂至少1人,则不同的分配方案种数为( )A1080 B4

3、80 C1560 D30010.学校将5个参加知识竞赛的名额全部分配给高二年级的4个班级,其中甲班级至少分配2个名额,其它班级可以不分配名额或分配多个名额,则不同的分配方案共有( )A30种 B26种 C24种 D20种11已知的展开式中的系数为,则实数的值为( )ABCD12安排甲、乙、丙、丁四位教师参加星期一至星期六的值日工作,每天安排一人,甲、乙、丙每人安排一天,丁安排三天,并且丁至少要有两天连续安排,则不同的安排方法种数为( )A72 B96 C120 D156第卷(非选择题 共90分)二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,满分20分.13已知随机变量=,且D=2,则D=_.14已知

4、的展开式中,则_.15现有5人参加抽奖活动,每人依次从装有5张奖票(其中3张为中奖票)的箱子中不放回地随机抽取一张,直到3张中奖票都被抽出时活动结束,则活动恰好在第4人抽完后结束的概率为_.16给出下列5种说法:标准差越小,样本数据的波动也越小;回归分析研究的是两个相关事件的独立性;在回归分析中,预报变量是由解释变量和随机误差共同确定的;相关指数是用来刻画回归效果的,的值越大,说明回归模型的拟合效果越好. 对分类变量与的随机变量K2的观测值k来说,k越小,判断“与有关系”的把握越小其中说法正确的是_(请将正确说法的序号写在横线上).三、解答题:本大题共6小题,满分70分.解答须写出文字说明,证

5、明过程和演算步骤.17 (本小题满分10分)已知()的展开式中第五项的系数与第三项的系数的比是10:1()求展开式中含的项;()求展开式中二项式系数最大的项18(本小题满分12分)某中学为研究学生的身体素质与课外体育锻炼时间的关系,从该校抽取200名学生对其课外体育锻炼平均每天运动的时间进行调查,如下表:(平均每天锻炼的时间单位:分钟)平均每天锻炼 的时间(分钟) 总人数 20 36 44 50 40 10 将学生日均课外课外体育运动时间在上的学生评价为“课外体育达标”()请根据上述表格中的统计数据填写下面列联表,并通过计算判断是否能在犯错误的概率不超过的前提下认为 “课外体育达标”与性别有关

6、? 课外体育不达标课外体育达标合计男 女 20110 合计 ()将上述调查所得到的频率视为概率现在从该校全体学生(人数很多)中,抽取3名学生,记被抽取的3名学生中的“课外体育达标”学生人数为,求的数学期望和方差参考公式:,其中0.100.050.0250.0100.0050.0012.7063.8415.0246.6357.87910.828参考数据: 19 (本小题满分12分)已知某校5个学生的数学和物理成绩如下表学生的编号12345数学8075706560物理7066686462()假设在对这名学生成绩进行统计时,把这名学生的物理成绩搞乱了,数学成绩没出现问题,问:恰有名学生的物理成绩是自

7、己的实际分数的概率是多少?()通过大量事实证明发现,一个学生的数学成绩和物理成绩具有很强的线性相关关系的,在上述表格是正确的前提下,用表示数学成绩,用表示物理成绩,求与的回归方程;参考公式:,.20 (本小题满分12分)某商场销售某种品牌的空调器,每周周初购进一定数量的空调器,商场每销售一台空调器可获利500元,若供大于求,则每台多余的空调器需交保管费100元;若供不应求,则可从其他商店调剂供应,此时每台空调器仅获利润200元。()若该商场周初购进20台空调器,求当周的利润(单位:元)关于当周需求量n(单位:台,)的函数解析式;()该商场记录了去年夏天(共10周)空调器需求量n(单位:台),整

8、理得下表:周需求量n1819202122频数12331以10周记录的各需求量的频率作为各需求量发生的概率,若商场周初购进20台空调器,X表示当周的利润(单位:元),求X的分布列及数学期望。21 (本小题满分12分)某商场举行购物抽奖活动,抽奖箱中放有除编号不同外,其余均相同的20个小球,这20个小球编号的茎叶图如图所示. 活动规则如下:从抽奖箱中随机抽取一球,若抽取的小球编号是十位数字为1的奇数,则为一等奖,奖金100元;若抽取小球的编号是十位数字为2的奇数,则为二等奖,奖金为50元;若抽取的小球是其余编号则不中奖. 现某顾客有放回的抽奖两次,两次抽奖相互独立. ()求该顾客在两次抽奖中恰有一

9、次中奖的概率;()记该顾客两次抽奖后的奖金之和为随机变量,求的 分布列和数学期望22(本小题满分12分)一个袋中有若干个大小相同的黑球、白球和红球.已知从袋中任意摸出1个球,得到黑球的概率是;从袋中任意摸出2个球,至少得到1个白球的概率是.()若袋中共有10个球,(i)求白球的个数;(ii)从袋中任意摸出3个球,记得到白球的个数为,求随机变量的数学期望. ()求证:从袋中任意摸出2个球,至少得到1个黑球的概率不大于.并指出袋中哪 种颜色的球个数最少.大庆四中20152016学年度第二学期期中考试高二年级理科数学试题答案一.选择题 ADCAB ACBCD DB二.填空题 13. 18 14. 0

10、 15. 16. 三解答题17.解:由题意,第五项系数和第三项系数分别为,并且,化简得n25n24=0,解得n=8或n=3(舍去) 3分(1)通项公式为Tr+1=,令4,则r=1,所以展开式中含x的项为T2=16x; 6分(2)由n=8知第五项的二项式系数最大,此时T5=(2)4Cx6=1120x610分18 解:() 5分所以在犯错误的概率不超过的前提下不能判断 “课外体育达标”与性别有关6分()由表中数据可得,抽到“课外体育达标”学生的频率为0.25,将频率视为概率, 8分 12分19. (1)记事件为恰好有两个是自己的实际分,(2),回归直线方程为20.解:(I)当时,当时,所以-5分(

11、II)由(1)得 的分布列为-12分21.解(I)记中一等奖为事件,中二等奖为事件,不中奖为事件;由茎叶图知,则中奖的概率为故两次抽奖中恰有一次中奖的概率为:(II)可能的取值为0,50,100, 150, 200的分布列为元22. 解:()(i)记“从袋中任意摸出两个球,至少得到一个白球”为事件A,设袋中白球的个数为,则,2分得到故白球有5个3分(ii)随机变量的取值为0,1,2,3,分布列是4分01236分注解:(每算对2各给1分)的数学期望8分()证明:设袋中有个球,其中个黑球,由题意得,所以,故9分记“从袋中任意摸出两个球,至少有1个黑球”为事件B,则11分所以白球的个数比黑球多,白球个数多于,红球的个数少于故袋中红球个数最少12分

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 试题/考题 > 高中试题/考题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号