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1、第六课 聪明以外的智慧 导学案 第一课时 态度决定未来 习惯造就成功一、自主学习：1、“智力正常，个性成才”的观点表明：聪明只是成才的一个条件，要成才，最重要的是要 。2、这里的个性指的是一个人整体的精神面貌，包括 、 、 、 、 、 、 、 等诸多因素。3、正确认识学习态度：（1）、学习态度往往决定 。（2）、学习态度与 密切相关。（3）、学习态度也决定于 。 是促使我们勤奋学习的根本动力。4、把个人的学习和发展和与 、 结合起来，将会使我们的学习变得更有动力。5、在执行学习计划的过程中，最重要的是 。例如， 、 、 等。6、良好的学习习惯有哪些？7、怎样养成养好的学习习惯？二、合作探究：在
2、学习中，有不少同学有磨蹭、拖拉等不良习惯。结合实际，讨论这些不良习惯的害处，交流消除这些不良习惯的办法。你有哪些不良习惯，你将如何改正呢？三、课堂检测：1、不同的学习目的产生不同的学习效果。下列目的中，能够对我们的学习产生强大动力的有（ ）成绩好，受到同学尊重 学好知识，报效祖国 为了人类的幸福为了获得父母允诺的奖励A. B. C. D.2、孟晓同学从小就树立了“为了祖国的富强努力学习”的远大志向，从小学到中学，学习成绩一直保持全校前两名。这说明（ ）A.孟晓从小就特别聪明 B.学习态度与学习兴趣密切相关C.学习目的决定学习态度、学习效果 D.学习成绩决定学习态度3、世界上三种东西最宝贵-知识
3、、粮食和友谊。我们要想去的优异的成绩，除了20%决定于智力因素外，还应该（ ）培养浓厚的学习兴趣 养成良好的学习习惯 在竞争中学会合奏 把所有时间都用在学习上A. B. C. D. 4、“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。这句话说的是（ ）A.学习的态度 B.学习的方法C.学习的兴趣 D.学习的过程5、有人将“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的千年古训改为了“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟”。你认为（ ）A.乱改文章词句，这是小聪明的表现B.这是古人对学习的认识C.认识到学习是一个绝对快乐的过程D.认识到学习可以获得一种不断超越自我的快乐6、有句谚语说“播种行为，收获习惯，播种思想，收获成
4、功”，这句话说明（ ）A.良好的学习习惯有利于塑造健康人格，使人受益终生B.不良的学习习惯，极大地影响了我们的学习效果C.不良的学习习惯，可能会助长生活中的消极因素，贻害无穷D.学习习惯是在长期学习过程中形成的比较稳定是学习行为方式7、下列选项属于良好学习习惯的是（ ）A.边看电视边学习 B.上课时回忆昨天看过的电视C.抄作业 D.认真听讲，记笔记8、哲学家亚里士多德说过：“我们反复做什么样的事，就会变成什么样的人”，下列表述符合这句话意思的是（ ）A.反复形成习惯，习惯决定人生B.青少年时期可塑性很强，是习惯养成的关键时期C.培养好习惯必须有完善可行的计划D.培养良好习惯和改掉坏习惯是一个问
5、题的两个方面9、巴金说：“孩子成功教育从好习惯培养开始”，所以不良学习习惯（ ）能够在紧张的学习中充分享受个人自由 极大地影响着我们的学习效果不利于塑造健康的人格 会助长生活中的消极因素，贻害无穷A. B. C. D. 10、下列属于良好的学习习惯的有爱动脑筋，爱提问题 边写作业边看电视 学习上遇到不懂的问题就立刻问同学和老师 喜欢阅读，有意识地拓展知识面（ ）A. B. C. D. 11、张明是七年级四班的同学，学习成绩不稳定，分析原因他说：“我的不良学习习惯太多了，我想纠正不良学习习惯，但不知道从哪儿开始，如何去纠正，况且学习习惯形成也比较困难，我看还是顺其自然吧！”（1）张明的说法对吗？为什么？（2）请你帮他总结一下，良好的学习习惯有哪些？（3）你打算怎样养成良好的学习习惯？
